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1、2019年新课标人教版六年级上册第一单元达标AB卷 (II)山清水秀、鸟语花香；青松迎客，寒梅报春大自然有声有色，有情有意。让我们投入大自然的怀抱，领略大自然的风姿，倾听大自然的声音，与大自然互诉心声吧！ 姓名 班级 题 号一二三四五六七八九十总 分分 数一、我能根据拼音写汉字。（5分）yo qng yn cng jng m qn min hng ko( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我会区分字形。（6分）瀑（ ） 峭（ ） 烤（ ） 勉（ ）爆（ ） 俏（ ） 拷（ ） 挽（ ）暴（ ） 捎（ ） 铐（ ） 换（ ）三、我能按要求写成语。（6分）形容人的相貌：如 窈窕淑女 、 形容
2、山势险峻：如 悬崖峭壁 、 形容人多拥挤：如 熙熙攘攘 、 四、我能准确的选择。（6分）清爽 清新 冷清（1）春天到了，外面下起了小雨，空气是那样的（ ）。（2）天渐渐地黑了，集市也散了，人散后的集市是那样的（ ）。（3）春天到了,窗外的空气清新柔和、（ ）宜人。幽静 安静 平静（4）没有快乐，没有悲伤，虽然也很（ ），但这样的生活实在是太无趣了。（5）放学了，喧闹了一天的学校终于（ ）了下来。（6）我走在（ ）的山间小路，感觉很好！五、解释成语的意思，并用加点成语造句。（4分）津津乐道： 。婷婷玉立： 。意味深长： 。造句： 。六、按要求改写句子。（7分）（1）这山中的一切，都是我的朋友。改
3、成反问句： 。（2）谁能说这不是天地给我的恩泽？改成陈述句： 。（3）老师高兴地对我们说：“我领你们去山中访友去！”改成间接引语： 。（4）香港自古以来就是我国神圣不可侵犯的领土。缩写句子： 。（5）我有一位母亲。扩写句子： 。（6）大地很快被漫天飞舞的雪花铺白了。“把”字句： 。（7）兰兰和石花用柳条把小鱼一条条穿起来。“被”字句： 。七、日积月累（把下列诗句补充完整，并写出作者）（4分）落红不是无情物， 。（ ）造物无言却有情， 。（ ） ，虫声新透绿窗纱。（ ） ，何人不起故园情。（ ）八、课文天地。（按课文内容填空）（8分）（ ）一朵落花，（ ）手中，我嗅到了大自然的芬芳清香；（ ）一
4、片落叶，细数精致的纹理，我看到了它蕴含的生命的奥秘，在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式；（ ）一块石头，轻轻敲击，我听见（ ）爆发的声浪，听见（ ）的回声。1、把括号内容补充完整。（3分）2、这段采用了 的修辞手法。（2分）3、请仿写一段话。（3分） 。九、阅读我最棒！（24分）（一）回味课文，体验真情。（11分）索溪峪的野（节选） 山是野的。桂林的山太秀了，庐山太俊了，泰山太尊了，黄山太贵了它们都已经是“家”化了。人工的雕琢，赋予的毕竟是人工的美，这种人工的美，是不能与索溪峪的山比美的。索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。这种美，是一种惊险的美：几十丈高的断臂悬崖拔地而起，
5、半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，游人仰头而掉帽，望石而惊心。什么“一线天”，什么“百丈峡”，闻名就使人胆颤。这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美：直播云天，敢戏白云；横拦绿水，敢弄倩影；旁逸斜出，则崛起巍峨“余山”；抱伙成团，便高筑峰上“平原”；相对相依，宛如“热恋情人”；亭亭玉立，好似“窈窕淑女”1各用一个字概括下列各山的特点：(2分)桂林的山： 庐山： 泰山： 黄山：2读下面的句子，对的在括号里打“”，错的打“”。(3分)(1)作者拿桂林、庐山等地的山作比较，是为了突出这些山各有特点。（）(2)作者拿桂林、庐山等地的山比较，是为了突出索溪峪的山天然美，野性美。（）(3)结尾的省略号省略了索
6、溪峪的山“随心所欲、不拘一格”的形态。（）3“索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。”用文中三个词语说说它的表现。（3分）4看上面短文中画线的部分，冒号前后是什么关系，照样子，写几句话。（3分）冒号前后是关系。仿写：这种爱，是一种无私的爱： （二）课外拓展、增长知识。（13分）我爱故乡的漓江我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。春天，原野上的春色，把漓江打扮得更加美丽。绵绵细雨，增加了漓江的水量，催开了两岸鲜艳的野花。随着气候转暖，来漓江旅游的人越来越多，漓江像一条友谊的带子，把祖国人民和世界人民连在一起。夏天，漓江的水更清了。人们有的在江中游泳，有的在江中划船，有的玩水球漓江洗去人们的疲劳，使人们感
7、到轻松愉快。秋天，桂花开了，漓江两岸飘着醉人的桂花香。我们学习过后，荡着小船在江上游玩，那两岸的青峰分明地站在我们面前。同学们兴奋地抢着划桨冬天，漓江因为旱季到来而变浅了，但水还是那么清，山还是那么绿。江畔的柑桔树已挂满了累累果实，人们正在紧张地收获。漓江的四季都很美。我喝着漓江的水长大，我一定要把漓江建设得更美好。1、用“ ”画出文中的比喻句。用“ ”划出文中的一处拟人句。（2分）2、用“/”把短文分成三段，并写出段意。（4分） 第一段： 。 第二段： 。 第三段： 。3、文章中的第二自然段到第五自然段是按（ ）顺序写的。（2分） 4、文中漓江像一条友谊的带子，把祖国人民和世界人民连在一起。
8、的意思是：（2分） 。5、请归纳本文的中心思想。（3分） 。十、习作（30分）你可能会在老师的带领下和同学们一起去参观故宫博物馆、北京天安门、南京长江大桥；也可能和父母一起去欣赏水平如境的西湖、攀登峰峦雄伟的泰山、领略红叶似火的香山，下面请把你参观或游览的经历写下来。题目自拟。撰写者：黑龙江省穆棱市实验小学 刘学强Q Q：328512875新课标人教版六年级上册第一单元达标B卷山清水秀、鸟语花香；青松迎客，寒梅报春大自然有声有色，有情有意。让我们投入大自然的怀抱，领略大自然的风姿，倾听大自然的声音，与大自然互诉心声吧！ 姓名 班级 题 号一二三四五六七八九十总 分分 数一、看拼音写词语(11分
9、)shn q yn hn jn m zhu su qn min （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）su xn su y pn rn d w y wi shn chn （ ） （ ） （ ）二、把下面的词语按要求归类。（3分）人山人海 鸟语花香 地动山摇 气吞山河青山起舞 粉妆玉砌 山欢海笑 枫叶似火含比喻的： 含拟人的： 含夸张的： 三、写出下面各个词在不同句子里的意思。 （6分） 红通通的苹果成熟了，咬一口味道鲜美。（ ）美 这里的风景多美呀！（ ）人们过上了幸福美好的生活。（ ）李白乘舟将欲行。（ ）欲 同学们要有强烈的求知欲。（ ） 含苞欲放。（ ）四、用“ ”划去句子中不正确的字、词。（4分）1、他跨上一匹（骏 俊 峻）马，越过
