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1、2020届中考复习专题19：机械能和功C卷一、 单选题 (共12题；共25分)1. （2分）如图所示，在电梯里，一名背书包的学生在随着电梯匀速上升的过程中，以下说法正确的是（ ）. A . 学生的动能转化成重力势能B . 学生的运动状态发生了变化C . 学生对书包做了功D . 学生所受到的重力和她对电梯的压力是一对平衡力2. （2分）下列说法中正确的是（ ）A . 用手从地面竖直提起水桶，手竖直向上的拉力对水桶做了功B . 提着水桶在路面上水平向前移动一段路程，手竖直向上的拉力对水桶做了功C . 抛出手的铅球在空中向前运动的过程中，推力对铅球做了功D . 用力推一辆汽车，汽车静止不动，推力在这
2、个过程中对汽车做了功3. （2分）对于功的理解，下列说法正确的是（ ）A . 作用在物体上的力越大，做的功就越大B . 物体移动的距离越长，做的功就越多C . 有力作用在运动的物体上，该力必然对物体做功D . 有力作用在物体上，物体在力的方向上移动距离才算力对物体做了功4. （2分）游戏“愤怒的小鸟”深受同学们的喜爱，游戏其实就是像打弹弓一样，把“小鸟”对准怪物打过去（如图）。下列有关弹弓的说法不正确的是（ ） A . 弹弓受力伸长，说明力能使物体发生形变B . 弹弓伸长过程中，弹性势能增大C . 被弹弓弹出后的“小鸟”，受到弹力和重力的作用D . 弹出“小鸟”时，弓的弹性势能转化为“小鸟”的
3、机械能5. （2分）为增强体质，2018 年 12 月 23日育英初中分校举行了教工篮球比赛，如图所示为投球后，蓝球落地在地面弹跳的频闪照片，照片中位置 1、2、3 高度相等，则该蓝球（ ） A . 在位置 1、2 和 3 的动能相等B . 在位置 1、2 和 3 的重力势能相等C . 在位置 1、2 和 3 的动能越来越大D . 在位置 1、2 和 3 的重力势能越来越小6. （2分）弹跳杆运动是一项广受欢迎的运动。其结构如图甲所示，图乙是小金玩弹跳杆时由最低位置上升到最高位置的过程，其中b是弹簧处在原长的状态，针对此过程分析正确的是（ ） 甲 A . ab，小金的机械能不断增加，在b时动能
4、最大B . bc，弹簧的弹性势能转化为小金的重力势能C . 在a状态时弹簧的弹性势能最大D . 在c状态时小金的机械能达到最大7. （2分）关于“力、距离、功与功率”的关系，下列说法正确的是（ ） A . 力越大，功率越大B . 距离越长，功率越大C . 做功越多，功率越大D . 做功越快，功率越大8. （3分）如图是蹦床运动员落在弹簧床面的示意图，忽略空气阻力，下面说法正确的是（ ） A . 在下落过程中，运动员刚接触蹦床时，速度最大B . 运动到最低点时，床对运动员的作用力等于运动员对床的作用力C . 运动到最低点时，床对运动员的作用力等于运动员受到的重力D . 在下落过程中，运动员的机械
5、能守恒9. （2分）2018年1月22日，全国青少年U19男子排球锦标赛在江西九江结束，浙江青年队获得第三名的好成绩，如图是队员在比赛抓住机会大力扣杀的场景，下列有关分析正确的是（ ） A . 手击打排球的力大于排球对手的作用力B . 球在空中加速下落时，球的重力势能部分转化为动能C . 排球上升到最高点时受力平衡D . 运动员将球抛出后，球在空中上升时手要对球做功10. （2分）（2016金华）2016年4月14日，NBA巨星科比布莱恩特迎来职业生涯的最后一场比赛，如图是科比在比赛中的一次投球过程，下列说法不正确的（ ） A . 他用力蹬地身体却向上跃起，是因为力的作用是相互的B . 他在起
6、跳后的上升过程中，势能转化为动能C . 球离开手后能继续往前飞行，是因为物体具有惯性D . 球撞击篮板后反弹，是因为力能改变物体的运动状态11. （2分）如图所示，质量为m的小球在竖直向下的力F作用下，将竖直轻弹簧压缩，若将力F撤去，小球将向上弹起并离开弹簧，直到速度为零时为止。则小球在上升过程中，下列说法正确的是（ ） A . 小球动能最大时弹性势能为零B . 小球在离开弹簧时动能最大C . 小球动能减为零时，弹性势能一定最大D . 小球的动能先增大后减小12. （2分）如图所示，用大小相等的拉力F分别沿斜面和水平面拉同一个木箱，拉力方向和运动方向始终一致。斜面AB粗糙，长度为SAB ， 水
7、平面CD光滑，长度为SCD ， 运动时间分别为tAB、tCD ， 运动速度分别为vAB、vCD。则（ ） A . 若SAB=SCD ， 则拉力在AB段做功较多B . 若SABSCD且tAB=tCD ， 则拉力在AB段做功较快C . 若SAB=SCD且tABtCD ， 则拉力在AB段做功较快D . 若vAB=vCD ， 则拉力在AB段和CD段做功一样多二、 填空题 (共7题；共22分)13. （2分）小华和妈妈去超市购物，她们将17kg物品放在小推车中推行，小推车在某段时间内速度v随时间t变化的关系图象如图所示。已知小推车重130N，所受阻力是总重的0.15倍。(g取10Nkg)（1）在010s
8、内，水平推力_(选填“大于”“小于”或“等于”)阻力。 （2）小推车受到的阻力大小为_N。 （3）1020s内水平推力的功率为_。 14. （4分） 2015年在苏州举行的第53届世乒赛中首次使用了“40+”新球，新球与“40”旧球如图甲所示。小科想比较两种球的弹性大小，做了如下实验：将两球从相同高度由静止同时释放，比较两球落到同一桌面上弹起的高度得出弹性的大小，发现很难比较两球弹起的高度，继续观察，两球在桌面上反复弹跳，发现新球停止弹跳时，旧球还在弹跳，如图乙所示。多次实验结果相同，说明旧球的弹性比新球好。 （1）乒乓球下落过程中重力势能逐渐_； （2）该实验体现了转换的思想，将比较球的弹性
9、分别转换为比较弹起的高度和_。 15. （6分）如图所示，质量为10Kg的物体A在水平拉力F的作用下，沿水平面以0.4m/s的速度匀速直线运动，A与地面之间的摩擦力大小为重力0.06倍。不计滑轮、绳子、弹簧测力计的重力，忽略滑轮与绳子之间的摩擦，则弹簧测力计的示数为_N，拉力的做功功率为_W。 16. （2分）图甲是投掷实心球的场景(不计空气阻力).小明分析了实心球自脱手至落地过程的能量转化，画出了其势能的大小随时间变化的曲线如图乙。请你在图丙中画出此过程中实心球动能的大小随时间变化的大致曲线(标出A、B、C三点)，并说明画此曲线的理由 _。 17. （3分）如图所示，跳水运动员为获得充足的空
10、间滞留时间，都会在跳水前先用力下压跳板，以便利用跳板的 _让自己上升的更高。不计空气阻力，运动员从离开跳板到入水的过程中， _时(填“离开跳板”“最高点”或“入水”)时动能最大。 18. （2分）用弹簧测力计两次水平拉同一木块，使它在同一水平木板上做匀速直线运动，图乙是它运动的路程随时间变化的图像，则图甲中木块受到的拉力为_牛，相同时间内第一次和第二次拉力对木块做功之比为_。 19. （3分）如图，重600N的物体在50N的水平拉力F的作用下，以0.3m/s的速度沿水平地面向左匀速直线运动了10s，滑轮组的机械效率为80%，则在此过程中，拉力所做的功为是_J，有用功率为_W，物体与地面间的滑动
11、摩擦力为_N。 三、 实验探究题 (共2题；共7分)20. （3分）学习了“物体的动能与什么因素有关”的实验后，小军开展了如图甲的实验： 步骤一：让铁球甲从斜面E点静止滚下，打到A处木块，推动木块；步骤二：让铁球甲从斜面F点滚下，打到A处相同的木块，推动木块；步骤三：换一铁球乙（m乙m甲）从斜面上F点静止滚下，打到A处相同的木块，推动木块。（1）铁球动能的大小事通过_来反应，这种研究方法叫转换法。 （2）实际操作中，小军发现几次木块并未发生移动，对此你建议的改进方法_（3）为了让质量不同的甲、乙两球获得相同的初速度，有同学认为可以不用让两球都从E点滚下，而是设计了如图乙装置，只要每次让两球压缩
12、弹簧到同样的形变程度后自然释放即可。不考虑各种能量损耗，该方法是否合理，并说明理由_。 21. （4分）学校买了一箱物理器材，小亮同学将它从一楼搬运到三楼，小红同学想测量小亮同学搬运器材过程中对箱子做功的功率。 （1）测量所需要的器材有：磅秤、皮尺，还需要_。 （2）小红同学设计的测量步骤如下，其中多余的步骤是 。 A . 测出箱子的质量mB . 测出楼梯的总长度LC . 测出一楼到三楼的竖直高度hD . 测出小亮上楼所用的时间tE . 算出小亮搬运箱子的功率P（3）用所测物理量计算功率的表达式是P=_。 四、 解答题 (共1题；共10分)22. （10分） 10月13日，智利圣何塞铜矿被困6
13、9天的33名矿工成功获救。在这次救援中被形容为“胶囊”的钢制救生舱功不可没。它每升降一次就能救上一个矿工，救援队利用它将矿工们从地下700米深的矿井中全部救上了地面。（计算结果保留两位小数） （1）救生舱中必须储备足够的氧气。一个成年人每分钟约需消耗0.7克氧气，则供氧装置每分钟至少应释放出_升氧气，才能确保舱内被救人员的正常呼吸。（氧气的密度为1.43克/升） （2）救生舱是通过安装在井口的电动卷扬机来升降的，如图所示。假如救生舱从井底匀速上升到地面所用的时间为30分钟，则救生舱上升的速度为_米/秒。（3）已知电动卷扬机的额定电压为380伏，额定功率为3千瓦。则卷扬机正常工作30分钟需消耗多少电能？卷扬机正常工作时的电流有多大？ 第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共12题；共25分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 填空题 (共7题；共22分)13-1、13-2、13-3、14-1、14-2、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、三、 实验探究题 (共2题；共7分)20-1、20-2、20-3、21-1、21-2、21-3、四、 解答题 (共1题；共10分)22-1、22-2、22-3、
