《人教版2019-2020学年八年级下学期3月学业测评考试语文试题C卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版2019-2020学年八年级下学期3月学业测评考试语文试题C卷.doc（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版2019-2020学年八年级下学期3月学业测评考试语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础积累（共10分） (共3题；共10分)1. （6分）阅读下面的文字，完成下列小题。 “按节下松阳，清江响铙吹。”诗人王维的诗句给深藏在浙西南群山中的松阳注入了一种悠久厚重的历史感。（僻远/偏僻）的地理位置，让松阳有幸保存下众多的古村落，也保存了一个良好的生态环境。来到村头，或者是一道溪流，溪水汩汩有声，清净见底；或者有一棵甚至几棵高大粗壮的古树，伸展的树冠遮住了一大片地面。再向里走，街巷里大青石铺就的石径弯曲幽深 ， 石径的边沿和墙脚交界处，覆盖着一层湿滑的绿苔；街巷两侧分布着宗祠、水井、
2、水槽、晒谷坛这些在别处早已经（消亡/消失）的典型的农村建筑和器具，仿佛一位位耄耋老者 ， 虽历经沧桑却安然无恙。随意推开一扇老旧的门板，走进一座老宅，都会看到曲折的廊道、萦回的天井，地面的方砖大半已经龟裂 ， 纹路纷乱；房屋里外上下，石雕、木雕或彩绘到处可见，构图生动，笔法细腻，堪称精美的艺术品。（1）文中划线字的注音和字形，有错误的一项是（ ） A . 汩汩（g） 耄耋老者B . 龟（gu）裂 弯曲幽深C . 宗祠（c） 历经沧桑D . 树冠（gun） 安然无恙（2）依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（ ） A . 僻远 消失B . 偏僻 消亡C . 偏僻 消失D . 僻远 消亡2.
3、（2分）下列句子中，没有语病的一句是（ ）A . 面对西方文化的全面冲击，自觉传承华夏文明就成了每一个中国人义不容辞的责任。B . 在抢险救灾的现场，涌现出了一大批感人至深，令人敬仰的英雄事迹。C . 一个卫生城市的标志不仅在于环境的洁净，更是在于广大市民卫生素养、文明意识。D . 是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式，是衡量现代人良好文明素质的重要标准。3. （2分）下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ） A . 最使我彷徨恐慌的，是当时的唯一办法：以埋头读书应付一切，对于实际的需要毫无帮助。B . 2017年“中国品牌日”的主题是“深化供给侧结构性改革，全面开启自主品牌发展新时代”。C
4、 . 他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮的样子。D . 对于校园暴力事件，我们既要反思发生暴力事件的原因究竟是什么？还要反思暴力事件发生之前管理者都做了什么？二、 古诗文阅读（共20分） (共3题；共20分)4. （10分）阅读下面两篇文言文，完成下面题目。（甲）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
5、（选自柳宗元永州八记之小石潭记）（乙）自渴西南行不能百步，得石渠，民桥其上。有泉幽幽然，其鸣乍大乍细。渠之广或咫尺 ， 或倍尺 ， 其长可十许步。其流抵大石，伏出其下。逾石而往，有石泓 ， 昌蒲被之，青鲜环周。又折西行，旁陷岩石下，北堕小潭。潭幅员减百尺，清深多倏鱼。又北曲行纡余 ， 睨若无穷，然卒入于渴。其侧皆诡石、怪木、奇卉、美箭 ， 可列坐而庥焉。风摇其巅，韵动崖谷。视之既静，其听始远。（选自柳宗元永州八记之石渠记）注 渴：指袁家渴（一条溪水的名字）。桥：架桥。幽幽：水细流的样子。咫尺：古代称八寸为咫。咫尺，比喻很近的距离。倍尺：二尺。泓：深潭。水深而广。堕：落，流。纡余：曲折伸延。箭：
6、小竹。庥（xi）：同“休”，休息。（1）下列句子朗读停顿正确的一项是A . 全/石以为底，近岸，卷/石底以出。B . 潭西/南而望，斗折/蛇行，明灭可见。C . 有泉/幽幽然，其鸣/乍大乍细。D . 潭幅员减/百尺，清深/多倏鱼。（2）解释划线词。心乐之乐 水尤清冽 昌蒲被之 然卒入于渴（3）翻译文中画线的句子。其岸势犬牙差互，不可知其源。视之既静，其听始远。（4）甲乙两文都写到小潭，它们的共同特点是什么。两文通过景物描写，触景生情，都抒发了作者怎样的思想感情。5. （4分）阅读下面两首古诗，完成后面小题。 江雪（唐）柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。渔家（明）孙承宗呵冻提
7、篙手未苏，满船凉月雪模糊。画家不解渔家苦，好作寒江钓雪图。（1）两首诗均提及“寒江钓雪”，柳诗通过“独钓寒江雪”表达了作者内心_的感受，孙诗则表明了对“好作寒江钓雪图”的“画家”_的态度。 （2）渔家前两句是怎样表现“渔家苦”的？请作赏析。 6. （6.0分）按要求默写。 （1）僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。_，_。 （2）终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。_，_。 （3）春歌颂春天“美”的句子：_，_，_，_。 （4）淫慢则不能励精，_。（诫子书诸葛亮） （5）天净沙秋思中写游子孤寂愁苦之情的句子：_，_。 三、 语言运用（共5分） (共1题；共5分)7. （5.0分）根据要求完成小题。近年
8、来，留守儿童越来越受到社会的关注。近日，湖北省“为万名留守儿童圆梦”活动之“温暖之旅”启程。学校决定组织学生开展以“关爱留守儿童”为主题的综合性学习活动。（1）某小组准备设计一份关于“留守儿童现状”的调查问卷，在留守儿童中展开调查。请你帮助他们设计一个调查问题。（2）阅读下面几则材料，提取相关信息，用一句话概述我们可以如何更好地关注留守儿童的精神生活。材料一：李阿姨是个热心人。每逢周末，她总会把社区的几个留守儿童邀请到家里，让他们和儿子一起写作业，看电视，包饺子。风和日丽的时候，李阿姨还带着他们一起去公园划船，去江滩放风筝。孩子们感受到李阿姨浓浓的亲情，亲切地称她为“李妈妈”。材料二：本学期，
9、某学校专门邀请心理咨询专家来校讲座。讲座内容涉及如何缓解考试压力，如何与人交往，留守儿童如何保持健康心态等方面。材料三：为培养孩子们多方面的兴趣爱好，丰富他们的课余生活，某社区新近成立了一个“留守儿童活动中心”。每天晚上7点到9点，社区20多个留守儿童在大学生志愿者张帆和刘芳的带领下，下象棋，打兵乓球，画画，跳舞（3）远在深圳工作的父母担心小辉的安全，要求他每天放学回家后不要外出。小辉觉得生活很单调，听说社区成立了“留守儿童活动中心”，很想去参加。于是，他给爸爸打电话说：“。”爸爸说：“好的，你去吧！”四、 现代文阅读（共25分） (共2题；共25分)8. （11.0分）阅读下文，回答问题。
10、迷路刘国芳我小时候迷过一次路。那天我一个人在外面玩。我走了很远，来到了一条河堤上。但再远，我也认识回家的路，因为这地方我来过，大人带我来过几次，我知道回家的路：沿堤往回走，过一座桥后往左拐，就能走到我住的新大街。这样熟的地方我当然不担心迷路。在河堤上我没再走，就在河堤上玩。差不多是夏天了，美丽的蝴蝶从很远的地方飞来又飞往很美的地方，也有的蝴蝶不再飞往远处了，停下来。蝴蝶停下来的地方更美那是美丽的花丛。与蝴蝶一起飞来的还有蜻蜓，它们飞在很高的天空，把天空装点得多彩多姿。这是一个很美的夏天，花红草绿，蝴蝶起舞，蜻蜓翩跹。一个老人，在我玩着时走了来。近了，老人说：“你知道新大街怎么走吗？”我看着老人
11、，点点头，说：“知道，往这边走，过了一座桥后往”我应该告诉老人往左拐，但话要说出口时，我忽然想骗骗老人我小时候是个很调皮的孩子，往人水缸里撒过尿，塞过人家的烟囱这次，我骗起老人来，说：“过了一座桥后往右拐。”老人丝毫没有怀疑，老人谢过我，蹒跚着走去。我在老人走远后笑起来，老人按我指点的方向走，一定会迷路。我在堤上玩了一阵，也要回家了。回家的路我认得：沿堤往回走，过一座桥后往左拐，就能回到家里。我按上面的想法往回走。很快我走到桥边了，又很快，我过了桥。桥那边两条路，往左拐就是回家的路，很快，我走上了这条路。但在这条路上走了一阵，我居然看见了老人，她慢慢吞吞地走在我的前面。见到老人，我立刻明白我走
12、错了，我告诉过老人让她过了桥往右拐，这是骗她的，现在，我看见了老人，说明我跟老人走在同一个方向。我不能跟着老人走。我转身往回走，走回到桥边时，我拐进了另一条路。但在这条路上走了很久很久，我也没走到我住的新大街，而且越走越陌生，我不知道我走到哪里了，也不知道新大街在哪里。我迷路了。我后来嘤嘤地哭起来，我要回家，但不知道家在哪里。一个大人，过来问我哭什么，我告诉大人，我迷路了。大人让我别哭，然后慢慢诱导我，问我住在哪里。我还记得我住在新大街，我告诉了大人。大人听了，笑起来，大人说你走反了方向。说着大人牵着我，带我回家。我回到家后又看见那个老人了，妈妈说那是我外婆。外婆也认出了我，她说你指给我的路是
13、错的，你不认识路，你怎么能不迷路呢？我说外婆你怎么知道我指错了路。外婆说我过了桥又问了别人，人家告诉我往左边走。我明白我为什么会迷路了。（有改动）（1）下列对本文的理解和分析，不正确的一项是（ ） A . 小说通过写“我”小时候的一个小故事，以小见大，揭示了出于自私和玩弄等不够阳光、健康的欲念害人，最终也会害己的道理。B . 本文主要运用了对比的手法，如开头写“我”坚信自己认识回家的路，与后来“我”却迷了路形成对比等，使原本简单的故事情节显得跌宕起伏。C . 文中画线句子中的“我在老人走远后笑起来”，反映了“我”自私自利，品质败坏。D . 小说以第一人称的手法来叙述，语言朴实无华，不事雕琢，读
14、来真实可信，亲切自然。（2）请根据小说内容补全下列情节。（每项情节不超过10个字） 开端：“我”在河堤上玩。发展：_。高潮：_。结局：外婆说明原因，“我”明白自己为什么迷路。（3）标题迷路有何含义？ （4）读完全文，你肯定发现了生活中也有类似文中的故事，也有很多“迷路”的人和事。请联系社会现实或自身生活经历举一例说明，并谈谈你从文中得到的启示。 9. （14.0分）阅读下文，回答问题。 二十四节气的来历中国的二十四节气诞生于数千年前，不仅融天文、地理、历法、气象、农事、养生等多门学同于一体，而且还蕴含着以德修身的深刻内涵，以其强大的生命力，渗透到中华民族发展的每一个历史阶段，指导人们进行农事活动。节气表明地球在轨道上的位置，也就是太阳在黄道上的位置。中国古代先民们是如何测定节气的呢？这要从我们非常热悉的计时工具“表”和“圭”说起。表，最早诞生于中国。数千年前，我们的祖先们在地面上立一根八尺长的竹竿来测量日影，这根竹竿最初就称为“表”。“圭”本是指测量土地的标准尺子，后来把测量日影的工具也称为“圭”。圭和表的结合，就构成了一种非常重要的天文仪器“圭表”。1276年，元代杰出的天文学家郭守敬在河南登封建造了一座观星台，它是中国现存最早的古代天文台。整个观星台就相当
