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1、2019年六年级上册回顾.拓展二导学案设计人：田丽娟【学习目标】1.回顾交流学习本组课文后的收获，学习作者的表达方法。2.我能积累有关爱国的名人名言。3. 感受中华儿女报效祖国、为国争光的赤子情怀，激发热爱祖国的思想感情，为祖国的日新月异感到骄傲、自豪，立志报国。【学习重点】感受中华儿女报效祖国、为国争光的赤子情怀，激发热爱祖国的思想感情。【学习难点】交流学习本组课文后的收获，体会关键词句在表情达意方面的作用。【预习过程】预习任务一：简单梳理一下本单元的学习。1.本单元的单元主题是 。2.“语文园地二”中，口语交际内容是 ，根据“口语交际”的提示，想想：你会采取哪种形式进行汇报。3.习作内容是
2、围绕 写一篇演讲稿。写演讲稿，一般来说，先根据听讲人的身份，写上适当的 ；然后写演讲的 ；最后可以用间简洁有力的话 ，或向听众 。4.通过“交流平台”，我们知道本组课文表达了炎黄子孙、海外赤子的爱国激情，回忆一下，他们当中的哪些人、哪些事打动了你？写一写。 _ _。5.日积月累安排的是与_有关的名人名言。熟读名言，并能背诵、默写。6.阅读“展示台”，我知道了中国的“世界之最”，比如： （写两个）7.读记“词语盘点”中的词语，挑选十五个难写或易错的词语，写在下面横线上。 预习任务二：字词大考验，记准生字的字音、字形。 1.读拼音，写词语xi zh sh gng z no y rn min l(
3、)( )( )( ) ( ) Zhn zhmng lng q ling kn c xin q( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.填字组词悬（）峭（ ） （ ）风（ ）号（ ）（ ）讥笑（ ）（ ）起伏 可见（ ）（ ） 碧空（ ）（ ）（ ）落（ ）出 （ ）不（ ）席 （ ）（ ）不回 任务三：按课文原文填空，体会表达的妙处。1、清政府（ ）用本国的工程师来修筑铁路，他们（ ）不再过问。2、这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，（ ）惹那些外国人讥笑，（ ）会使中国的工程师失掉信心。3、我一生有两个母亲，一个是（ ），一个是（ ）。我对这两个母亲怀着同样（ ）和同样（
4、）。【拓展提升】你还知道哪些爱国的名人名言？整理书写（至少两句） 【达标测评】（10分）一、在带点字正确的读音下面画”。（4分）干（gn gn）线 要（yo yo）道 狂风怒号（ho ho）阻挠（ro no） 要（yo yo）挟 没法（f f）子联结（ji ji） 塞（si si）外 二、填写下列名人名言。（6分）名言1分，名人0.5分。我们爱我们的民族， 。（ ）我是中国人民的儿子， 。（ ）惟有民魂是值得宝贵的， ， 。（ ）我爱我的祖国， ，离开了她， ，我就无法生存， 。（ ）【六年级上学期第二单元作文】 总第 课时“祖国在我心中”演讲稿设计人：田丽娟【训练目标】1学习根据主题写简明的
5、演讲稿，在写的过程中了解演讲稿的文体特点和写演讲稿的基本方法与规律。2培养围绕主题选择、处理资料的能力，提高安排、组织写作素材的能力。3能将搜集到的材料，用比较合适自己的方式与同学交流分享，养成乐于、敢于、善于与人交流观点的习惯。4在活动中感受中华民族的伟大，进一步增强振兴中华的责任感。【训练侧重点】培养围绕主题选择、处理资料的能力，提高安排、组织写作素材的能力。【写作指导】1.指导将结尾写好A.俗话说“编筐编篓，全在收口”，好的结尾，对于演讲稿非常重要。请大家欣赏这两个演讲稿子的结尾：“母亲”的孩子啊！可忆起北平的紫禁城，湖南的岳阳楼，青海的凄寒，西湖的柔美，长江的浩浩，黄河的滔滔？骨肉同胞
6、情，激起了“母亲”每一个孩子的热血、热泪、热情，让正义之血喷涌吧！让自由之泪洒落吧！让真理之情坚定吧！号召式结尾这是一个除旧立新的祖国。这是一个沸腾上升的祖国；这是一个如日中天的祖国。我的话语多得成一部历史，我的话语多得可组成一片星河，但是说得最多最动情的一句，便是腾飞吧祖国，祖国吉祥，吉祥祖国。总结式结尾B.自然结尾，留有思索余地的结尾等。2.指导将标题写好A.为自己的演讲稿加一个好标题。（参考题目：我爱祖国腾飞吧，巨龙我自 豪，我是中国人我们都有一个家祖国，我的母亲生我养我的这块土地）B.交流标题。3.从语言方面修改演讲稿（1）指出演讲稿的特殊性主要以听为主的文字。（2）下发一篇关于演讲稿
7、语言方面的要求，学生阅读。（3）让语言更有演讲的魅力A.写作演讲稿，在语言上应注意以下问题:要口语化，通俗易懂。听众能否听懂，要看演讲者是不是讲得好，更要看演讲稿是不是写得好。演讲稿写完后，要念一念，听一听，看是不是“上口”“入耳”。如果使用的语言，讲出来谁也听不懂，演讲就失去了听众，也就失去了演讲的意义。这就需要进一步修改演讲稿。要生动感人。好的演讲稿，语言要生动。怎样使语言生动呢？可以用名言格言增强说服力。还可以运用幽默、风趣的语言，增强表现力。这样，可以使演讲的气氛轻松和谐，吸引听众。【优秀例文】 爱我中华情 于玉光同学们：有一位母亲比母亲更亲，那便是中国。可记得这一位“母亲”？她飘散的
8、长发是千万条悠悠贯穿的河川；她的背脊，虽老迈仍硬朗，是五岳，是阴山，是祁连，是那宽大而慈爱的脸膛，是青藏连接云贵吧！她伸展的手臂从东北的谷仓，到长江的沿岸，到珠江的三角洲，那一片无尽的沃土，是她温暖的双手。啊！母亲！您的胸膛隐藏着多少灿烂的血泪史。曾经，你骄傲过，自豪过；也曾经，你黯然伤神过，愤怒过。在宇宙无垠的岁月里，您孕育了长青的江水，也培育出千千万万属于您的孩子。这一群“母亲”的孩子，他们有一个共同的名字，叫做中国人。他们也有许多共同的特征崇尚自由，爱好和平，追求真理，注重礼仪。他们含蓄而诚恳，勤俭而乐天，在他们的生活中，处处充满了绚丽的色彩金黄、翠绿、朱红、靛蓝。他们向往自然，爱恋自然
9、，对于万物有着浓浓的情谊。李白躺在床上，看见窗外的月光，因而想起自己的故乡，“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡”。将个人的感情与自然融合为一，凝结成一种潇洒而美丽的诗情。李白多情，白居易也多情。唐明皇与杨贵妃的相爱，原来是一种平凡的男女爱恋，但是经过香山先生巧妙的构思，精致的渲染，便成了一段富于色彩的传奇故事，“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝，天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”。多么令人肝肠寸断的诗句！道尽天下有情人共同的期盼。王维独居空山幽谷，却不觉孤寂，浑然有万物皆我友朋的情怀，“独坐幽篁里，弹琴复长啸，深林人不知，明月来相照”。使自己的生活艺术化、情趣化，不也正是古今人人所追求的吗？南国情柔，北国情壮，万里长空下，一片碧绿的草原，风吹草浪，几只巨鹰旋空而鸣，“敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野，天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”。其实，月儿本无情，群山之所以予人娴静，草原之所以予人壮丽之感，都是因为多情的人赋予它们生命，使它们鲜活，使它们富丽。“母亲”的孩子啊！可忆起北平的紫禁城，湖南的岳阳楼，青海的凄寒，西湖的柔美，长江的浩浩，黄河的滔滔？骨肉同胞情，激起了“母亲”每一个孩子的热血、热泪、热情，让正义之血喷涌吧！让自由之泪洒落吧！让真理之情坚定吧！【赏析重点】1.感情真挚。 2.内容的衔接、过渡。3.感情真挚。
