2019年六年级下册语文期中测试卷.doc

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1、2019年六年级下册语文期中测试卷姓名: 班级: 得分: 一、看拼音,写词语,并用“”画出整体认读音节。Ling li can jian run yue cong long pian pian qi wu( ) ( ) ( )( ) ( )二、照样子选出各组中加点字意思相同的两个词语,把序号写在括号里。(3分)例:a:理直气壮 b:心直口快 c:直呼其名 (b c)1. a:一言九鼎 b:钟鸣鼎食 c:大名鼎鼎 ( )2. a:聚精会神 b: 精明强干 c:精益求精 ( ) 3. a:负荆请罪 b:负重前行 c:忘恩负义 ( )三给下列加点的字选择正确的读音,用“ ”标出(4分)1.正(zhe

2、ng zheng)月里供(gong gong)祖像,供品很多。2.“找蔡老师”我模(mo mu)模糊糊地回答。3.那是,游人摩肩接踵,冠( guan guan) 盖相望。4.它是在吃吃睡睡地过程中进行自我更(geng geng) 新。5.“惊险世界”只是钉( ding ding)着铁钉(ding ding) 的一截椅子脚。 6.兴(xing xing)尽晚回舟,误入藕花深处。四、按要求写句子。1.根据词义造句。a.精神(表现出来的活力)b.精神(人的思想)C.精神(主要的意义)2.用下面的词语组成两句意思不同的话。不能怪他完全这件事_ _ _3、补充完整下列句子。使生如 ,死如 。 ,这句诗正

3、是蚕一生真实的写照。为人性僻耽佳句,。 南朝四百八十寺, 。五、指出下列句子各用了什么修辞手法。1.不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗? ( )2.因为蚕吃了睡,睡了吃,就像刚出生的婴儿,所以人们叫它“蚕宝宝”。 ( )3.虽然孩子们看不见阳光,看不见绿树,看不见露珠的舞蹈,看不见日日进出的朱红色校门和里面一片多彩的天地 ( )4.谁使长征胜利呢?是共产党。 ( )5.小伙扁担压成弓,姑娘推车飞如燕。 ( )六、按要求改写句子。1.这小小的蚕儿难道不是世界上的一大奇迹吗?陈述句: 缩句_2.青海湖上接蓝天,下连碧野。比喻句_3.李明要小赵转告老师,他今天不去王老师家了,明天再去。小赵碰到

4、了王.老师的女儿。向她转告:“_ _。”七、用修改符号修改病句。1为 了 革 命,多 少 先 烈 献 出 了 自 己 光 荣 的 生 命。2一 场 激 烈 的 足 球 赛 ,在 热 烈 的 欢 呼 声 中。3中 队 会 上 , 大 家 发 言 踊 跃 , 互 相 做 了 深 刻 的 自 我 批 评。八、仿写句子:例句:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。仿句:如果我是清风,我将 如果我是春雨,我将 九、课文内容我知道:1、写出下列句子的意思。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。 为求一字稳,耐得半宵寒 桃李不言,下自成蹊 2、根据课文内容填上合适的词语或内容。1) 的鲁迅 的盲人 的张潇洒2)课文养

5、花最后一个自然段在全文中的作用有两个。一个是 一个是 。这段话中表达作者对花的感情的句子是 描写养花劳动成果的句子是 点明养花意义的句子是 3、写出所学课文中给你感触最深的句子,并写出你的体会。 十、阅读短文,回答问题。(23分) (一)荷叶间各种姿态的荷花亭亭玉立 有的还只是小荷花苞,尖儿红红的,好像谁抹了一层薄薄的细粉 有的含苞欲放,花瓣之间可见开放的缝隙 有的已经开放 正迎着和风舒展着自己美丽的花瓣 荷花的瓣比别的花瓣大多了,外面的花瓣是深红的。里面的逐渐变成粉红色。花瓣的尖儿更红一点儿。你看,一片花瓣落下来,掉在水上,多像一只小船呀 它还在一晃一晃地向前划动呢 荷花里面有黄色的花蕊,一

6、丝丝的,多得数不清。花蕊的中间长着一个小莲蓬。1.在文中空白处内加上恰当的标点。2.用“”画出文中的一个比喻句。这个比喻句用_ _比喻_ _。3.这段话中写了三种姿态的荷花:_ _ _ _4.用“”把文章分成三层,并写出各层大意。第一层:_第二层:_第三层:_(二)A.古时候经常使用的货币是中间有方孔的铜钱,为了使用方便,人们将铜钱穿(a)成一串。若要经商,则要用金银等大额货币。当时土匪猖獗,他们(a)穿(b)行于水道山路之间,大肆抢劫。聪明的商人想出了对付的办法;他们(b)将竹杠中间的节打穿(c),把金、银珠宝尽藏其中,但还是被狡猾的土匪看穿(d)了。只要一遇到客商,土匪们便立即敲一敲竹杠,

7、凡是声音沉闷的便被留下,所以商人最怕土匪敲竹杠(a)。B.狐狸看到黄鼠狼逮住了一只又肥又嫩的山鸡,非常眼馋,他想怎样才能将山鸡弄到手呢?它眼珠骨碌碌一转,便计上心头。狐狸大模大样地走到黄鼠狼的家里,对正准备将山鸡下酒的地黄鼠狼说:“我受森林法庭的派遣,特来调查你前几天偷老百姓饲养的家禽一案,你说,该怎么办?”黄鼠狼眼见以前的罪行暴露了,吓得发抖,便说:“大哥请多多关照!这只山鸡请你享用吧!”狐狸看到敲竹杠(b)已经成功,便拎着山鸡乐滋滋地走了。1.联系上下文解释词语。穿(a)_ 穿(b)_ _穿(c)_ 穿(d)_ _2.填空。他们(a)是指_ _。 他们(b)是指_ _。3.“敲竹杠”在片断A中的含义是_ ,在片断B中的含义是_4.在片断(A)中给“狡猾”一词找一意义相近但感情色彩相反的词,这个词是:_ 5.为什么发声沉闷的竹杠会被土匪留下?_十一、作文。(20分)小学六年,你也遇到了许多老师,他们或慈爱,或严厉,或风趣,他们的音容笑貌也各有特点,都可能给你留下了深刻的印象。请你写一篇习作,介绍你印象深刻的一位老师。题目自拟,500字左右。

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