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1、创先争优活动实施方案根据上级党委布置，结合我校实际，经学校党委研究决定，从 2010 年 6月开始，到党的十八大召开前，深入开展“创先争优”活动。特制订本实施方案。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，紧紧围绕“推进教育全面发展、办好人民满意的教育”这一目标，进一步深化教改革，充分发挥我校党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，推进学校教育教学工作又好又快发展、和谐发展、科学发展。二、领导小组组长： 王 勃 党支部书记 副校长副组长：张小荃 党支部副书记 王勃高 锐 宣传委员 纪检委员 副校长古丽努尔 副校长王新梅 组织委员 青年委员 教导主任高
2、慧 副教导主任陆 青 工会主席冯正宁 总务负责人徐凯文 团支部书记成员：各年级组、教研组、学科组长、安全办公室主任三、目标要求目标：按照创先争优活动党组织争创“五好”、党员争创“五带头”的要求，充分发挥我校党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，以组织建设坚强有力，师德师风明显提升，管理质量争创一流，教育教学工作特色发展、科学发展为目标。四、主要任务总体要求市围绕一个目标，突出三个重点，争做四个表率，实现三个提高。主要内容。1、创先进党支部，争当优秀共产党员 维护校园稳定和谐一是领导班子好。团结协作，勇于开拓，求真务实，勤政廉洁，有较强的战斗力和凝聚力。二是党员队伍好。党员整体素质较高，有较强
3、的党员意识，能够充分发挥先锋模范作用。三是工作机制好。规章制度完善、管理措施到位、工作运行有序、党建工作成绩突出。四是工作业绩好。围绕中心、服务大局的成效明显；思想政治工作深入细致，形成了积极向上的良好氛围。五是师生反映好。工作措施符合师生意愿，工作作风和工作实绩得到师生满意。“模范共产党员”的基本要求是：一是自觉学习的模范。认真学习实践科学发展观，学习新知识、新理论，不断提升党性、提高素质。二是师德修养的模范。自觉加强师德修养，以身作则，为人师表，以自己良好的思想和道德风范去影响和培养学生。 三是教书育人的模范。牢固树立育人为本、德育为先的思想，全面关心学生成长，热爱学生，尊重学生，公平公正
4、对待学生，严格要求学生，因材施教，循循善诱，形成相互激励、教学相长的师生关系，促进学生全面发展。四是服务师生的模范。关心师生，尊重师生，积极为师生解难题、办实事，主动接受群众监督。五是遵纪守法的模范。坚持和维护党的民主集中制，认真贯彻执行党章和党组织的决议决定，积极完成组织分配的工作。3、创和谐团结校园，争当优秀教师 争做四个表率“和谐团结校园”的基本要求。一是和谐的外部环境。利用家庭教育这一重要环节，提供有关教育资讯，让家长明确良好家庭教育的标准, 并对家长在教育孩子出现困惑时给予及时的解答和帮助。二是深厚的文化底蕴。通过学校的办学理念、规划、建设格调、校园绿化、美化、亮化和环境卫生、校园音
5、乐、美术和文体活动等诸多软硬件设施共同营造深厚的文化底蕴。三是强势的发展空间。把充分发挥每位学生潜力，重点培养学生的创新意识、创新能力等综合素质，着眼增强学生可持续发展能力作为日常教育、教学工作的重心。四是互动的教学模式。教师作为学习的引导者、组织者、建议者，与学生共同学习、共同提高，努力达到师生间心灵的交融；同时把学科和谐合作关系的培育放在十分重要的位置。五是和谐的人际关系。把建设和谐的班子集体作为人际和谐的首要任务，其次，以丰富多彩的校园文化活动为载体，为每位教师放飞心灵、交流思想、增进友谊搭建平台。做四个表率：一是做民族团结的表率；二是做教书育人的表率；三是做为人师表的表率；四十做争创一
6、流的表率。学校党组织的凝聚力、战斗力有新的提高，党员教师的政治觉悟、理论素养和教学能力有新的提高；徐诶奥教育教学水平和质量有新的提高，让学生成才、让家长放心、让社会满意。五、方法步骤时间：2010 年 6 月开始2012 年 7 月基本结束开展创先争优活动，要重点围绕 2011 年庆祝建党 90 后年、喜迎党的十八大胜利召开两个重大节点展开；围绕“热爱伟大祖国、建设美好首府”、学校十二五发展规划、校园文化建设等工作展开，分四个步骤进行。第一阶段：动员部署阶段（2010 年 6 月下旬）1、成立组织机构2、制定活动方案3、召开动员大会主要抓好三项工作：一是动员部署。在 6 月 29 日，召开动员
7、大会，进行安排部署，搞好宣传发动。二是制定活动方案。结合我校实际制定创先争优活动实施方案，对党组织和党员参加活动提出明确目标和具体要求。三是组织学习。认真学习相关文件，当前要认真学习领会领导在“创先争优活动”动员会上的讲话精神，深化认识，积极投入到创先争优活动中来。第二阶段：学习教育阶段。（2010 年 7 月初11 月）1、制定学习计划明确学习目标，利用中心组学习、党员学习、政治学习时间进行分层次的学习教育，将集中学习和和人自学相结合。一是学习中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值体系；二是学习科学发展观，学习党的十七大和十七届三中、四中全会精神；三是学习胡总书记在全党学习实践科学发展观
8、活动总结大会上的讲话精神；四是学习中央新疆工作会议座谈会精神及相关新疆发展稳定的重大决策部署；学习自治区党委七届就此全委（扩大）会议、市委九届十次全委（扩大）会议精神。2、组织学习教育将集体讨论和个人自学相结合，开展集体研讨、领导干部讲党课、邀请专家进行讲座辅导，召开学习研讨会、学习心得交流会等形式开展学习教育活动，确保取得实效。3、开展大讨论、大谈心一是开展“如何做优秀的党员教师”的大讨论，引导广大党员教师从如何发挥支部领导核心作用进行大讨论，从如何立足本职，谈在工作中“学先进、讲奉献、比贡献”；二是开展“党员教师面对面”活动，组织党员领导干部深入到教学工作一线，了解群众的思想状况、想法愿望
9、、实际困难，并主动帮助解决；三是开展“我为学校发展献一策”活动。引导广大教师积极参与讨论完善学校发展规划、校园文化建设方案，发挥教师主人翁精神，群策群力做好学校工作。第三阶段：广泛开展主题实践活动阶段（2010 年 12 月2011 年 6 月）统一开展好“七项活动”。1、“党员承诺 党性教育”活动。充分发挥我校地域特点，利用烈士陵园等红色教育资源和国防教育中心各类培训基地作用，采取重温入党誓词、进行承诺活动、回顾党的成就、学习党史、学习党的方针政策、领导干部讲党课等形式，对党员进行党性教育。2、“岗位奉献 教学大比武”活动。从强化执政理念，提高为民服务本领入手，围绕部署的重点工作和学校的中心
10、工作，大力实施“岗位奉献 教学大比武”，以教师业务能力考试为契机在校内开展模拟测试活动；继续开展“青蓝工程”、开展“青年教师书友会”活动、开展“课堂教学大赛”活动，加强业务练兵、教育科研创新等活动，努力提升工作水平，为促进学校又好又快发展提供坚强组织保证。3、“服务群众 结对帮扶”活动。结合实际确定系列活动内容，组织党员开展志愿服务、结对帮扶、走访慰问等活动，深入做好党员联系和服务群众工作，帮助群众解决实际问题。4.“亮牌示范”活动。通过佩戴党徽、党员先锋岗、党员责任区等形式，把党员身份亮出来，促进党员发挥先锋模范作用。各学校要结合实际确立一些党员示范岗位，发挥党员示范带头作用。5、开展“我心
11、中优秀的老师、最优秀的年级组、最优秀的党员教师、”三评活动，下发问卷面向学生、家长，设立评议箱、公布评议电话，全方位的征求意见，查找问题，整改落实。6、开展“开展面对面活动”。一是学校领导走进班级，了解学校管理规范情况，了解教师学生需求，营造和谐团结的教学氛围；二是开展“教师家长走出去、请进来”活动。教师走进学生家庭，进行全面家家访，宣传党的民族政策、教育政策；继续开展好家长学校活动，增进家校联系，更好地构建三位一体的教育网络。7、开展“书香校园 让读书美丽你的人生”系列活动一是根据教学楼的空间布局特点，在每个楼层制作一个开放性书吧。并建成“红领巾书屋 ”，在辅导员的组织下由少先队员自行管理；
12、同时开设了每班每周两节的阅读课；利用黑板报、宣传橱窗、校报等渠道，向师生推荐好书，介绍读书方法，及时树立“ 读书标兵 ”；二是设立“古诗文诵读”校本必修课。利用每周三、五早读时间组织师生诵读古代经典。 三是继续做好“青年教师书友会工作” 。开展“读书状元” 、 “读书明星” 、“书香家庭” 、 “书香班级”的评选， “师生朗诵大赛” 、 “古诗文” 、 “三字经” 、中推动了学校读书活动的不断深入。四是利用家长学校对家长进行读书教育，成立“家庭教育读书会” 。定期组织家长交流阅读教育书籍心得，并指导家长将所学的知识在家庭教育中实践，评选“书香家庭 ”的典型，让榜样的力量影响更多的家长、学生多读
13、书、读好书。第四阶段：深化提高阶段。（2011 年 7 月2012 年 7 月）发挥先进典型示范带动作用，提升整体工作水平。主要抓好四项工作：1、树立先进典型 展示成果。以优秀党员为重点，采取组织先进典型专场报告、扩大典型影响力；搞好对标定位，要求党员对照先进典型，对照工作标准，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。通过举办创先争优活动图片展、研讨会、成果集等多种形式，全面回顾我校开展创先争优活动情况，集中展示活动成果，特别要展示通活动促进教育科学发展的成果。2、组织评议 搞好总结。对开展创先争优活动进行群众评议，系统总结，认真总结经验、查找不
14、足，进一步研究制定改进措施。3、考核评议。接受教育体育局党委对开展创先争优活动情况进行考核，并采取适当方式组织党员、群众进行评议。4、完善机制 全面提升。对开展创先争优活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来，形成创先争优的长效机制。六、加强组织领导 保证活动实效1、加强领导，精心组织。理清思路，明确目标，制定规划，落实责任，强化措施，充分调动党员教师参与的积极性，确保“创先争优”活动扎实开展，取得实效。2、结合实际，注重实效。从实际出发，以促进工作、促进科学发展、促进干群关系、促进校园和谐为目标，设计适合本校特点的活动载体，真正把活动搞活，搞出成效。3、总结经验，全面推进。要对本单位开展创先
15、争优活动的好做法、好经验进行总结，积极探索深化创先争优活动的措施和办法。在校内培养树立一批事迹突出、特色鲜明、影响深远的先进典型，教育和激励党员立足岗位，创造新的业绩。4、加强舆论引导，注重培养典型。要通过校报、宣传栏、黑板报、广播、展板等方式，积极宣传“争先创优”活动中的典型事例。同时，要及时向教育局党委报告开展情况，推动活动持续、健康发展。文北小学开展“立足岗位比作为、创先争优当先锋”活动实施方案根据区教育局在全区教育系统中深入开展“立足岗位比作为、创先争优当先锋”活动实施方案（南教党字201010 号）的部署要求，结合学校实际，现就在我校党员干部和广大教职工中深入开展“立足岗位比作为、创
16、先争优当先锋”活动（以下简称“创先争优”活动），制定如下实施方案。一、指导思想学校深入开展“立足岗位比作为、创先争优当先锋”活动，以中国特色社会主义理论体系为指导，深入贯彻落实科学发展观，以“小教育、大作为、强优势、办特色”为发展理念，发扬“知难而进、上下一心、改革创新、事争一流”的路南教育精神，围绕“打造具有路南特色的和谐教育”这一目标，全面推进各类教育又好又快发展，为全力打造激情路南，实力路南，生态路南，文化路南，幸福路南提供坚强有力的组织保证。二、目标要求（一）、先进基层党组织的基本要求，具体体现在“五个好”：一是领导班子好。领导班子能深入学习实践科学发展观，勤政廉洁，务实高效，作风优良，执行有力。在重大问题面前立场坚定、旗帜鲜明，自觉在思想上、行动上与上级党委保持高度一致。二是党员队伍好。党员有较强的党性意识，素质优良、业务精湛、作风过硬、进取心强，先锋模范作用发挥明显。三是工作机制好。规章制度健全，管理措施得力，工作运行顺畅有序。
