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1、人教版2020届九年级上学期语文10月月考试卷B卷一、 选择题 (共1题；共2分)1. （2分）下列说法不正确的一项是（ ）A . 沈从文，现代作家。他的散文云南的歌会，字里行间洋溢着对自然、对人、对艺术的品味和赞赏。B . 鲁迅的藤野先生和雪都是选自朝花夕拾的回忆性散文，前者以叙事写人为主，后者以写景抒情为主。C . 送东阳马生序是明初文学家宋濂给同乡后学的临别赠言。小石潭记和醉翁亭记都是作者被贬官后借景言情、感事抒怀的名篇。D . “总角”“垂髫”均代指童年；“豆蔻”指十三四岁的少女；“及笄”指女子至15岁时，把头发簪起来表示已成年。二、 句子默写 (共1题；共12分)2. （12分）古诗
2、文名句默写。 （1）出师未捷身先死，_。（杜甫蜀相） （2）行人莫问当年事，_。（许浑咸阳城东楼） （3）_，人迹板桥霜。（温庭筠商山早行） （4）醉翁之意不在酒，_。（欧阳修醉翁亭记） （5）子曰：“_，仁者不忧，_。（论语子罕） （6）亲人相隔，思念之情油然而生，境遇不同，表达方式也各异。杜甫在月夜忆舍弟“_，_”中借家书难寄，表达对弟弟的担忧与思念；苏轼在水调歌头“_，_”中运用共赏明月的典故，表达对弟弟的祝福与思念。 （7）崔永元独自一人挑战整个娱乐圈，即使面对死亡威胁，依然勇往直前，初心不改。我们可以借用李商隐无题中的名句“_，_”来形容他的行为，对他的孤独奋战表示敬意。 三、 综合
3、性学习 (共2题；共25分)3. （10分）阅读下面一段文字，按要求回答问题时光如流水，匆匆走过人生四季。我乘着时光之舟，从冰水的源头，悄悄融化，静静地流过高俊的山群，万籁俱寂的石林，穿越千山万水，绕过茫无崖际的草原湖泊，最终归于大海。这个旅程，很快乐却又很艰难，很_（平静、宁静）却又波涛汹涌，让人流连忘返却又感慨万千。（1）给文段中划线字注音。_籁（2）找出文段中的两处错别字并改正。_改为_；_改为_（3）从括号内选择恰当的词语填在横线上。 4. （15分）请阅读下面三则材料，按要求答题。材料一：记者就滴滴出行等打车软件对重庆市民进行了调查。发现现在市民出门，往往不着急拦出租车，而是点开打车
4、软件，便可知道附近的车辆、里程、费用。到达目的地后，如果有急事也不担心，下车后再通过手机支付车费亦可。这样动动手指便预约了车辆，新颖的出行方式已经步入了我们的生活。不经意间，信息时代在改变着人们的生活方式。材料二：重庆的王师傅从今年1月份加入“滴滴打车”。他平均每月的收入均在6000元至1万元不等，除去油费等，一个月还能净赚4000元至8000元，比之前在私企工作的收入要高很多，且工作时间较自由。“我比较满意现在的工作模式。”王师傅说。材料三：5月24 日，在江北的红旗河沟，出租车司机和滴滴打车司机发生肢体冲突。重庆市民称，“即使没了滴滴，也会有优步、神州横行的”，还有人称，“在重庆，出租车的
5、态度差，乱喊价，近的地方不愿走，远了要返空，不想拉的时候就交班、加油，乱找借口，哪里堵不去哪里任性得很！出租车是该整顿了”。（1）请你根据三则材料，说说你的探究结果。 （2）自手机打车软件在我国推广应用以来，更多消费者趋向于选择使用手机软件叫车。为此校学生会决定走上街头对消费者进行随机采访，请你帮忙拟定两条采访问题。 （3）根据材料分析，结合传统的打车形式，说说你对滴滴出行等打车软件的评价。 四、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)5. （7分）阅读下面这首词，完成下列各题。虞美人听雨【宋】蒋捷少年听雨歌楼上。红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中。江阔云低、断雁叫西风。而今听雨僧庐下。鬓巳星星也。悲欢离合总无
6、情。一任阶前、点滴到天明。【注】蒋捷：南宋词人，身怀亡国之痛，隐居不住，气节为时人所重。（1）词人从听雨这一独特视角，描绘了自己人生三个阶段的不同境遇，分别流露出少年潇洒、_、_的心境。 （2）请从虚实结合的角度赏析本词。 五、 文言文阅读 (共1题；共15分)6. （15分）阅读文言文，回答问题故圣人耐以天下为一家，以中国为一人者，非意之也，必知其情，辟于其义，明于其利，达于其患，然后能为之。何谓人情？喜、怒、哀、惧、爱、恶、欲七者，弗学而能。（选自礼运）玉不琢，不成器；人不学，不知道。是故古之王者建国君民，教学为先。兑命曰：“念终始典于学。”其此之谓乎。（选自学记）是故圣人作，为礼以教人，
7、使人以有礼知自别于禽兽。大上贵德，其次务施报。礼尚往来，往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。人有礼则安；无礼则危。故曰礼不可不学也。（选自曲礼）（1）解释下列句子中划线的词。弗学而能_其次务施报_玉不琢 ， 不成器_人有礼则安_（2）礼运中“然后能为之”中的“之”是指文中的_（原句）。 （3）用现代汉语翻译下面的句子。何谓人情？喜、怒、哀、惧、爱、恶、欲七者，弗学而能。玉不琢，不成器；人不学，不知道。人有礼则安；无礼则危。故曰礼不可不学也。（4）熟读曲礼中的选文，结合实际浅谈你对礼的见解。 六、 现代文阅读 (共2题；共44分)7. （22分）阅读下面的文章，完成下列小题。一只空瓶子的温暖星
8、期天，一家人购物回到小区，女儿把空的纯净水瓶子顺手放到了垃圾箱旁。13岁的女儿是进步了，以前她可是随手乱扔。但我没有表扬她，我想，这反倒是一个很好的教育机会。我不动声色，走过去把空瓶子又捡了起来，随手放进了我的手提袋里。这是我的习惯，我不会把它们扔掉的，我家里不缺几个瓶子的钱，但瓶子问题折射出来的是一个人的素养。今天，我更是要做给女儿看的。我知道女儿会不屑一顾，还会说我老土。如今的孩子，把面子看得很重要，穿名牌，吃肯德基，而且会比着谁会浪费。不过我会用事实告诉她，即使像有钱的比尔盖茨，在生活中也是反对浪费的。果然，女儿看到我的举动很吃惊，她竟然要把瓶子从我手提袋中拿出来重新给扔掉。看女儿进入我
9、设的圈套，我这才谆谆地教导她：“孩子，不是老爸吝啬，一只瓶子一毛钱，不值什么钱，但这也是钱，节俭是从一个空瓶子开始的。”我等待着女儿的惭愧，或者向我道歉，或者默默地从我身边走开。不想，她趁我不备，伸手把空瓶子从我手提袋里取了出来，回过头，又重新把它放到了原处。没等我反应过来，她又轻快地跑到我身边，拉着我的手臂撒娇：“爸，一个瓶子对咱们不算什么，但对一些人很重要。咱小区每天都有一个捡废品的老人在这转悠，好可怜哪!把瓶子放在这里，她就可以轻松地拿走。我知道，她不是乞讨的，她是靠劳动吃饭的”看着女儿清水般闪亮的眼眸，我忽然有些惭愧了。那个老人我是知道的，每天靠捡一些废品养活自己，平时我见到她时，偶尔
10、也会递上一两块硬币，想着自己的慈善，会自我陶醉上好一阵子。我怎么没有想到女儿说的这一层意思呢?帮助一个人，更主要的是给她劳动的尊严。我没有说话，只是感激地冲女儿笑，夸她长大了。我看到，暖暖的夕阳下，那只空瓶子稳稳地站在垃圾箱旁边，等待着一个真正需要它的人。它带去的，有温暖，有尊严。（1）根据你对文章内容的理解，填写下表。人物事件心理反映女儿把空瓶子放到垃圾箱旁爸爸想教育女儿爸爸捡回瓶子女儿_女儿_爸爸惭愧（2）爸爸本想教育女儿不要浪费，教育过后，为什么“忽然有些惭愧了”?（3）第段中划线的短语“一个真正需要它的人”是指什么样的人?（4）赏析下面句子。她又轻快地跑到我身边，拉着我的手臂撒娇。（5
11、）理解题目“一只空瓶子的温暖”的含义。8. （22分）阅读文段，完成1-5题。香溪河里桃花鱼春天来临，昭君故里，香溪河中，桃花鱼像飘落的簇簇桃花瓣：淡红、洁白它们铜钱大小，体为四瓣，无头无尾，通身透明，柔软如绸，缓缓张缩，悠然飘荡。游客们惊讶地发现，每当桃花鱼游于溪中，两岸桃花便婆娑起舞，清香扑鼻，形成一道“天下和美”的自然奇观。关于桃花鱼的由来有个美丽的传说。相传王昭君和亲匈奴前的那年春天，回到归州看望亲人，故土难离，泪流满面，浸透了泪水的香罗帕放入溪中，溪水顿时芳香四溢；串串泪珠落入溪里，竟变成了一群群形如桃花的小鱼。自此，桃花盛开之季，桃花鱼便在香溪河中游来游去，好像和乡亲们一起呼唤昭君
12、的归来。1826年忠州直隶州志记“桃花鱼淡墨色，形如桃花”；1837年归州志记“桃花鱼出香溪河，桃花开时始见，有红、白二种，花落后即无。”可见，古人称其桃花鱼，是因为他们认为此物为桃花花瓣落水而生，不仅形似桃花、艳如桃花，而且与桃花开谢同步。然而，桃花鱼真是“鱼”吗？非也。其学名实为桃花水母，被中外科学界称为“生物进化研究的活化石”。它是地球上一种最原始、最低等的无脊椎腔肠动物，距今已有6至6. 5亿年的历史，比恐龙生存的年代还要早几亿年。桃花鱼对生存环境要求极高，水质必清纯洁净，拒绝任何污染。因此，其活体十分罕见，极难制成标本，已被国家列为世界最高级别的“极危生物”，号称“水中大熊猫”。桃花
13、鱼现身之处定然水质无污染；消亡之处定然生态环境污染严重，直接威胁人类的生存发展。从这个意义上说，桃花鱼的生态检验价值和生态环境治理意义，与昭君和平形象在全世界的广泛传播，已经或正在形成积极的对应性社会效应。令人担忧的是，我国广为分布的9种桃花水母中, 有的正濒于灭绝或已经灭绝，有的列入濒危级物种。近年来，桃花鱼又在我国其他地域共计15个市（县）相继出现。香溪河又现“桃花鱼”的消息更令人欣喜: 兴山县古洞口北岸区发现了大量珍稀动物“桃花鱼”。这正表明 。（选自三峡旅游网）（1）阅读全文，你了解了哪些关于桃花鱼的知识呢？请根据提示完成下表。段落介绍内容段落介绍内容形体特征、美丽传说所属类别、悠久历
14、史、科研意义（ A ）_（ B ）_和生态环境治理意义（2）文章第段写美丽的传说有何用意?（3）第段划波浪线语句在运用了列数据的说明方法之后，为何还要进一步运用作比较的说明方法？（4）请结合上文内容，在文章第段的横线上续写一句恰当的话。（5）高邮鸭蛋双黄通红、出油多汁”是汪曾祺家乡的文化名片，读完本文，请你以“三峡桃花鱼”为对象，仿照示例也制作一张家乡的文化名片。七、 中国名著 (共1题；共7分)9. （7分）名著阅读。（1）仔细观察下面三幅插图，回答问题。上面三幅插图所反映的内容与_（作者）所著格列佛游记有关。请简述与乙图有关的故事。（2）下列表述与原著意思不相符的一项是（ ）A . 格列佛游记讲述了格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国等地的经历，通过丰富的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节，深刻地剖析了当时的英国社会现实。B . 在小人国里，万物的长、宽、高只有正常尺寸的1/12，人的身高不过12厘米，格列佛在那里有如一座大山。C . 格列佛在“风暴中偏航”又于“麦田里获 救”，“孤身救舰队”后又“奇招灭火灾”，他是一个喜欢冒险、渴望自由、刚毅勇敢的航海家。D . 格列佛见识了各国风情：在
