教科版小学科学六年级下学期 第三单元 宇宙单元检测卷A卷.doc

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1、教科版小学科学六年级下学期 第三单元 宇宙单元检测卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 填空题。 (共6题;共31分)1. (12分)太阳系是以_为中心,由八大_(包括围绕行星转动的卫星)、矮行星、小天体(包括_、_、_)组成的一个天体系统。八大行星依次分别是水星、_、_、_、_、_、_、_2. (11分)认识星座:(1)图中A所在的星座是_。 (2)在图中标上北极星。 (3)说明一下。你是怎样找到北极星的?3. (1分)离地球最近的恒星是_。4. (2分)天空中闪亮的银河光带。实际上是由许许多多的恒星组成的恒星集团

2、,被人们称为_系,它的直径大约有_光年。5. (3分)按八大行星与太阳的距离从近到远的顺序排列,第三颗是_,第五颗是_,第八颗是_。6. (2分)月球本身不发光,地球上的人看到的被太阳光照亮的月球部分形态在不断_,月球的各种圆缺形态叫_。二、 判断题。 (共7题;共14分)7. (2分)我国的“神舟”六号载人飞船已经发射成功,费俊龙、聂海胜就是乘神舟六号到太空中去的。8. (2分)月亮圆缺变化的周期是15天。9. (2分)由于彗星公转轨道又扁又长,因此地球上的人们很少看到它们。10. (2分)美国是世界上公认的火箭发源地。11. (2分)月食是由于地球的影子遮挡住太阳形成的。 12. (2分)

3、日食有两种,即日环食和日全食。 13. (2分)天空中看到的大小差不多的星星其实距离我们的远近是一样的。 三、 选择题。 (共9题;共18分)14. (2分)下列有关星座的认识正确的是( )。 A . 现代的星座是指天空中某些亮星连接而成的图形B . 中国古代把全天划分为“四十八宿”C . 古代希腊人把天空划分为88个星座D . 北斗七星是大熊星座的一部分15. (2分)乘坐“神舟”十号飞天的女宇航员是( )。 A . 张晓光B . 王亚平C . 聂海胜16. (2分)星空随着地球四季变化而发生变化,有一颗恒星的位置常年不变,这颗恒星是( )。 A . 天狼星B . 大角星C . 北极星D .

4、 心宿二17. (2分)有关月食的叙述错误的是( )。 A . 挡光物体是圆形或球形B . 每个农历十五都会发生C . 月食是地球把太阳光挡住了18. (2分)下列描述错误的是( )。 A . 宇宙是无限的,而且正处于膨胀之中B . 宇宙每时每刻都有许多恒星诞生,同时也有许多恒星消亡C . 宇宙是有限的19. (2分)如果我们在农历初七晚上观看月相,那么应该选择何时何地观察才可能观察到。( ) A . 前半夜的东边天空B . 前半夜的西边天空C . 后半夜的东边天空20. (2分)直径比太阳大数十倍、亮度比太阳大得多的红色恒星是( )。 A . 超新星B . 红巨星C . 白矮星D . 黑洞2

5、1. (2分)下列天体系统的关系正确的是( )。 A . 银河系一太阳系一星系B . 太阳系一地月系一宇宙C . 地月系一太阳系一银河系D . 星系一银河系一宇宙22. (2分)地球上不能观察到的月食现象是( )。 A . 全食B . 环食C . 偏食四、 连线题。 (共2题;共10分)23. (5分)将下列星星与其所在的星座用线连起来。24. (5分)说说日食是怎样形成的?画出日食时太阳、地球、月球三者之间的位置关系图。(画出光线示意图)五、 排序题。 (共1题;共5分)25. (5分)按天体与天体系统的规模大小,对天体、天体系统进行排列组合。请用自己的方式用图示的方式表示它们之间的层次关系

6、。宇宙 月球 地球 小行星 太阳系 木星 银河系 河外星系 恒星集团(2000亿颗恒星) 地月系六、 简答题。 (共2题;共10分)26. (5分)按天体与天体系统的规模大小,对天体、天体系统进行排列组合。请用自己的方式用图示的形式表示它们之间的层次关系。 宇宙 月球 地球 小行星 太阳系 木星 银河系 河外星系 恒星集团(2000亿颗恒星) 地月系27. (5分)月球上的环形山是怎样形成的?请你写出目前比较公认的一种说法。七、 读图题。 (共2题;共16分)28. (12分)读月球运行轨道图,完成下列问题: (1)写出A、D处所观测到的月相及相应的农历日期。 A处的月相_;农历日期_。D处的

7、月相_;农历日期_。(2)在图中B、C处所示的月球内绘出相应的月相。 (3)月球由C处出发,经过B、A、D,然后又回到C处所需的时间约为_天,这也是月相变化的一个周期。 (4)重阳节的晚上出现的月相是图中的_位置附近。 (5)小明说春节看到了月食现象,小强说看到了日食现象,他们两人中谁的话可信?为什么?_。 29. (4分)下面是太阳系中行星距离太阳由近及远的简略图,请回答: (1)行星3是_;行星6是_。 (2)其中两颗体积最大的行星是(以下都填序号)_和_。 八、 实验题。 (共1题;共5分)30. (5分)实验下面是某班同学为探究月球环形山的成因而做的模拟实验,请你做出分析。先将沙坑弄平

8、整,然后将铅球用力抛向沙坑,观察沙坑的变化。(1)这个模拟实验中,同学们想要验证的假设是( )。A . 环形山可能是由陨石撞击月球表面留下的痕迹B . 环形山可能是由月球上的火山喷发形成的C . 环形山可能是由外星人挖掘后留下的痕迹(2)实验中有铅球和沙坑分别代表了什么?_。 (3)实验发现铅球撞击沙坑后留下了一个凹形的坑。这个实验能得出什么结论?_(4)张老师最后想了一个新方法做这个实验:他从教学楼四楼的走廊上,把铅球抛向沙坑。张老师这样做的目的是什么?_。第 12 页 共 12 页参考答案一、 填空题。 (共6题;共31分)1-1、2-1、2-2、2-3、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 判断题。 (共7题;共14分)7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、三、 选择题。 (共9题;共18分)14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、四、 连线题。 (共2题;共10分)23-1、24-1、五、 排序题。 (共1题;共5分)25-1、六、 简答题。 (共2题;共10分)26-1、27-1、七、 读图题。 (共2题;共16分)28-1、28-2、28-3、28-4、28-5、29-1、29-2、八、 实验题。 (共1题;共5分)30-1、30-2、30-3、30-4、

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