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1、2019-2020年高三第一次模拟考试生物试题含解析一、选择题：本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项最符合题意。1下列物质或结构中，含有C、H、O、N、P等元素的是A脱氧核糖 B细胞膜 C糖蛋白 D脂肪【答案】B【命题立意】本题旨在考查细胞结构的元素组成。【解析】脱氧核糖属于糖类，只有C、H、O元素；细胞膜含磷脂和蛋白质，含有C、H、O、N、P等元素；糖蛋白不一定含P元素；脂肪元素组成只有C、H、O。2下列实验中，科学家使用的方法不同于其他的是A科学家对分泌蛋白的合成和分泌过程的研究B恩格尔曼证明叶绿体是光合作用的场所C鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧气来自于水D卡尔文探明
2、CO2中的碳在光合作用中的转移途径【答案】B【命题立意】本题考查经典实验所用的方法。【解析】科学家对分泌蛋白的合成和分泌过程的研究、鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧气来自于水、卡尔文探明CO2中的碳在光合作用中的转移途径都是使用的同位素标记法；恩格尔曼证明叶绿体是光合作用的场所是用极细的光束照射水绵的不同部位。3将紫色洋葱鳞片叶外表皮浸润在一定浓度的蔗糖溶液中，1分钟后进行显微观察，结果如图。下列有关叙述正确的是 A图中L是细胞壁，M是细胞质，N是细胞液 BM中的溶液浓度大于蔗糖溶液浓度 CM的颜色变深与原生质层的选择透过性有关 DN空间的大小与L的选择透过性有关【答案】C【命题立意】本题考查质
3、壁分离的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，识图能力。【解析】从图像可知，L是细胞壁，M是原生质层和液泡，N是细胞壁和原生质层的空隙，A错误；此图是是1分钟后进行显微观察的，不能够确定M中溶液的渗透压与蔗糖溶液渗透压大小关系，B错误；M的颜色变深与细胞膜的选择透过性有关的，C正确；L细胞壁是全透性的，D错误。4下列有关细胞结构的叙述正确的是 A有细胞壁的细胞都具有核膜结构 B核糖体不具有生物膜结构，因此其组成中不含有磷脂和蛋白质 C利用蛋白酶处理染色体后，剩余的丝状物主要是DNA D含有色素的细胞器只有叶绿体【答案】C【命题立意】本题考查细胞结构的有关知识。【解析
4、】原核生物有细胞壁但没有核膜；核糖体含蛋白质；含有色素的细胞器除了叶绿体还有液泡。5下表为某同学探究影响酶活性因素的一组实验，该实验不能说明的是 组别步骤甲乙丙12%蔗糖液2mL2%蔗糖液2mL2%蔗糖液2mL2蒸馏水1mL酵母提取液1mL稀释唾液1mL337恒温水浴，保温10分钟4斐林试剂1mL55065温水中加热2分钟结果蓝色砖红色蓝色A酵母提取液含有蔗糖酶 B酶具有专一性C蔗糖不是还原糖 D高温使酶失活【答案】D【命题立意】本题以探究影响酶活性因素的实验为素材，考查实验设计有关知识。【解析】本实验没有设计高温对酶活性的影响，不能说明高温使酶失活。6ATP是细胞的“能量通货”，下列有关AT
5、P的叙述正确的是AATP的结构简式为APPPB蓝藻内产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体C叶肉细胞利用光能合成的ATP，可用于一切生命活动D有氧呼吸的三个阶段中都有ATP生成【答案】D【命题立意】本题考查ATP和细胞呼吸的有关知识。【解析】ATP的结构简式为APPP；蓝藻是原核生物，没有细胞器；叶肉细胞利用光能合成的ATP，用于暗反应；有氧呼吸的三个阶段中都有ATP生成是对的。7下列有关图中细胞生命历程的叙述正确的是A都对人体的生长发育具有积极意义B都未涉及细胞中遗传物质的改变C都可发生在人体生长发育的任一时期D都始终存在核膜、核仁等结构【答案】C【命题立意】本题考查细胞生命历程的有关
6、知识。【解析】细胞癌变对人体的生长发育没有积极意义，遗传物质也发生了改变；细胞增殖时在分裂期的某些时期不存在核膜核仁。8一对表现正常的夫妇生了一个患白化病的女儿，则父亲的一个初级精母细胞中，白化病基因数目和分布情况最可能是 A1个，位于一个染色单体中 B2个，位于同一个DNA分子的两条链中 C2个，位于一条染色体的两个姐妹染色单体中 D4个，位于四分体的每个染色单体中【答案】C【命题立意】本题考查细胞生命历程的有关知识。【解析】因为白化病为常染色体隐性遗传病。夫妇表现性正常，却生下患病孩子，说明他们的基因型为Aa。初级精母细胞已经经过复制，含有两个a, 位于一条染色体的两个姐妹染色单体中.9下
7、列有关生物技术实践的叙述正确的是A在用酒精析出DNA时，要使用冷酒精B在5060水浴中，DNA遇二苯胺试剂后即呈蓝色C加酶洗衣粉可快速去除各种衣料上的顽固污渍 D利用固定化酵母细胞进行发酵，糖类的作用只是作为反应底物【答案】C【命题立意】本题考查DNA的粗提取和鉴定、制备和应用固定化酵母细胞、加酶洗衣粉等知识，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验需要采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累【解析】在用酒精析出DNA时，要使用体积分数为95%的冷酒精，A正确；在沸水浴中，DNA遇二苯胺试剂后即呈蓝色，B错误；C、酶的作用具有专一性，因此加酶洗衣粉
8、能快速去除某些顽固污渍，C错误；利用固定化酵母细胞进行发酵，糖类除了作为反应底物，还为酵母菌提供营养，D错误 10某同学在进行“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，根据实验结果绘制出了如图所示的酵母菌种群数量变化曲线图，下列有关叙述错误的是Ac点对应时间取样计数时，需对样液适当稀释Bcd段酵母菌种群的增长率约为O C造成de段种群数量下降的原因之一是营养物质缺乏D本实验不存在对照，酵母菌数常用抽样检测法获得【答案】D【命题立意】本题考查对“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的考查。【解析】本实验为前后对照。11下列有关细胞分裂的叙述正确的是A所有的细胞分裂都必须进行DNA的复制 B蛙
9、的红细胞和受精卵中的中心体在分裂中的作用相同C人的初级卵母细胞与神经细胞中DNA的含量相同D观察四分体的最佳材料是成熟的花药【答案】A【命题立意】本题考查细胞分裂的知识。【解析】蛙的红细胞进行的是无丝分裂，中心体不发出星射线；人的初级卵母细胞已经经过了DNA的复制，含量是神经细胞的2倍；成熟的花药已经完成了减数分裂，观察四分体应该选择减数第一次分裂前期的细胞。12下列有关“用32P标记T2噬菌体侵染大肠杆菌”实验的叙述，错误的是A本实验使用的大肠杆菌应不含32PB培养噬菌体的时间、温度等是本实验的无关变量C本实验的结果是上清液的放射性强，沉淀物中放射性弱D本实验还不足以证明DNA是噬菌体的遗传
10、物质【答案】C【命题立意】本题考查噬菌体侵染细菌实验。【解析】32P标记T2噬菌体标记的是噬菌体的DNA，结果是沉淀物的放射性强，上清液放射性弱。13遗传学检测两个人的体细胞中两对同源染色体上的基因组成发现，甲为AaB，乙为AABb。对于甲缺少一个基因的原因分析错误的是A基因突变 B染色体数目变异 C染色体结构变异 D可能是男性【答案】C【命题立意】本题考查可遗传变异的三个来源。【解析】甲比乙少了一个B（b）基因，可能是缺少了B（b）基因所在的染色体，也可能B（b）基因所在的染色体片段缺失，也有可能B（b）基因在X染色体上，甲为男性。14下列叙述符合现代生物进化理论的是 A自然选择决定生物进化
11、的方向 B是否形成新物种是生物进化的标志 C若环境条件保持稳定，则种群的基因频率不会发生改变 D只有生殖隔离能阻止种群间的基因交流【答案】A【命题立意】本题考查对现代生物进化理论的理解。【解析】生物进化的标志是种群基因频率的改变；影响种群基因频率的因素很多，不只是环境条件；地理隔离也能阻止种群间的基因交流。15右图表示肝细胞与甲、乙、丙三种细胞外液的物质交换关系，下列有关叙述错误的是 A甲、乙、丙依次为组织液、血浆、淋巴B甲中的葡萄糖进入肝细胞需穿过两层磷脂分子 CNaHC03等缓冲物质可使乙的pH稳定在7.357.45 D肝细胞、甲、乙三部位C02浓度大小关系为乙甲肝细胞【答案】D【命题立意
12、】本题考查内环境相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力及分析图形解决问题的能力。【解析】据图分析，甲表示组织液，乙表示血浆，丙表示淋巴，A正确；细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层，组织液中的葡萄糖进入肝细胞需要穿过肝细胞的细胞膜，两层磷脂分子，B正确。二氧化碳是是自由扩散离开细胞，先由肝细胞进入组织液，再进入血浆，运输方向是从高浓度到低浓度，D错误。16自xx2月至今，西非多国肆虐的埃博拉病毒因发病快、致死率高，正引起越来越多国家的警惕。该病毒侵入人体后A非特异性免疫和特异性免疫均发挥作用 B刺激T细胞分泌淋巴因子与该病毒结合 C刺激吞噬细胞增殖
13、、分化为多种记忆细胞 D相应的多种免疫活性物质能迅速将其清除【答案】A【命题立意】本题考查特异性免疫和非特异性免疫的内容。【解析】淋巴因子的作用是增强淋巴细胞的免疫效应，不能与病原体直接结合；吞噬细胞不能增殖分化；浆细胞通过分泌抗体与抗原结合，最后对抗原进行清除的是吞噬细胞。17若mRNA上决定氨基酸的某个密码子的一个碱基发生替换，则识别该密码子的tRNA及 其携带的氨基酸的变化情况是AtRNA一定改变，氨基酸不一定改变 BtRNA不一定改变，氨基酸不一定改变 CtRNA一定改变，氨基酸一定改变 DtRNA不一定改变，氨基酸一定改变【答案】A【命题立意】本题考查密码子和反密码子知识。【解析】若
14、mRNA上决定氨基酸的某个密码子的一个碱基发生替换，因为 tRNA上的反密码子是和密码子碱基互补的，作用tRNA一定改变，由于密码子的简并性，氨基酸有可能不变。18下图是人们设想的宇宙飞船生态系统模式图。下列有关叙述正确的是 A图中可表示航天员所需的食物、氧气和水等生活资源 B飞船中的能量循环利用，使飞船生态系统长期保持稳定 C分解罐中微生物可将流入的排遗物分解，为藻类植物提 供物质和能量 D该生态系统营养结构简单、自我调节能力差，需宇航员 进行调控【答案】D【命题立意】本题考查宇宙飞船生态系统结构和功能及稳定性的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力。【解析】图中可表示航天员所需的食物、氧气和水等生活资源；飞船中的物质循环利用，能量需要太阳能的注入；分解罐中微生物可将流入的排遗物分解，为藻类植物提供无机盐和二氧化碳。19下列有关微生物培养的叙述，错误的是 A获得纯净培养物的关键是防止杂菌污染 B平板划线法和稀释涂布平板法都可对微生物进行计数 C培养基常用高压蒸汽灭菌法灭菌 D倒置平板可防止培养皿盖上的冷凝水滴落，造成污染
