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1、人教版2019-2020学年八年级上学期语文期中质量检测试卷（I）卷一、 基础知识 (共7题；共25分)1. （2分）下列词语中划线字的读音有错误的一项是（ ） A . 丁卯（mo） 吞噬（sh） 毋宁（w） 怏怏不乐（yng）B . 无虞（y） 羸弱（li） 告罄（qng） 忧心忡忡（zhng）C . 猥琐（wi） 孱头（cn） 溯流（s） 忍俊不禁（jn）D . 修葺（q） 竹篾（mi） 商酌（zhu） 悲天悯人（mn）2. （2分）下列词语中没有错别字的一项是（ ） A . 璀儏 袒护 前呼后拥 熠熠声辉B . 婆娑 涸辙 彬彬有礼 生意盎然C . 蘸水 攥位 浮想连翩 急不遐择D .
2、槲树 谄媚 前扑后继 坦荡如坻3. （2分）下列句子中加横线的词语使用不正确的一项是（ ）A . 我至今仍深深记得恩师说过的一句话：“努力是任何成功者的不二法门。”B . 我们要善于总结经验，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。C . 正因为他具有自以为是的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。D . 每个公务员都应该恪尽职守 ， 不能徇私枉法。4. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ） A . 目前，国内几大主流媒体对爆款手游王者荣耀中人物的设定罔顾历史，过度创新的行为，纷纷发文批评。B . 学校积扱推进课程改革，开展“三进校园”等多项实践活动，学生非常受欢迎。C . 是否选择对社会对未来负责的低
3、碳生活方式，是衡量现代人良好素质的重要标准。D . 针对最近发生在校园里的一些违法案件，教育部要求地方有关部门，对侵犯少年儿童权益、损害少年儿童身心健康，要从严查处并依法打击。5. （8分）古诗文名句默写。 （1）鸿雁在云鱼在水，_。 （2）无可奈何花落去，_，小园香径独徘徊。 （3）古人常借典故来表达报国之情。范仲淹在渔家傲秋思中用“_，_”寄托对成就功业的向往；苏轼在江城子密州出猎中借“_，_”抒发渴望建功立业的壮志豪情。 （4）诸葛亮在刘备几乎全军覆没的处境下，出任军师，追随刘备。他在出师表中写道：“_，_。” 6. （4分）鲁智深绰号_，他在渭州三拳打死_，在相国寺_，在野猪林救_。7
4、. （5分）根据下面初三（2）师生间的对话，代班长拟写一则留言条。（只写正文，不超过50字）老师：请问什么东西“嘎吱”“ 嘎吱”响？小明：老师，电风扇啊！真是烦人。老师：那么，就先关掉吧。哪个坏了呢？班长：老师，是靠前门的第一个坏了。老师：哦。那麻烦你去请总务室的王师傅来修一下。班长：好的，我现在就去。班长：哎呀，老师，王师傅不在啊。怎么办?老师（一笑）：哦！那你说呢？班长（恍然大悟）：哈哈，写留言条！老师：对啦，那写留言条的事就归你了。别忘了怎么写哦。班长：放心啦，老师。二、 阅读理解 (共10题；共95分)8. （20分）阅读下文，完成后面问题。天上的星星贾平凹大人们快活了，对我们就亲近;
5、他们烦恼了，却要随意骂我们讨厌，似乎一切烦恼都要我们负担，这便是我们做孩子的不曾明白的。天擦黑，我们才在家捉起迷藏，他们又来烦了，大声呵斥。我们只好蹑蹑地出来，在门前树下的竹席上，躺下去，纳凉是了。“星星!”妹妹突然叫了一声。我们都抬起头来，就在我头顶，出现了一颗星星，小小的，却极亮极亮。我们就好奇地数起星星来，数着那是四个光角儿呢，还是五个光角儿，但就在这个时候，那星的周围又出现了几颗星星，就是那么一瞬间，几乎不容觉察，就明亮亮地出现了。啊，两颗，三颗,十颗奇迹是这般迅速地出现，一时间，漫天星空，一片闪亮。夜空再也不是荒凉的了，星星们都在那里热闹，有装熊的，有挑担的，也有提着灯笼跑的我们都快
6、活起来了，一起站在树下，扬着小手。星星们似乎很得意了，向我们挤弄着眉眼，鬼鬼地笑。过了一会儿，月亮从村东口的那个榆树丫子里升上来了。它总是从那儿出来，冷不丁地，常要惊飞了树上的鸟儿。先是玫瑰色的红，接着，就黄了脸，瞬间，它就又白了，极白极白的，夜空里就笼上了一层淡淡的乳白色。我们都不知道这月亮是怎么了，却发现星星少了许多，留下的也淡了许多。这使我们大吃了一惊。“这是怎么了?”妹妹慌慌地说。“月亮出来了。”我说。“月亮出来了为什么星星就少了呢?”我们闷闷不得其解。坐了一会儿，似乎就明白了：这漠漠的夜空，恐怕是属于月亮的，它之所以由红变黄，由黄变白，一定是生气，嫌星星们不安分，在吓唬它们哩。“哦，
7、月亮是天上的大人。”妹妹说。我们都没有了话说。我们深深懂得大人的威严，又深深可怜起星星了：月亮不在的时候，它们是多么有精光灵气;月亮出现了，它们就变得这般猥琐了。我们再也不忍心看那些星星了，低了头走到门前的小溪边，要去洗洗手脸。溪水浅浅地流着，我们探手下去，才要掬起一抔来，但是，我们差不多全看见了，就在那水底里，有着无数的星星。“啊，它们藏在这儿了。”妹妹大声地说。我们赶忙下溪去捞，但无论如何也捞不上来。我们明白了，那一定是星星不能在天上，就偷偷躲藏在这里了。我们就再不声张，不让大人们知道，让 它们静静地躲在这里好了。于是，我们都走回屋里，上床睡了。却总是睡不稳那躲藏在水底的星星会被天上的月亮
8、发现吗?可惜藏在水底的星星太少了，更多的还在天上闪着光亮。虽然它们很小，但天上如果没有它们，那会是多么寂寞啊!大人们又骂我们不安生睡觉了，骂过一通，就打起了鼾。我们赶忙爬起来，悄悄溜到门外，将脸盆儿、碗盘儿、碟缸儿都拿了出去，盛了水，让更多更多的星星都藏在里边吧。（1）理清选文思路，请将情节的发展与“我们”心理的变化按顺序填写在下面的空格处。情节的发展心理的变化“我们”发现满天的繁星a月亮出来，星星少了bc深深可怜星星d想要帮助星星（2）从修辞的角度说说文中画线句的表达效果。星星们都在那里热闹，有装熊的，有挑担的，也有提着灯笼跑的（3）文章开头写大人们“烦”、对我们“呵斥”有什么作用？试联系全
9、文简要分析。（4）贾平凹在月迹中用月亮象征美好的事物，却在本文用月亮比喻威严的大人。请你试着概括一下本文的主题，并结合自己的生活经历谈谈你对这一主题的理解。（80100字）9. （21分）阅读下面文言文，完成下列小题。【甲】阳楼记庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅
10、不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人，吾谁与归？【乙】合江亭记（吕大防）江沱自岷而别，张若、李冰之守蜀，始作堋以遏制水，而阔沟以导之，大溉蜀郡
11、、广汉之田，而蜀已富饶。今成都二水，皆江沱支流，来自西北而汇于府之东南，乃所谓二江双流者也。沱旧循南湟，与江并流以东。唐人髙骈始凿新渠，缭出府城之北，然犹合于旧渚。渚者，合江故亭。唐人宴饯之地，名士题诗往往在焉。从茀不治，余始命葺之，以为船官治事之所。俯而观水沧波修阔渺然数里之远。东山翠麓，与烟林篁竹列峙于其前。鸣瀬抑扬，鸥鸟上下。商舟渔艇，错落游衍。春朝秋夕置酒其上，亦一府之佳观也。既而主吏请记其事，余以为蜀田仰成官渎，不为塘埭以居水，故陂湖潢漾之胜比他方为少。倘能悉知潴水之利，则蒲鱼菱芡之饶，固不减于蹲鸱之助。古之人多因事以为饰，俾其得地之利，又从而有观游之乐，岂不美哉？兹或可书以视后，盖
12、因合江而发之。（有删改）【注】渎：沟渠。埭：堵水的土堤。陂、潢：积水的池塘。蹲鸱：植物名，俗称芋头。（1）解释下列划线的字。属予作文_ 沙鸥翔集_名士题诗_ 岂不美哉_（2）翻译下列句子。不以物喜，不以己悲。盖因合江而发之。（3）用“”给下列句子断句，限两处。俯 而 观 水 沧 波 修 阔 渺 然 数 里 之 远。（4）下列句子中划线词的意义和用法相同的一组是（ ） A . 缭出府城之北 寡助之至B . 然犹合于旧渚 所以然者何C . 始作堋以遏制水 作文以记之D . 若毒之乎 若夫霪雨霏霏（5）本文于岳阳楼记同是因重修名胜而写，所绘之景也有相似之处，两文的写作意图是否相似？请结合文章简要分析
13、。 10. （14分）阅读下文，回答问题跪着工作，却让站立者叹服有人这样说他：“这是一个跪着工作的人，却是一个让我们站立者叹服的人！”阮文平，一个残疾人，独自撑起了一所学校。1995年，阮老师被分配到广西凌云县下！甲乡河洲村弄怀小学当临时代课教师。开学第一天，阮老师兴奋地拄着拐杖，沿着33道螺旋式盘山石阶爬行，4个小时后，来到了弄怀小学。然而，眼前的校舍，残垣断壁，横梁腐裂；学生一个都没有，学校已停办了3年。没有学生，他就到瑶寨一家一家去动员。每天清晨，他拄着拐杖一步一步挪动。正常人1个小时走完的路程，他却要花上4个小时。渴了，爬到山沟里喝一捧山泉水；饿了，从衣兜里取出事先准备的生红薯啃上几口
14、；累了，便在路边石阶上靠着休息一会终于有5个孩子返回了课堂。虽然不算多，但却给了他一丝安慰：他仿佛看到了15小，50个弄怀小学，又传出了久违的读书声。在崎岖的山道上，拐杖用不了，他就手脚并用，一步一步地爬着翻山越岭，即使3个小时跪爬半尺厚的积雪，他都没有缺过一次课。有一天晚上，暴雨倾盆，他往学校赶，心一急，一脚踩滑跌向崖边，拐杖也脱了手。他当时真想大哭一场，要是有人扶他一把该多好啊！11年，弄怀小学在校生从零发展到84人，当地的适龄儿童入学率达100。有的学生还从这里起步考上了重点高中。为了这些山里娃，阮文平倾注了他的全部心血。没有乒乓球台，他自制了一个；没有篮球场，他带领学生整出一块平地，并用父亲卖猪仔的400多元买了篮球圈，用木头做了篮球架和篮球板；没有水，他筹措资金3000多元修建了一口水塘十几年坚持，滴水汇成河。如今，弄怀小学已成为金县同类学校中学生数最多、教学质量最高的学校。最近，邻县姑娘陆兰，被阮老师的事迹所感动，与他一起当起了编外临时代课教师，并对他产生了纯真的爱情。一条山路，一个人，一所学校，就这样紧紧地联系在一起。（1）下面对文章理解分析错误的一项是（ ） A . 第1段高度赞扬了阮文凭老师
