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1、品德与社会四 年 级 下 册班 级 姓 名 莱 城 区 花 园 学 校目 录第一单元 通讯与生活1、 通讯连万家2、 从烽火台到互联网3、 小窗口 大世界4、 从看电视说起第二单元 让诚信永相伴1、 请你相信我2、 诚信是金3、 社会呼唤诚信第三单元 我们的民主生活1、 班队干部大家选2、 集体的事情大家定3、 做一个积极的参与者4、 社会生活中的民主第四单元 源远流长的中华文化1、 吃穿住 话古今2、 火焰中的文化：陶瓷 青铜3、 汉字和书的故事4、 我们的骄傲：先人 国宝 国粹第一单元 通信与生活1、通信连万家课前准备：1. 调查一下爸爸妈妈，爷爷奶奶小时候是怎么和亲戚朋友联系的？ 2.
2、在我们的生活、学习中，有哪些是我们经常可以接触到的呢？用表格的方式列出多种通讯工具的功能及特点。现代通讯家族成员名称特点功能最新动态电话速度快来电显示可视手机随身携带发信息、听音乐、玩游戏、上网等3G可视计算机信息量大上网、查资料、游戏、发邮件等手提笔记本电脑电视机频道多游戏、娱乐液晶大屏幕交流沟通1、如果你有亲戚朋友在外地，说说你们平时是怎么联系的？ 2、体验活动：没有通讯的日子（要求学生回家后，离开一切通讯设施，如不打电话、不看电视、不上网生活一周，谈谈感受）。3、现代的通信方式有哪些？各有什么特点？ 连一连、生活中这些事情最适合什么样的通讯方式呢？用线连一连给妈妈发一张电子贺卡 祝母亲节
3、快乐 寄挂号信给远方的朋友捎几本书 发传真爸爸的公司要传送一份文件 发电子邮件急需送出一份十分重要的文件 打电话约好朋友周六一起去书店买书 特快专递阅读拓展通信与生活 通信是我们与别人交往、共享信息、了解我们周围的世界发生了什么事的方法。以前，我们主要通过交谈、书写和阅读来进行通信。在现代科技的帮助下，我们能进行远距离通信，例如通过电话、传真和电子邮件等。电话、传真和电子邮件是在少数人群中传送个人信息的通信方式。其他的通信方式，如印刷和广播可以触及到数以百万计的人群，它们是典型的大众传媒工具，数以百万计的人们每天都要阅读印刷的报纸，收听广播，收看电视。电报是一种最早的可靠的“即时”远距离通信方
4、式，它是19世纪30年代在英国和美国发展起来的。电报信息通过电线以电信号的方式发送出去，该信号用编码代替文字和数字，通常使用的编码是莫尔斯编码。 电话是由美国人亚历山大贝尔在1876年发明的。电话是100多年来最为流行的个人通信方式。今天，在世界各地有超过数十亿部电话在使用。许多人在行踪不定时携带移动电话，移动电话通过无线电联结到普通电话网上。人们还使用可视电话，在用电话呼叫的同时，不仅可以听到接电话人的声音，也可以看到他本人。 传真机沿电话线发送写好的信息、文档或图片。传真机把文字和图片转化为信号，这些信号沿电话线进入另一台传真机，该传真机读取信号，并把信号转变为原来的文字和图像打印出来。
5、传真机直到近年来才开始普及，更先进的通讯方式是电子邮件。人们用代码在计算机上写信，写上收信人的地址和名字，就可以通过电话线直接将信件发送到收信人的计算机里。如果收信人的计算机关机了，你的电子信件就被投递到他的电子邮箱里，或被放到中央计算机的储存器中。收信人可以用密码打开邮箱，读取信件。通过网络，你能用电子邮件发信给其他用户，还可以调取由个人和机构提供的关于各种主题的大量信息。人们正在建设的“信息高速公路”，是由光纤、卫星和微波通信组成的高速信息传输通道，可以传送声音、文字、图像等多种类型信息。待这条“公路”建成时，配上多媒体计算机，“瞬息千万里，天涯咫尺间”的美好图景将成为人们生活中的现实。2
6、、从烽火台到互联网课前准备 1、调查一下：古代的通讯方式和现代的通讯有什么不同？比较内容古代通信近代以来的通信通讯方式传递速度邮政通信的工具邮件的数量邮政业务范围2、学生调查家里人或周围的其他人，完成下列调查表时间人们常用的通讯方式传递信息所花费的时间30年前15年前现在连一连下列通讯方式中 哪些是古代的,哪些是现代的？连一连飞鸽传书古代通讯方式电子邮件移动电话烽火狼烟 风筝传讯 现代通讯方式快马驿站传真视频电话孔明灯因特网阅读拓展展：展：移动通讯之路世界范围的移动通信的发展进程，回顾起来可分为四个阶段。第一阶段：从二十世纪20年代至40年代初，移动通信有了初步的发展，不过当时的移动通信使用范
7、围小的可怜，主要使用对象是船舶、飞机、汽车等专用移动通信以及运用在军事通信中，使用频段主要是短波段（比如现在的收音机用的频段），限于当时的技术限制，移动通信的设备也只是采用电子管的，不仅又大又笨重，而且效果还很差。第二阶段：到了40年代中至60年代末，移动通信有了进一步的发展，在频段的使用上，放弃了原来的短波段，主要使用VHF（甚高频）频段的150MHz，到了后期又发展到400MHz频段。同时技术上的进步-60年代晶体管的出现，使移动台向小型化方面大大前进了一步。效果也比以前有了明显的好转，这时，移动通信逐步走进了公众的日常生活，人们已经看到了未来个人移动通信的曙光。这时的移动通信，开始快速地
8、向小型化，便捷化以及个人化发展。第三阶段：到了70年代至80年代，集成电路技术、微型计算机和微处理器的快速发展，以及由美国贝尔实验室推出的蜂窝系统的概念和其理论的在实际中的应用，使得美国、日本等国家纷纷研制出陆地移动电话系统。第四阶段：90年代至今，随着数字技术的发展，通信、信息领域中的很多方面都面临向数字化、综合化、宽带化方向发展的问题。第五阶段：未来 读了这篇文章，你想象未来的通讯发展是什么样子的？3、小窗口 大世界课前准备：在班上做个小调查，看看同学们通过什么传媒来了解世界的。 交流沟通：1、什么是大众传媒，大众传媒有什么作用？ 2、写一写，我们是怎样利用大众传媒来解决生活中实际问题的？
9、 4从看电视说起.交流沟通1、电视是我们了解世界的一面窗口，我们可以从中学到很多东西。调查一下家长对我们看电视的态度怎么样？你认为家长的态度合理吗？如果你和他们的意见有分歧，你会怎么办？ 2、电视，对每个孩子都具有巨大的吸引力，因为它声像俱全，栩栩如生。看电视能增加知识、经验，扩大视野，有利于智力发展。但是有些同学每天必看，有时甚至看很长时间，这对身体可不好，那么我们应该怎样正确的看电视呢？ 第一单元通信与生活回顾整理擦亮眼睛，话通讯1、小明相向远方的姑妈介绍自己的学习情况，最合适的方式是什么A、移动电话 B、特快专递 C、电子邮件2、我想查有关“人类起源”的资料，最迅捷的一种方式是什么？ A、读报纸 B、查图书 C、上网3、你想在当代小学生上发表文章，你选用的投稿方式是：A、寄信 B、电子邮件 C、打电话正反辩论，找准则1、如何正确看待玩网络游戏？ 2、 妈妈看了我的私人信件，对吗？ 第二单元 让诚信永相伴1、请你相信我说一说 在你心目中，什么是诚信？ 面对不守信用的人，你想说什么？ 当他借了你的东西不按时归还的时候，
