《一年级音乐下册 好房子(第二课时)教学设计 湘教版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《一年级音乐下册 好房子(第二课时)教学设计 湘教版.doc(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、好房子教学目标:1.随乐学唱好房子这首歌。2.通过学唱歌曲,感受集体的温暖、更加的热爱集体。3.主动积极地参与音乐游戏,从中享有集体活动的乐趣。教学设想: 本课包括好房子(歌曲学唱)和小松鼠钻树洞(音乐游戏)两个内容,我在设计这课时以故事主人公小松鼠找房子为线索,将两个内容有机的结合起来,让学生在感人至深的故事情节中学会歌曲。教学重点难点:重点:学会好房子这首歌。难点:启发学生用圆润的声音演唱好歌曲。课前准备:多媒体设备、课件一套、小松鼠头饰教学方法:情境引导法教学过程:一、复习好房子二、音乐游戏(1)看游戏 师:咦,那边好多小松鼠围在一起干什么呢?我们去看看。(课件出示:小松鼠钻树洞的动画)
2、生:哦,原来是在玩游戏啊,刚才他们游戏的歌曲我们唱过啊。师:小松鼠也想参加,好啊,那我来宣布游戏规则吧。 (课件展示:动画宣布游戏规则)师:游戏规则是怎样的啊?生:谁没钻到树洞谁就要唱歌。(2)做游戏师:小松鼠可爱吗?你喜欢它吗?(生:喜欢)那你们喜欢它们身上的什么呢?能用动作表示一下吗?(学生分别展示)师:它们会用什么样的动作来钻树洞呢?师:你们想不想参加游戏呢?(想),那下面我们扮演小松鼠来做钻树洞的游戏,一、二、五、六组的小朋友在草坪(教室里)自由搭建房子(树洞),三、四组的同学可以钻房子,一定要做松鼠的动作听音乐钻哦,音乐停止的时候,谁没钻到树洞谁就要唱歌。 (学生音乐游戏)(3)寓意师:我们做的音乐游戏好不好玩?(好玩)一个人能不能做啊?(不能,要很多小朋友在一起才能做),在平常的学习和活动中,有哪些是集体活动呢?你能说说吗?(学生说话)三、总结全课