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1、 心理描写作用心理描写是指把人物的思想感情莫心理活动L义乎衣述描绘恰当的人物心理活动描写能揭示人物的性格特征,反映人物的思想变化,推动情节的发展,深化文章的主题等。心理描写方法心理描写的方法有很多种,可分为两大类.直接描写和间接描写。直接描写包括内心独白、神态描写、梦境和幻觉描写等,间接描写包括环境烘托、动作语言、表情描写等。(学生习作今天怪怪的)今天,这条路上人怎么这么少昵?按说这里的人口密度是最大的一一一所中学,一所小学,一所电脑学校,一所武校,三家工厂,无数零售摊点。可今天怎么路上只有零星儿的几个人呢?而且表情那么古怪,难道他们心中都有鬼?细看路边两棵大树,正被太阳晒得发狂,在那里张牙舞
2、爪。树下的垃圾、石块和杂草叠在一处,越堆越高,不由得让我想到了“乱坂岗“的情景,大自天从这里经过,都感到有一股阮森之气。一、直接描写式这是最为常见的运用最广泛的一种人物心理描写法,有的句子中含有“想“等关键的字眼作为明显的标志。“想?字或出现在心理活动之前,或出现在心理活动之后。“想“学后有的用“逗号*,有的用“再米?等做标示。例1、“推开房间,看看照出人影的地板,又站住犹豫:“脱不脱鞋?一转念,盆盆想到:“出了五块钱昵!“再也不怕脓大搬大摆走了进去,往弹簧太师椅上一坐,“管叶,坂瘪了不关我事,出了五元钱昵。“一一高晓声陈奂生上城以上的心理描写就属于直接描写式,它非常恰当的将陈奂生患得患失、狭
3、隘自私的小农经济的心理描写了出来。二技情独自或a琶愁犁碧和心理摹方法，是用抒情的笔法展示人物的例,“我一边跑一边想:看样子是难以逃脱了而扔了米跋吧,山上忧筒着用用粮食,舍不得奈,-且就是抓了也不一定能选得脱;不打吧,叫敦人追上一也是人粮丽空。怎么办暖?.访时,洪七述素踪着我,呼春呼味直善气眠我听着他的喜气声,蔚地想出广一个法士。可是当我这样想者的时俯,我自己不由得湃身都戴抒了起来:儿壬,多好的小王,.坳史我怎么踏他妈交仁育。可是,不这样又不行,拂子要紧,挂命的毒骅更要紧也许我能萧了挂子,可律子替个了我一主愿坚粮食的故事以上的文段,心理描写非常成功。作者用抒情的笔法,08与儿子洪七给山上的红军送
4、粮，在途中遇到了人在万分情况下,是牺牲儿子保护粮食,远许写心的崇高品质得到了最好的表现。三、梦境描绘式顶仁(化文藿的玉竿冒雪黜霆禹熹多,面选一较短的进行说EDE归口之兽熹王半梦刁J煮灾包人悲定玉伟一曹雪芹宝玉挨打以上文字,作者就描写了梦境。它既揭示出了宝玉关心体贴少女,思想叛逆,具有民主思想的性朱技计菊颧闵习轩堆基河、心理分析式。这种心理描写的方法在西方的一些小说中很常见。即通过剖析人物的心理来展现人物的亨心世界,让读者对人物的所思所想更加明如,莫泊栖在小说项链中就运用了心理分析式。他用“她一向就想望着得人欢心,被人艳羡,具有诱惑力而被人追求“,表现玛蒂尔德希望摆脱寒酸、暗淡、平庸的生活,置身
5、于上流社会,成为生活优裕、受人奉承的高贵夫人的梦想,通过“她陶醉于自己的美貌胜过一切女宾“,表现她自觉颇有姿色,音真跳出平庸家庭,爬进上流社会的资本的言心。五、神态显示式这种描写法是通过写人物的神情来显示人物内心的感情。如,我们常用“他警了一&“或撒了撒嘴“等,来表现对人的轻视。又如,鲁迅先生在故乡q“他P对润:-神情的描写;在祝福中对祥林嫂神态的描写等,都很恰当的表出了人物的内心感受,将人物的情感很好的揭示出来,很值得读者去品味。六、行动表现式即在小说、戏剧、记叙文中恰当的描写人物富有鲜明个性的动作,传神地揭示出人物的心理活动。如,鲁迅先生在孔乙己中对孔乙己“排出九文大钱“的动作描写,反映了
6、孔乙己得意、炫耀的心理;施耐庵在林教头风雪山神庙中对林冲听说陆谦追杀至沧州,不克大怒,于是用了“买“带“寻“等几个连续的动词,表现出林冲报仇急切的激愤心理。七、环境衬托式在小说、戏剧、散文和记叙文中,环境描写是不可缺少的。恰当的环境描写既对刻画人物、反映主题起到很好的作用又能增添文章的美。同时,还能衬托出人物的心理。如,鲁迅在社戏中写小伙仲们划船去听戏路途中的景物描写;孙牟在荷花淀个对妇女们划船找丈夫时的景物描写,和遇到敌省国酒最物排写等,都怡当衬托出了人物酒心月。衬托人物心情的景物描写要求作者抓住景物特征,絮扣人物的心理,最好从视觉、喷觉、触觉、所觉等方面着墨,将人物的悲哈之情恩当的衬托出来。
