《2019-2020学年九年级上学期科学阶段检测合试卷D卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019-2020学年九年级上学期科学阶段检测合试卷D卷.doc（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2019-2020学年九年级上学期科学阶段检测合试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题（本大题共60分，每小题3分，每小题只有一个选项符合题 (共20题；共59分)1. （3分）小科在碳酸钠的溶液中滴加氯化钙溶液，产生白色沉淀，然后再滴入适量经过稀释的硫酸溶液，如图所示，在该实验过程的操作中，下列有关操作与目的分析均正确的是（ ） A . 甲中试剂瓶标签正对手心，是为了防止手被腐蚀B . 乙中将滴管伸入试管内，是为了防止试剂滴落到试管外C . 丁中试剂瓶盖倒放在桌面上，主要是为了避免瓶中试剂受污染D . 戊中将水缓慢倒入浓硫酸并搅拌，是为了防止局部过热引起酸液飞溅2. （2分）下列对
2、科学基本概念认识正确的是（ ） A . 分类观：冰和干冰从物质分类上都属于氧化物B . 能量观：液化石油气燃烧是将内能转化为化学能C . 微粒观：氯化钠是由氯化钠离子构成D . 守恒观：1克碳在1克氧气中充分燃烧，生成2克二氧化碳3. （3分）如图是某个化学反应里各物质质量与时间的变化关系。下列描述中正确的是（ ） A . 该反应还没有充分进行B . 该反应是化合反应C . 各物质的质量关系为a=b+cD . 甲是反应物，丙是生成物4. （3分）番茄，又名西红柿，在欧洲又叫“爱情果”。某实验室配制番茄的无土栽培的营养液时，要用到 KNO3 做化肥，化肥 KNO3 是一种（ ） A . 氮肥B
3、. 磷肥C . 钾肥D . 复合肥料5. （3分）类推是科学学习中常用的思维方法。封景秀同学给出了以下4个类推，结果正确的是（ ） A . 氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物B . 酸与碱反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是酸与碱的反应C . 燃烧一般都伴随发光放热现象，所以有发光、放热的现象就是燃烧D . 醇类物质在空气中完全燃烧生成CO2和H2O，甲醇是醇类的一种，所以甲醇在空气中完全燃烧生成CO2和H2O6. （3分）下列物质的名称、俗名、化学式及物质类别中，完全对应正确的是（ ） 物质的名称俗名化学式物质类别A碳酸钠钠纯碱NaCO3盐B甲烷沼气C4H10有机物
4、C氢氧化钙熟石灰CaO金属氧化物D氢氧化钠烧碱NaOH碱A . AB . BC . CD . D7. （3分）下列实际应用中，利用中和反应原理的是（ ） 用生石灰作食品干燥剂；用熟石灰和硫酸铜配制波尔多液；施用熟石灰改良酸性土壤；用氢氧化钠溶液处理泄漏的浓硫酸。A . B . C . D . 8. （3分）关于酸碱盐及氧化物，下列说法正确的是（ ） A . pH为3的盐酸溶液加水稀释，可以配制成pH为2的盐酸溶液B . 酸和碱一定含有氢元素，盐可能含有氢元素C . 固体氢氧化钠需密封保存的一个原因是为了避免它与空气中的水蒸气发生化学反应而潮解D . 酸、碱和某些盐的水溶液呈酸性或者碱性，如氢氧
5、化铁可以使紫色石蕊变蓝9. （3分）小丁同学认为氢氧化钠溶液与稀硫酸混合没有明显现象，于是他想借助下列溶液或试纸来验证反应是否真的发生，你觉得不可行的是（ ） A . 无色酚酞试液B . FeCl3 溶液C . BaCl2 溶液D . pH试纸10. （3分）建立宏观和微观之间的联系是一种科学的思维方式。下列对宏观事实的微观解释不正确的是（ ） A . 白色的无水硫酸铜遇水变蓝色，是因为CuSO4遇H2O转化为CuSO45H2OB . 警用缉毒犬能根据气味发现毒品，是因为分子在不断运动C . 5mL酒精和5mL水混合后体积小于10mL，是因为混合过程中分子变小了D . 不同种酸的化学性质有所不
6、同，与酸电离生成的阴离子不同有关11. （3分）向鸡蛋壳、草木灰、石灰石、纯碱等物质中滴加稀盐酸，都能产生CO2 ， 其原因是（ ） A . 这些物质都是固体B . 这些物质中都含有碳元素C . 这些物质中都含有碳酸盐D . 这些物质中都含有二氧化碳12. （3分）下列反应只有加盐酸才能进行的是（ ） A . 碳酸钠氯化钠B . 氢氧化铁氯化铁C . 锌氯化锌D . 硝酸银氯化银13. （3分）自然界中存在着多种形式的能，下面对能的叙述中不正确的是（ ） A . 贮存在食物中的能称为化学能B . 钩码被举高后具有的能是动能C . 植物通过光合作用把光能转化为化学能D . 正在发声的物体具有声能
7、14. （3分）四个同学进行登山比赛，如果规定功率最大者获胜，那么最终胜出者一定是 （ ） A . 体重最大的一个B . 时间最短的一个C . 速度最大的一个D . 做功最快的一个15. （3分）在做功冲程中,某汽油机燃气的平均压强是3106Pa,某柴油机燃气的平均压强是7106Pa。若汽油机和柴油机活塞面积和活塞移动的距离都相同,则汽油机与柴油机在这个冲程中做功之比是（ ） A . 43B . 34C . 73D . 3716. （3分）用6N的水平拉力拉着小车在光滑水平面上向右运动，小车的动能逐渐变大。当拉力逐渐减小为2N的过程中，小车的动能将（ ） A . 逐渐变大B . 逐渐变小C .
8、 先变大后变小D . 先变小后不变17. （3分）如图是推出的铅球在空中运动过程中速度 随着时间t变化的图像，正确的是（ ） A . B . C . D . 18. （3分）如图所示是汽车起重机的示意图，当用它从水中吊起重物时，下列说法正确的是A . 汽车轮胎有花纹是为了减少行驶过程中的摩擦力B . 此吊车运用了杠杆原理，此杠杆为费力杠杆C . 汽车固定后，吊起重物后与没有吊起重物相比，对地面的压强变小D . 将货物从水中匀速吊起时，出水过程中，拉力逐渐变小19. （3分）下列杠杆平衡的是(杆重和摩擦均不计)（ ） A . B . C . D . 20. （3分）如图所示，杠杆AOB用细线悬挂
9、起来，在A、B两端分别挂上质量为m1、m2的重物时，杠杆平衡，此时AO恰好处于水平位置，AOBO，不计杠杆重力，则m1、m2的关系为（ ） A . m1m2B . m1m2C . m1m2D . 无法判断二、 填空题（本大题共30分） (共6题；共30分)21. （4分）回答以下问题 （1）中和酸性土壤用_。 （2）“侯氏联合制碱法”中的“碱”是_（3）打开两瓶分别盛有浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶，瓶口出现白雾的是_. 22. （4.0分）实验室有一瓶标签残缺(如图)的试剂。实验员告诉小明，这瓶试剂可能是氢氧化钠、氯化钠、硫酸钠、碳酸钠溶液中的一种。为确定试剂成分，小明进行如下实验： 取5毫升试剂于
10、A试管中，滴入几滴无色酚酞试液，无色酚酞试液另取5毫升试剂于B试管中，滴入几滴氯化钡溶液，溶液中出现白色沉淀。（1）根据步骤现象，小明得出了该试剂可能为氯化钠溶液或硫酸钠溶液。小明作出该判断的依据是步骤的实验现象是“无色酚酞试液_”。 （2）由步骤可确定该试剂为_溶液。 23. （4分）稀有气体的下列用途，分别利用了下列哪项性质？请用字母序号填空： A一般不与其他物质反应 B密度比空气小C通电时会发出有色的光 D难溶于水（1）灯泡里充入氩气_； （2）用氦气填充气球或汽艇_； （3）用于制造霓虹灯_； （4）电焊金属时用氩气做保护气_。 24. （4分）现有失去标签的四瓶溶液，分别是氯化铁、氯
11、化钙、稀盐酸、氯化钠溶液中的一种.为了鉴别出它们，进行以下实验，实验步骤及现象如下： （1）通过观察，溶液呈黄色的是_； （2）将剩余溶液分别取样，加入_溶液，可以将它们一次性鉴别出来。 25. （8分）如图所示，用10N的力握住重为5N的矿泉水瓶，使矿泉水瓶在竖直方向上保持静止此时矿泉水瓶受到的摩擦力为_N，再将握力增大至20N，此时矿泉水瓶受到的摩擦力大小将_( 填“变大”、“变小”或“不变”)。26. （6分）某人在动物园内，用弹簧测力计称出了一头大象的重力，在称象过程中，他用到吊车、铁笼和一根很长的槽钢等辅助工具，操作步骤如下：a如图甲所示，将铁笼系于槽钢上的B点，当吊车吊钩在槽钢上的
12、悬吊点移至0点时，槽钢在水平位置平衡。b将大象引入铁笼，保持吊钩悬吊点O点和铁笼悬挂点B点的位置不变用弹簧测力计竖直向下拉住槽钢的另一端，使之再次茌水平位置平衡，如图乙所示。测得OB=6cm，OA=9m，弹簧测力计的示数为200N。根据上述数据测出了大象的重力。（1）大象的重力为_N。 （2）设计步骤a的目的是_。 三、 实验探究题（本大题共42分） (共6题；共42分)27. （6分）鉴定是根据一种物质的特殊性质检验物质的方法。 （1）农民检验氮肥：将适量消石灰【Ca(OH)2】和硫酸铵放在手心里搓，通过闻气味来检验是不是氮肥，请用化学方程式表示这样做的原理：_。 实验室检验铵盐：设计了如图
13、所示的方法检验铵盐(所用硫酸铵、氧氧化钠、试纸均未失效)。一段时间后，发现试纸的颜色无明显变化，可能的原因是_(写出一个原因即可)。（2）若某溶液中含有较大量的Na、Cl、CO32、SO42四种离子，老师要求同学们分别用三种试剂先后检验出三种阴离子(要求每加入一种试剂能够检验出一种离子)，并且待测溶液只能取一次。第一步操作：取一试管，加入待测溶液适量，再向其中加入_；此实验的最后一步操作是：静置，在上层清液中加适量_溶液，确定最后检出离子的存在。 28. （6分）某实验小组的四位同学在探究碱的性质时发现氢氧化钠、氢氧化钙等可溶性碱都能使酚酞试液变红。他们想进一步探究：不溶性的氢氧化镁是否也能使酚酞试液变红。为此，他们将适量的氢氧化镁加入到盛有热水的烧杯中搅拌，然后向浑浊的液体中滴加酚酞试液，发现酚酞试液变红，可是过一会儿红色又消失了。四位同学依据所学的化学知识，分别对上述酚酞试液变红、红色又消失的原因作了如下猜想： 小明：可能是个偶然现象。小东：可能是浑浊液体中的固体氢氧化镁使酚酞试液变红，氢氧化镁沉降后溶液就变无色了。小花：可能是酚酞试液与空气中的氧气反应，使红色消失；也可能是氢氧化镁溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故。小红：可能是在热水中氢
