《人教版2019-2020学年九年级化学第三次模拟考试试卷（II ）卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版2019-2020学年九年级化学第三次模拟考试试卷（II ）卷.doc（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版2019-2020学年九年级化学第三次模拟考试试卷（II ）卷一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）下列变化属于化学变化的是（ ） A . 金属拉丝B . 冰雪融化C . 酒精挥发D . 甲烷燃烧2. （2分）随着世界人口的增长， 人类对农产品的需求量增大，化肥对农作物的增产已成为最有力的措施。现有一包化肥，可能是碳酸氢铵、硫酸铵、磷矿粉、氯化钾中的一种，取少量样品，观察到外观为白色固体，加水后能全部溶解；另取少量样品与熟石灰混合研磨，没有刺激性气体放出，这包化肥是（ ） A . 碳酸氢铵B . 氯化钾C . 硫酸铵D . 磷矿粉3. （2分）下列物质放入水中，能形成无色溶液
2、的是（ ） A . 高锰酸钾B . 蔗糖C . 植物油D . 面粉4. （2分）“催化转化器”可以将汽车尾气中有害气体处理为无污染的气体，下图为该反应的微观示意图，其中不同颜色的球代表不同的原子下列说法正确的是（ ）A . 乙和丙中所含的元素种类不同B . 甲和丁中同种元素的化合价相等C . 该反应中共有三种元素D . 乙和丁都是化合物5. （2分）下列区分各物质的两种方案都正确的是（ ）选项ABCD区分的物质矿泉水和蒸馏水18K黄金和黄金氯化铵和碳铵棉布和涤纶布方案品尝观察颜色闻气味点燃方案二肥皂水加入硝酸银溶液加稀盐酸观察颜色A . AB . BC . CD . D6. （2分）下列有关C
3、O2的说法，不正确的是（ ）A . CO2可用作气体燃烧B . 干冰可用于人工降雨C . 二氧化碳能与水反应D . 大气层中CO2过多会造成“温室效应”7. （2分）托盘天平左、右两边各放一只质量相等的烧杯，在两只烧杯中加入等质量、等质量分数的稀盐酸，此时天平保持平衡。然后在左盘烧杯中加入5g锌粒，在右盘烧杯中加入5g铁粉，充分反应后，两烧杯底部均有固体剩余，则此时天平（ ）A . 偏向左边B . 偏向右边C . 仍然平衡D . 无法判断8. （2分）发现元素周期律并编制元素周期表的是（ ） A . 道尔顿B . 门捷列夫C . 阿伏伽德罗D . 道尔顿和阿伏伽德罗9. （2分）下列事实用分子
4、观点解释正确的是A . 蔗糖是白色固体，说明分子用肉眼可以看见B . 湿衣服在阳光下比在阴凉处易于晾干，说明分子在受热的情况下运动速率加快C . 碘升华说明分子可以再分D . 水结冰时体积膨胀，因为分子的体积变大了10. （2分）分析硫原子，硫离子的结构示意图，下列说法正确的是（ ）A . 两者电子层数相同B . 两者最外层电子数相同C . 两者元素种类不同D . 两者质子数不同11. （2分）下列各组物质在水溶液中能大量共存的是（ ）A . KNO3 NaCl HNO3B . K2CO3 KCl HClC . MgSO4 NaNO3 KOHD . NaOH NaCl HNO312. （2分）
5、（2017无锡）在今年无锡市化学实验操作考查中，发现如下操作，其中正确的是（ ） A . 溶解氯化钠B . 熄灭酒精灯C . 将铁钉放入试管内D . 取用少量硫酸溶液13. （2分）下列金属中，只能与硝酸银溶液反应，不能与稀硫酸反应的是（ ）A . 镁B . 银C . 铜D . 铝14. （2分）实验是学习化学的重要手段下列实验设计不能达到实验目的是（ ）选项实验目的实验设计A确定NaOH溶液是否变质滴加澄清石灰水观察现象B区别稀盐酸和稀硫酸滴加氯化钡溶液观察现象C除去MnO2粉末中的KCl杂质溶解、过滤、洗涤、干燥D检验Na2CO3溶液中是否含有NaCl杂质滴加稀盐酸观察现象A . AB .
6、 BC . CD . D15. （2分）20时，向一盛有40 g氯化钠的烧杯内加入100 g水，充分搅拌后静置，烧杯底部仍有未溶解的氯化钠固体，过滤得到4 g固体和澄清溶液。下列有关叙述错误的是（ ）A . 该溶液中溶质的质量等于36 gB . 20时氯化钠在水中的溶解度为36 gC . 该溶液中溶质的质量分数等于36%D . 加水后该溶液变为不饱和溶液二、 信息分析题 (共3题；共18分)16. （5分）（2016海南）化学与健康息息相关（1）“合理膳食，均衡营养”使我们更健康下列食品中富含蛋白质的是_（填序号）A青菜 B馒头C鸡蛋为了预防佝偻病，幼儿及青少年每日必须摄入足量的_元素；（2）
7、下列做法，不利于人体健康的是 （填序号）A . 食用霉变的食品B . 食用甲醛溶液浸泡的海产品C . 常喝牛奶或豆浆17. （7分）提供下列装置，请回答有关的实验问题： （1）图C装置中，甲仪器的名称是_。 （2）实验室用高锰酸钾制取并收集比较干燥的氧气，所选用的装置是_（填装置字母），该反应的化学方程式为_。装置中有一处明显的错误，请指出_。若要从充分加热后的剩余固体中回收二氧化锰，正确的实验操作顺序是_、_、洗涤、干燥。 （3）实验室用双氧水和二氧化锰粉末制取氧气，老师说一般选发生装置B而不选C,原因是_， 18. （6分）阅读下列科普短文消毒是饮用水处理中的重要环节之一。常用的消毒剂有氯
8、气（Cl2）、二氧化氯（ClO2）等，二氧化氯是世界卫生组织推荐的饮用水消毒剂。二氧化氯是一种黄绿色、有刺激性气味的气体，极易溶于水，受光照、振动或加热等影响可发生爆炸，但在水溶液中无危险性。自来水厂以亚氯酸钠（NaClO2）和盐酸为原料，用二氧化氯发生器现场制二氧化氯，再投加到水中进行消毒。研究人员发现：1.0 mg/L氯气与0.5 mg/L二氧化氯的消毒能力相当，氯气和二氧化氯消毒过程中都会产生三氯甲烷（有毒副产物）。某研究小组采集了同一水源的水样，在40时，对两种消毒剂的浓度与产生三氯甲烷的浓度关系进行了对比实验。得出的数据如图1和图2所示。上述实验表明：氯气和二氧化氯在消毒能力相当的情
9、况下，使用二氧化氯做消毒剂比用氯气更安全。通过不断完善制备与应用技术，二氧化氯在净水领域中的作用将越来越大。依据短文内容，回答下列问题。（1）写出二氧化氯的一条物理性质：_。 （2）需要现场制二氧化氯的原因是_。 （3）完成化学反应方程式：5NaClO2+4HCl=4ClO2 +_+ 2H2O （4）下列说法正确的是 （填序号）。 A . 浓度相同时，氯气和二氧化氯的消毒能力相当B . 40时4.0 mg/L的氯气在020 h内产生的三氯甲烷明显增多C . 40时0.8 mg/L的二氧化氯在020 h内产生的三氯甲烷明显增多（5）对比图1和图2，找出能说明“氯气和二氧化氯在消毒能力相当的情况下
10、，二氧化氯比氯气更安全”的依据：_。 三、 探究题 (共1题；共6分)19. （6分）根据如图所示四个实验，按要求填空（1）在实验室用A装置制取二氧化碳所用药品为_，指出用该装置制取二氧化碳气体的一个明显错误的是_ （2）B实验的试管1中产生的气体是_（写化学式），由此实验得出水是由_组成的 （3）C实验中将镁条在空气中点燃后再放入充满CO2的集气瓶中，发现镁条继续激烈燃烧，发出白光，放热，产生一种白色固体和一种黑色固体，已知该反应为置换反应，则反应的化学方程式为_ （4）用D装置干燥并收集某气体，该气体可能是_（写化学式，填一种即可） 第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 信息分析题 (共3题；共18分)16-1、16-2、17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、三、 探究题 (共1题；共6分)19-1、19-2、19-3、19-4、
