牛津上海版2019-2020学年九年级上学期科学期中考试(联考)科学试卷B卷.doc

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1、牛津上海版2019-2020学年九年级上学期科学期中考试(联考)科学试卷B卷一、 选择题(本大题共有15小题,110小题每题4分,1115 (共15题;共55分)1. (4分)某同学欲测定 Na2CO3和 NaCl固体混合物中 Na2CO3的质量分数,分别取 a克样品,按下列方案进行实验,合理的是( ) A . 与足量稀盐酸充分反应,用排水法收集到VmL气体B . 与足量稀盐酸充分反应,称量反应后的溶液,质量为 m1克C . 与足量 BaCl2溶液充分反应,将沉淀过滤、洗涤、干燥,得到 m2克固体D . 与足量浓盐酸充分反应,逸出的气体用 NaOH 固体充分吸收,固体质量增加 m3克2. (4

2、分)环境保护是我国的一项基本国策,下列做法不利于环境保护的是( ) A . 生活污水未经处理就随意排放B . 农业生产中合理使用化肥C . 提倡使用节能技术和节能产品D . 尽量乘公交车或骑自行车出行3. (4分)向下表的甲物质中逐滴加入相应的乙溶液至过量,反应过程中生成气体或沉淀的质量与加入乙的质量关系,能用如图所示曲线表示的是( ) 序号甲乙HNO3和Mg(NO3)2的混合溶液KOH溶液AgZn合金稀H2SO4久置空气中的铝片稀盐酸含有Na2CO3的NaOH溶液稀HNO3HCl和H2SO4的混合酸Ba(NO3)2溶液A . B . C . D . 4. (4分)中国科学院研究小组设计了一种

3、高性能锂空气电池,其反应原理可表示为:2Li+O2 Li2O2 , 已知锂元素在化合物中显+1价。下列说法错误的是( ) A . 反应物锂是金属单质B . 该反应中二氧化锰是催化剂C . Li2O2中氧元素的化合价显-2价D . 该反应是化合反应5. (4分)一定条件下,甲、乙混合后发生化学反应,测得反应前后各物质的质量变化如下表所示。下列说法中,不正确的是( ) 物质甲乙丙丁反应前的质量/g500.500反应后的质量/g23X243A . x的值等于0.5B . 甲一定是化合物C . 丙和丁的质量变化比为8:1D . 该反应是化合反应6. (4分)根据下列实验得出的结论,正确的是( ) A

4、. 某固体加入稀盐酸,产生了无色气体,证明该固体一定含有 B . 某溶液中滴加 BaCl2 溶液,生成不溶于稀硝酸的白色沉淀,该溶液中一定有 C . 某无色溶液滴入酚酞溶液后显红色,该溶液不一定是碱溶液D . 验证某烧碱样品中是否含有 Cl , 先加入稀盐酸除去 OH , 再加入 AgNO3 溶液,有不溶于稀硝酸的白色沉淀出现,证明含有 Cl-7. (4分)分别将下列各组物质同时加到水中,得到无色、透明溶液的是( ) A . KCl、NaOH、CuSO4B . FeCl3、Na2SO4、KClC . BaCl2、NaOH、H2SO4D . HNO3、NaCl、K2SO48. (4分)为实现二氧

5、化碳的绿色利用,科学家用固碱酶作催化剂设计了如下转化过程。下列说法正确的是( ) A . 甲是氧化物,在反应中体现出氧化性B . 乙是氧化物,在反应中能独自转化为丙C . 丙是有机物,化学式为CH2D . 固碳酶在反应前后化学性质发生变化9. (4分)某品牌的矿泉水的标签如图,以下选项中你认为不合理的是( )A . 说明书中偏硅酸的化学式书写不规范,其正确的化学式为 H2SiO3B . 说明书中的“钙”是元素C . 偏硅酸中硅元素(Si)的化合价为+4 价D . 纯净优质的矿泉水属于纯净物10. (4分)规范、正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要。以下实验操作正确的是( ) A . 稀释

6、浓硫酸B . 点燃酒精灯C . 滴瓶中的滴管用后不洗涤直接插回原瓶D . 干燥氧气11. (3分)下列除去杂质的方法中,错误的是( ) 选项物质杂质除杂质的方法A稀硫酸铜过滤BCaSO4溶液稀硫酸过量CaCO3、过滤CFeCl2溶液CuCl2过量铁粉、过滤D二氧化碳一氧化碳点燃A . AB . BC . CD . D12. (3分)下列说法符合图中漫画情景的是( ) A . 若金属1是铁,金属2可能是锌B . 此反应可能是Cu+2AgCl=2Ag+CuCl2C . 金属1活动性可能排在氢的后面D . 比较铁和铜的活动性强弱可以用硫酸镁溶液13. (3分)利用括号内的物质,以及各物质之间的相互反

7、应,仍不能鉴别开来的是( ) A . 液体:氢氧化钡、稀硫酸、稀盐酸(酚酞试液)B . 气体:氢气、二氧化碳、一氧化碳(澄清石灰水)C . 固体:氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵(水)D . 固体:氯化铁、硫酸钡、氯化银(稀盐酸)14. (3分)取一定质量的CaCO3高温加热一段时间后,冷却,测得剩余固体的质量为10.0g,剩余固体中钙元素质量分数为50.0%(已知CaCO3 CaO+CO2)下列判断正确的是( ) A . 生成2.0 gCO2气体B . 原来CaCO3为12.5 gC . 生成了5.6 gCaOD . 剩余CaCO3为3.0 g15. (3分)将稀盐酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中

8、,用温度计测出烧杯中溶液的温度,溶液温度随加入稀盐酸的质量而变化如图所示下列有关说法不正确的是( ) A . 说明该反应过程中放热B . 图中C处溶液中的溶质为NaCl和HClC . 从A到B过程中,烧杯中溶液的pH逐渐变大D . 图中B点表示稀盐酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应二、 简答题(本题共有6小题,20空格、每空格2分,共36分) (共6题;共36分)16. (6分)根据酸的五条化学性质回答下列问题。 (1)酸溶液有相似化学性质的原因是溶液中都含有_; (2)图中的X代表一类物质,则X为_(填物质类别)。 (3)性质反应的实质是_。 17. (6分)下列物质存放在烧杯中,一段时间后,质量

9、变大且变质的是_(填序号) 浓盐酸 浓硫酸 烧碱 纯碱 生石灰 食盐18. (6分) (1)在化工生产中,原料往往不能全部转化为产品。工业上常用电解纯净的饱和食盐水的方法制得烧碱溶液,再经过浓缩、蒸发等步骤,最后得到固体烧碱。请推测在空气中放置一段时间的烧碱固体样品中,可能含有的固体杂质是_。 (2)某市有造纸厂、精炼铜厂、海水晒盐厂和硫酸生产厂等,经环保部门对各厂排放的污水检验获知:造纸厂排放的污水主要含有 NaOH;精炼铜厂排放的污水主要含有CuSO4;海水晒盐厂排放的污水主要含有 MgCl2;硫酸厂排放的污水主要含H2SO4。现有NaOH、CuSO4、MgCl2、H2SO4 四种溶液,不

10、用其他试剂就能依次鉴别出的顺序为(选填序号)_。 19. (8分)SO3和CaO均能与水反应生成相应的酸和碱,现把10克SO3、CaO、NaCl分别溶于90g水中,所得溶液中溶质的质量分数最小的是_(两空均填溶质的化学式);所得溶液的pH7的是_. 20. (4分)根据表中五种气体在标准状况下的密度和溶解性,回答下列问题: 空气NH3CH4HClO2密度/gL-11.2930.7710.7171.6291.43溶解性极易溶难溶极易溶难溶(1)既能用排水法,又能用向上排空气法收集的气体是_(2)用如图所示盛满水的集气瓶收集CH4 , 气体应从_端进入。 21. (6分)鉴别稀盐酸和稀硫酸可选用的

11、试剂是_;除去盐酸中混有的少量硫酸,可先加入适量的_,然后,再_,就可以得到较纯的盐酸。 三、 实验探究题(本大题共3小题,每空3分,共39分) (共4题;共39分)22. (12分)某兴趣小组的同学在探究金属的化学性质时,发现铜与稀硫酸在常温或短时间加热的条件下均不反应。那么,铜与浓硫酸能否发生反应呢? 【猜想与假设】猜想1:在常温下不能反应,在加热条件下也不能反应;猜想2:在常温下不能反应,在加热条件下能反应。【实验与现象】步骤1:将一小块铜片放入试管中,加入足量的浓硫酸,无明显现象;步骤2:加热该试管,铜片上有气泡生成,并闻到刺激性气味;步骤3:检验产生的有刺激性气味的气体;步骤4:立即

12、停止加热;步骤5:将试管中的残液慢慢倒入少量水中,溶液呈蓝色。(1)【结论与解释】:上述两个猜想中,猜想_是正确的; :经检验产生的气体是SO2 , 立即停止加热可避免产生更多的SO2;(2)【反思与评价】小明觉得同学们的实验操作过程存在一定的缺陷,他设计了如图甲和乙所示的两个改进装置,你认为甲和乙两装置中更合理的是哪个装置,并说明理由:_。 23. (12分)同学们在验证氢氧化钙的化学性质时,分别取少量氢氧化钙溶液于四支试管中,做了以下实验: 请根据实验回答下列问题:(1)A中观察到的现象是_。 (2)写出D中发生反应的化学方程式是_。 (3)C中无明显现象。为证明氢氧化钙与盐酸能发生反应,

13、他们向B中滴加稀盐酸,当观察到_时,说明两者发生了反应。 (4)实验结束后,同学们将上述四支试管中的物质倒入同一烧杯内,烧杯底部有白色固体,上层为有色溶液。为处理废液,过滤后,向有色滤液中加入稀盐酸,有气泡产生,继续加稀盐酸至溶液颜色恰好消失,此时溶液中的溶质为_(除酚酞外),写出有气泡产生的化学方程式_。 (5)根据氢氧化钙的化学性质,写出它的一种用途_。 24. (6分)某电镀厂在对金属镀件表面除锈、除污过程中,使用了盐酸、氢氧化钠、碳酸钠。该厂经处理后排放的废水含有H+、OH-、Na+、Fe3+、Cu2+、CO32-、Cl-中的几种离子,某中学生环保志愿者小组对该废水中部分成分进行检测,实验步骤及现象如下表所示。 实验步骤及现象取废水样品观察,呈无色测所取废水样品的pH,pH=13向废水样品中加入过量的稀盐酸,没有气泡产生根据以上信息综合分析:(1)你推测该废水中除H2O外,还含有的物质是_(写化学式,下同); (2)不能确定的物质是_; (3)为了确定可能的物质是否有,应加入的试剂是_。 25. (9分)现有某种物质的水溶液,为了检验是何种溶液,进行了下列实验:

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