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1、2019年新课标人教版六年级上册第一单元达标AB卷 (II)山清水秀、鸟语花香;青松迎客,寒梅报春大自然有声有色,有情有意。让我们投入大自然的怀抱,领略大自然的风姿,倾听大自然的声音,与大自然互诉心声吧! 姓名 班级 题 号一二三四五六七八九十总 分分 数一、我能根据拼音写汉字。(5分)yo qng yn cng jng m qn min hng ko( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我会区分字形。(6分)瀑( ) 峭( ) 烤( ) 勉( )爆( ) 俏( ) 拷( ) 挽( )暴( ) 捎( ) 铐( ) 换( )三、我能按要求写成语。(6分)形容人的相貌:如 窈窕淑女 、 形容
2、山势险峻:如 悬崖峭壁 、 形容人多拥挤:如 熙熙攘攘 、 四、我能准确的选择。(6分)清爽 清新 冷清(1)春天到了,外面下起了小雨,空气是那样的( )。(2)天渐渐地黑了,集市也散了,人散后的集市是那样的( )。(3)春天到了,窗外的空气清新柔和、( )宜人。幽静 安静 平静(4)没有快乐,没有悲伤,虽然也很( ),但这样的生活实在是太无趣了。(5)放学了,喧闹了一天的学校终于( )了下来。(6)我走在( )的山间小路,感觉很好!五、解释成语的意思,并用加点成语造句。(4分)津津乐道: 。婷婷玉立: 。意味深长: 。造句: 。六、按要求改写句子。(7分)(1)这山中的一切,都是我的朋友。改
3、成反问句: 。(2)谁能说这不是天地给我的恩泽?改成陈述句: 。(3)老师高兴地对我们说:“我领你们去山中访友去!”改成间接引语: 。(4)香港自古以来就是我国神圣不可侵犯的领土。缩写句子: 。(5)我有一位母亲。扩写句子: 。(6)大地很快被漫天飞舞的雪花铺白了。“把”字句: 。(7)兰兰和石花用柳条把小鱼一条条穿起来。“被”字句: 。七、日积月累(把下列诗句补充完整,并写出作者)(4分)落红不是无情物, 。( )造物无言却有情, 。( ) ,虫声新透绿窗纱。( ) ,何人不起故园情。( )八、课文天地。(按课文内容填空)(8分)( )一朵落花,( )手中,我嗅到了大自然的芬芳清香;( )一
4、片落叶,细数精致的纹理,我看到了它蕴含的生命的奥秘,在它们走向泥土的途中,我加入了这短暂而别有深意的仪式;( )一块石头,轻轻敲击,我听见( )爆发的声浪,听见( )的回声。1、把括号内容补充完整。(3分)2、这段采用了 的修辞手法。(2分)3、请仿写一段话。(3分) 。九、阅读我最棒!(24分)(一)回味课文,体验真情。(11分)索溪峪的野(节选) 山是野的。桂林的山太秀了,庐山太俊了,泰山太尊了,黄山太贵了它们都已经是“家”化了。人工的雕琢,赋予的毕竟是人工的美,这种人工的美,是不能与索溪峪的山比美的。索溪峪的山,是天然的美,是野性的美。这种美,是一种惊险的美:几十丈高的断臂悬崖拔地而起,
5、半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃,游人仰头而掉帽,望石而惊心。什么“一线天”,什么“百丈峡”,闻名就使人胆颤。这种美,是一种随心所欲、不拘一格的美:直播云天,敢戏白云;横拦绿水,敢弄倩影;旁逸斜出,则崛起巍峨“余山”;抱伙成团,便高筑峰上“平原”;相对相依,宛如“热恋情人”;亭亭玉立,好似“窈窕淑女”1各用一个字概括下列各山的特点:(2分)桂林的山: 庐山: 泰山: 黄山:2读下面的句子,对的在括号里打“”,错的打“”。(3分)(1)作者拿桂林、庐山等地的山作比较,是为了突出这些山各有特点。()(2)作者拿桂林、庐山等地的山比较,是为了突出索溪峪的山天然美,野性美。()(3)结尾的省略号省略了索
6、溪峪的山“随心所欲、不拘一格”的形态。()3“索溪峪的山,是天然的美,是野性的美。”用文中三个词语说说它的表现。(3分)4看上面短文中画线的部分,冒号前后是什么关系,照样子,写几句话。(3分)冒号前后是关系。仿写:这种爱,是一种无私的爱: (二)课外拓展、增长知识。(13分)我爱故乡的漓江我的故乡在广西,我爱故乡的漓江。春天,原野上的春色,把漓江打扮得更加美丽。绵绵细雨,增加了漓江的水量,催开了两岸鲜艳的野花。随着气候转暖,来漓江旅游的人越来越多,漓江像一条友谊的带子,把祖国人民和世界人民连在一起。夏天,漓江的水更清了。人们有的在江中游泳,有的在江中划船,有的玩水球漓江洗去人们的疲劳,使人们感
7、到轻松愉快。秋天,桂花开了,漓江两岸飘着醉人的桂花香。我们学习过后,荡着小船在江上游玩,那两岸的青峰分明地站在我们面前。同学们兴奋地抢着划桨冬天,漓江因为旱季到来而变浅了,但水还是那么清,山还是那么绿。江畔的柑桔树已挂满了累累果实,人们正在紧张地收获。漓江的四季都很美。我喝着漓江的水长大,我一定要把漓江建设得更美好。1、用“ ”画出文中的比喻句。用“ ”划出文中的一处拟人句。(2分)2、用“/”把短文分成三段,并写出段意。(4分) 第一段: 。 第二段: 。 第三段: 。3、文章中的第二自然段到第五自然段是按( )顺序写的。(2分) 4、文中漓江像一条友谊的带子,把祖国人民和世界人民连在一起。
8、的意思是:(2分) 。5、请归纳本文的中心思想。(3分) 。十、习作(30分)你可能会在老师的带领下和同学们一起去参观故宫博物馆、北京天安门、南京长江大桥;也可能和父母一起去欣赏水平如境的西湖、攀登峰峦雄伟的泰山、领略红叶似火的香山,下面请把你参观或游览的经历写下来。题目自拟。撰写者:黑龙江省穆棱市实验小学 刘学强Q Q:328512875新课标人教版六年级上册第一单元达标B卷山清水秀、鸟语花香;青松迎客,寒梅报春大自然有声有色,有情有意。让我们投入大自然的怀抱,领略大自然的风姿,倾听大自然的声音,与大自然互诉心声吧! 姓名 班级 题 号一二三四五六七八九十总 分分 数一、看拼音写词语(11分
9、)shn q yn hn jn m zhu su qn min ( ) ( ) ( ) ( ) ( )su xn su y pn rn d w y wi shn chn ( ) ( ) ( )二、把下面的词语按要求归类。(3分)人山人海 鸟语花香 地动山摇 气吞山河青山起舞 粉妆玉砌 山欢海笑 枫叶似火含比喻的: 含拟人的: 含夸张的: 三、写出下面各个词在不同句子里的意思。 (6分) 红通通的苹果成熟了,咬一口味道鲜美。( )美 这里的风景多美呀!( )人们过上了幸福美好的生活。( )李白乘舟将欲行。( )欲 同学们要有强烈的求知欲。( ) 含苞欲放。( )四、用“ ”划去句子中不正确的字、词。(4分)1、他跨上一匹(骏 俊 峻)马,越过