《2019-2020学年物理八年级下学期期末检测卷（二）D卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019-2020学年物理八年级下学期期末检测卷（二）D卷.doc（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2019-2020学年物理八年级下学期期末检测卷（二）D卷一、 选择题 (共8题；共16分)1. （2分）一只杯子放在水平桌面处于静止状态下列各对力中，属于平衡力的是（ ）A . 桌子受到的重力和杯子对桌面的压力B . 桌子受到的重力和桌面对杯子的支持力C . 杯子受到的重力和杯子对桌面的压力D . 杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力2. （2分）下列四种情境中，人对物体做功的是（ ）A . 提着水桶在水平地面上匀速前进B . 举着杠铃原地不动C . 用力搬石头但没有搬动D . 推着小车前进3. （2分）浸在水中的物体受到的浮力的大小决定于（ ） A . 物体体积B . 物体浸没在水中的深度C
2、 . 物体的密度D . 物体浸入水中的体积4. （2分）（2016咸宁）下列事例中说法正确的是（ ）A . “窃窃私语”指说话时声音的响度较小B . 减速进站的火车其惯性逐渐滅小C . 磕到碗边上的鸡蛋破了，是因为碗给鸡蛋的力大于鸡蛋给碗的力D . 注射器能把药水吸上来，说明注射器对药水有吸引力5. （2分）如图，在盛水杯子的杯口盖上明信片，将一枚鸡蛋放在明信片上，用手指将明信片弹飞，鸡蛋掉入水中下列分析错误的是（ ） A . 明信片被弹飞后，鸡蛋掉入水中是由于鸡蛋受到重力B . 明信片被弹飞，说明力能改变物体的运动状态C . 明信片被弹飞时，鸡蛋没有随明信片一起飞出去是由于鸡蛋具有惯性D .
3、 明信片被弹飞前，鸡蛋对明信片的压力和明信片对鸡蛋的支持力是一对平衡力6. （2分）（2017通辽）如图所示，A、B、C三个完全相同的杯子盛有不同体积的水，现将三个质量相同，材料不同的实心金属球甲、乙、丙分别浸没在A、B、C三个盛水的杯子中（水均未溢出），且各杯中的水面达到同一高度下列关于甲、乙、丙对杯子底部压力大小的判断正确的是（ ） A . 甲最大B . 乙最大C . 丙最大D . 一样大7. （2分）（2016大庆）如图所示，木块从水平地面上P点以速度v向右运动冲上斜面，停在Q点水平地面与斜面的粗糙程度相同，则下列说法中不正确的是（ ） A . 木块在Q点静止时，受到三个力的作用B .
4、木块在斜面上所受摩擦力方向始终沿斜面向下C . 木块能冲上斜面表明木块具有惯性D . 在此过程中，木块减少的动能一部分转化为木块的重力势能，一部分因摩擦生热转化为内能8. （2分）工人师傅用如图所示的滑轮组提升重物，在大小为500N的拉力F作用下，10s内将800N的重物匀速提升了2m，此过程中A . 有用功是1000JB . 总功是1600JC . 滑轮组的机械效率是80D . 拉力做功的功率是100W二、 填空题 (共7题；共19分)9. （2分）在一辆水平向右匀速行驶的汽车内挂着一个小球(如图甲所示)某时刻出现了图乙所示的情景，则汽车在做_（选填“加速”、“匀速”、“减速”）运动，细线向
5、左倾斜是因为小球具有_;此时小球共受到_个力的作用（空气阻力不计）10. （5分）如图所示，由于飞机机翼的特殊形状，使气流经过机翼时产生向上的_，其中_图与机翼的形状相似11. （2分）（2015长沙）今年“五一”节期间，小昭和妈妈到无锡旅游，买了一只宜兴茶壶，她听说宜兴茶壶是宜兴特有的泥土制成的，就想利用所学的物理知识测出这种泥土的密度，她用天平分别测得壶盖的质量为44.4g，空茶壶的总质量为158g，装满水后其总质量为650g，然后再把壶盖浸没在盛满水的溢水杯中，测得溢出的水的质量是14.8g，已知茶壶底与水平桌面的接触面积是60cm2 ， 则壶盖在溢水杯中受到的浮力是_N，茶壶装水前后对
6、桌面的压强之差是_Pa，制成茶壶的泥土密度是_kg/m3（水=1.0103kg/m3 ， 取g=10N/kg）12. （3分）如图所示，两个完全相同的容器，放置在水平桌面上，容器内盛有深度相同的水，则水对容器底压强Pa_Pb ， 水对容器底的压力Fa_Fb；容器对桌面的压力Fa_Fb将两容器均倒置后，水对容器底压强Pa_Pb （均选填“大于”、“小于”成“等于”） 13. （3分）如图所示，甲、乙、丙三个相同的杠杆，所挂的物体受到的重力均为G=10N，它们分别在方向如图所示的力F1、F2、F3作用下处于平衡状态，那么三个力的大小关系是_；F1为_N 14. （2分）大气压是大气产生的压强，1标
7、准大气压等于_mm高水银柱产生的压强.大气压随高度的升高而_.15. （2分）如图甲所示，物体重_N把物体浸没在水中，弹簧测力计的示数为3N，如图乙所示则物体受到的浮力为_N 三、 作图题 (共1题；共5分)16. （5分）画出下图中物体A受到物体表面的支持力的示意图 四、 实验探究题 (共3题；共19分)17. （5分）如图所示，为小丽在“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材在水平桌面上进行的实验过程图示（1）本实验的科学探究方法是：_；（2）小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应该通过图中的_两次实验进行比较得出结论：为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图
8、中的_两次实验进行比较得出结论；（3）通过实验小丽得出结论：压力作用的效果不仅跟压力的大小有关，而且跟受力面积有关小丽的结论_（选填“正确”或“不正确”）（4）在生活中，书包的背带做得又宽又大，这是利用了：_来减少压力作用的效果；俗话说“磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识是：_来增加压力作用的效果18. （9分）为研究盛有水的容器在浸入物体后，容器底部所受水压强p的情况，某小组同学利用两端开口的玻璃筒、小球和弹簧测力计进行实验。他们先在一端扎紧橡皮膜的玻璃桶内盛水，再将小球逐渐浸入水中，其实验过程及现象如图所示。小明由此提出猜想：盛有水容器在浸入物体后，容器底部所受水压强p随小球所受浮力F浮的增
9、加而增大。 （1）请写出如图中支持小明猜想的实验现象。 为验证猜想，该小组继续进行研究，他们先将重为16牛物体A挂在测力计下，随后逐步将其浸入盛有水的圆柱形容器中。实验中，他们读出物体A在各处静止时的测力计示数F、并测得此时容器底部所受水的压强p，再计算得到物体A所受的浮力F浮和容器底部所受水压强的增加量p。实验过程的示意图以及相应实验数据记录在下表内。（2）请补全实验序号1中的数据。_ 、 _（3）分析比较表中 _ 实验数据及相应的示意图，可判断小明的猜想是 _ 的（选择“正确”或“错误”）。 （4）分析比较表中第四行和第六行的实验数据及相应的示意图，可得出初步结论：在物体浸入盛有水圆柱形容
10、器的过程中，_ 。 19. （5分）小明和小聪通过实验探究滑轮组的机械效率。 （1）测量的实验原理是_，实验时需用到弹簧测力计，使用它时需要注意的问题是_（写出1条即可）。 （2）他们分别采用图甲、乙滑轮组(每个滑轮的重力相同)测机械效率，测得部分数据如下表：请根据小明测得的数据给甲滑轮组绕线。（3）请对两位同学的测量结果发表你的见解，并说明理由。 五、 计算题 (共2题；共30分)20. （15分）（2017广西）经济建设中永达大量机械设备，某种起重机结构如图所示，A处时动滑轮，B、O处时定滑轮，D是柱塞（起重时柱塞沿竖直DC方向对吊臂C点有支撑力），E是卷扬机作用在动滑轮A上共有3股钢丝绳
11、，卷扬机转动使钢丝绳带动你动滑轮A提升重物，起重机的吊臂OCB可以看做杠杆，且OB：OC=5：1，用该起重机将浸没在水中的长方体集装箱匀速提出（忽略水的阻力），放在水平地面上，集装箱质量为4104kg、底面积为10m2、高为2m（g取10N/kg，水=1.0103kg/m3）求： （1）浸没在水中的集装箱受到的浮力； （2）当集装箱放在水平地面上，起重机未对集装箱施力时，集装箱对地面的压强； （3）若集装箱在水中被提升2m（没露出水面），集装箱受到的拉力所做的功； （4）当集装箱被提起且仍浸没在水中时，若起重机立柱DC对吊臂C点竖直向上的作用力为2106N，起重机的滑轮组的机械效率（吊臂、定滑
12、轮、钢丝绳的重力以及轮与绳的摩擦不计） 21. （15分）（2015来宾）如图所示为一种蓄水箱的人工放水装置，AOB是以O点为转轴的轻质杠杆，AO呈水平状态，A、O两点间的距离为40cmB、O两点间的水平距离为10cm，竖直距离为7cm，K是一轻质、横截面积为100cm2的盖板（恰好堵住出水口），它通过细绳与杠杆的A端相连，在水箱右侧水平地面上，重为600N的人通过滑轮组拉动系在B点呈竖直状态的绳子，可以控制出水口上盖板，若水箱水深为50cm，当盖板恰好要被拉起时，水平地面对人的支持力为490N，人对绳子的拉力为F1 ， 绳子对B点的拉力为F2 ， 滑轮组的机械效率为，盖板的厚度、绳重与滑轮间
13、的摩擦均可忽略不计，人对绳的拉力与人所受重力在同一直线上（g取10N/kg）求：（1）水箱中水深为50cm时盖板上表面所受水的压强和压力（2）人对绳子的拉力F1和绳子对B点的拉力F2 （3）整个装置的机械效率 （4）若与杠杆A、B两端选接的细绳足够结实，当水位至少达到多高时，人将无法拉起盖板第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共8题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 填空题 (共7题；共19分)9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、三、 作图题 (共1题；共5分)16-1、四、 实验探究题 (共3题；共19分)17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、18-2、18-3、18-4、19-1、19-2、19-3、五、 计算题 (共2题；共30分)20-1、20-2、20-3、20-4、21-1、21-2、21-3、21-4、
