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1、 ,.伟)E冶露“教师及幼儿九仪礼貌2013.3,目礼:礼数仪:仪表礼仪:就是待人接物的时候的言谈举止和着装以最恰当的方式来表达对他人的尊重。1.从个人修养的角度来看,礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现;2.从交际的角度来看,礼仪可以说是人际交往中使用的一种艺术、一种交际方式或交际方法,是人际交往中约定俗成的使人以尊重、友好的习惯做法。3.从传播的角度来看,礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。ss吴,国洁Wssaus二、什么是教师礼仪?教师礼仪是指教师在从事教育活动、履行职务时所必须遵守的礼仪规范。“1_心snpoue相0三、礼仪对个人的影响?1.有助于塑造良好的个人形象2.有
2、助于提高交际能力3.有助于事业的成功mmmss“人cz不一一四、幼儿教师庄重礼仅的意义1.有利于幼儿健康成长2.有利于同事间建立良好的人际关系3.有利于增进家园合作4.有利于提升个人及幼儿园形象mmms口一【蹦靓颤妞口洁水,五、幼儿教师礼仪的内容(一)仪容仪表(五)同事相处(一)行为举止(六)待人接物(三)文明语言七)晚间接待)家长沟通(八)离园礼仪mmms马(-4薯篇稻堑纽墨墓嘻)D2365320B一一y突亿、仪容仪表原则:自然和谐、秀外慧中具体要求:1头发一一前不挡眼后不招肩,过肩长发应束起或盘起,发型不夸张,不理过短的头发,不染奋张彩发(如,红、蓝、金黄等。2、手部一一勤洗手、勤剪指甲,不留长指甲,不涂色彩鲜艳的指申油。3、面部一一牙齿洁白,口腔无异咖;保持眼部整法,不戴墨镜和有色眼锴。4、妆容一一日常生活化妆自然大方渎雅,与肤色相配,杜绝浓妆,不使用气味过浓的化妆品。5、着装一一柔和大方、便于活动。不穿吊带背心、超短裙等过于暴露或透明的服饰。园有统一要求,按统一要求着装。6、鞋子一一带班时不穿拖鞋、赤脚,当班时间穿平底鞋。7、佩余一一带班时不佩带戒指、耳环和耳钉及太夸张复杂的胸饰,所戴佩饰应符合卫生和安全要求。/遢量要鬓豇纽lLL嘻重亘戚琨唧憩唧E渡口
