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1、人教版2019-2020学年度八年级上学期语文期末教学质量监测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共7题；共14分)1. （2分）下列词语中划线字注音完全正确的一项是（ ） A . 牡蛎（l） 嗤笑（ch） 襁褓（qing） 强聒不舍（gu）B . 诅咒（zh） 怜悯（mn） 惦念（dn） 恪尽职守（k）C . 绮丽（y） 潮汛（xn） 拙病（zhu） 气吞斗牛（du）D . 叱咤（ch） 胡诌（zhu） 腆着（din） 恃才放旷（sh）2. （2分）下列各句中划线的词语，使用不恰当的一项是（ ）A . 在向分流冲刺的紧张阶段，备考复习缺乏通盘考虑，目无全牛 ， 顾此失彼，这是
2、许多高三同学复习收获不大的重要原因。B . 基础知识的学习最需要扎扎实实的循序渐进，不下苦功夫想一蹴而就是不可能的。C . 当我们认识到自身的错误时就应该努力改正，歧路亡羊 ， 为时未晚。D . 他为人一点都不吝啬，当朋友们经济上有困难的时候，都会自然而然地想到找这个大方之家帮忙。3. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ） A . 节日的步行街，张灯结彩，人山人海，处处洋溢着欢乐的笑脸。B . 全校师生没有一个不否认“阳光体育”活动使整个校园发生了巨大的变化。C . 2017年5月，省中学生田径运动会在我市如期举行，开幕式既体现了地方文化特色，又彰显了体育新理念，获得了群众的好评如潮。D .
3、 那烟雨迷蒙的乌江，恰如一幅淡雅而隽永的水墨画，展现在我们面前。4. （2分）请选出下列说法错误的一项（ ）A . “荡胸生层云，决眦入归鸟”这句诗运用了对偶的修辞手法。B . 小石潭记的作者是唐代的韩愈，“唐宋八大家”之一。C . “必须说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树”句中的划线词都是形容词。D . “不但还”这是一个递进关系的复句。5. （2分）依次填入横线处最恰当的一项是（ ）否则便会感觉不踏实。 每到一个陌生的城市，我的习惯是随便走走，好奇心驱使我去探寻这里热闹的街巷和冷僻的角落。在这途中，难免暂时地迷路，但心中一定要有把握，自信能记起回住处的路线。我想，人生也是如此。这个家
4、，就是你的自我，你自己的心灵世界。你不妨在世界上闯荡，去建功创业，去探险猎奇，可是，你一定不要忘记了回家的路。A . B . C . D . 6. （2分）下列说法错误的一项是（ ）A . 秋水节选自庄子秋水。庄子，战国时哲学家，道家代表人物。B . 愚公移山是古代寓言中的名篇，文中着重塑造了愚公这个形象。愚公移山的成功，表现我国劳动人民改造自然伟大气魄和坚强毅力。C . 扁鹊见蔡桓公是按时间顺序记叙了事情的发生，发展和结局，它告诫我们：要正视自己的缺点错误，不能 拒绝批评帮助。D . 柳宗元的捕蛇者说说明毒蛇之毒。7. （2分）下列句子没有使用修辞的一项是（ ） A . 一眨眼工夫，我看见飞
5、机的翅膀红了，窗玻璃红了，机舱座里每一个酣睡者的面孔红了。B . 听呀，这普彻的欢声；看呀，这普照的光明！C . 我们互相看着对方的脸，每个人的脸都泛着红光。我们感到自己像在画中。D . 云是天空的吉普赛人，它们一群群来去匆匆。二、 现代文阅读 (共2题；共69分)8. （44分）阅读下面选文，完成下列各题。苹果手表功能全解苹果公司近日发布了新一代智能手表苹果手表，中国成为苹果手表的首发地区。苹果手表共有两种尺寸三大系列。两种尺寸的表盘分别为38毫米和42毫米，以适应不同用户的需求。在厚度上，尽管38毫米版本看上去会比42毫米版本厚不少，但真实佩戴上之后并没有感觉很碍手。苹果手表新添加的滚轮可
6、以非常便捷地操控屏幕进行滚动、缩放等操作，同时点击滚轮中间就可以返回首页。三大系列分别为运动版、标准版以及特制版。三个版本的主要区别在于表的材质和表带。运动版苹果手表采用阳极氧化铝材质，表面覆盖高强度蓝宝石玻璃，表带则使用氟化橡胶材质；标准版苹果手表的机身材质变为铝合金，表面覆盖的也是蓝宝石玻璃，表带材质有皮质和金属可选；特制版苹果手表属于私人定制款，使用了18K黄金的机身材质设计。除了硬件，苹果手表更引人关注的是它的应用功能。首先，苹果手表就是一款手表，它囊括了手表应有的一切功能，并以全新的形式呈现苹果手表搭配了一系列表盘：从传统的到谐趣的，从精巧的到科普的，应有尽有。苹果手表还提供了一系列
7、全新的沟通方式。连接苹果手机之后，苹果手表可以实现收发短信、拨打电话、播放音乐、收发邮件、查看天气、日历提醒等操作。重要的是，你不仅可以更轻松、高效地处理信息、电话和邮件，还能以一种全新的方式来表达自我。有了苹果手表，沟通不再只是依赖于屏幕上的文字，而是建立更真切的联系。你的亲朋好友可以时刻伴你左右，按下侧边按钮进入“朋友”界面，你会看到常用联系人的缩略图。轻点其中一个，你就能发送信息、拨打电话。甚至无需只言片语，只需通过苹果手表配备的数字触摸功能，你就可以“腕对腕”地联系其他苹果手表用户。运动手指，随便画点什么，在另一边的朋友就能看到你画画的动作，还可以随即回复，也为你送上即兴创作。此外，健
8、身功能是苹果手表主推的功能。苹果手表内置了多种跟健康有关的应用。例如可以记录你每天的运动量、运动数据等等，用户可以通过这些应用来查看自己的运动状况以及目标。同时苹果手表还内置了多种传感器，包括心率传感器等，这些传感器可以帮助用户辅助记录运动数据并实时提醒用户何时该运动。最后，苹果手表提供了NFC功能。通过近场通讯，苹果手表可以使用苹果支付功能，这样用户在支付环节时，就不用拿出手机，使用苹果手表碰触电子收款机即可完成支付。按照苹果一贯的风格，在新款硬件设备发布的同时，公布首批适配的各地区核心热门应用已经成为吸引用户订购最有力的手段之一。本次中国区首发的苹果手表就预装了微信、支付宝和新浪微博等应用
9、。苹果手表很好地定义了一款轻奢类、设计不错、功能全面的智能手表。虽然没有预料中的那么惊艳，但是依托于苹果公司良好的设计和品质控制，以及苹果操作系统这个大生态环境，苹果手表的前景还是被看好。（1）苹果手表除了囊括了手表应有的一切功能外，还具有哪些应用功能？（2）苹果手表除了囊括了手表应有的一切功能外，还具有哪些应用功能？（3）请具体分析选文段不可以调换顺序的原因。（4）请具体分析选文段不可以调换顺序的原因。（5）第段中画线的语句运用了什么说明方法？有什么作用？（6）第段中画线的语句运用了什么说明方法？有什么作用？（7）选文第段中划线的“之一”可否删掉？为什么？（8）选文第段中划线的“之一”可否删
10、掉？为什么？（9）选出下列说法中有误的一项（ ）A . 这篇文章采用的说明顺序是逻辑顺序。B . 选文第段在结构上起到了承上启下的过渡作用。C . 苹果手表的与众不同之处在于其“智能”方面的特点，第段有些多余，删掉行文会更简洁。D . 苹果手表可以使用苹果支付功能，在支付环节，用户通过近场通讯，用苹果手机触碰电子收款机即可完成支付。（10）选出下列说法中有误的一项（ ）A . 这篇文章采用的说明顺序是逻辑顺序。B . 选文第段在结构上起到了承上启下的过渡作用。C . 苹果手表的与众不同之处在于其“智能”方面的特点，第段有些多余，删掉行文会更简洁。D . 苹果手表可以使用苹果支付功能，在支付环节
11、，用户通过近场通讯，用苹果手机触碰电子收款机即可完成支付。9. （25分）阅读下文，回答问题漓江情韵雨霏霏，雾茫茫。雨雾好像是漓江的纱巾，笼罩在它美丽的面颊之上。江里的渔舟、游船以及江边的垂钓者，都成了一个个逗点，在雨雾漓江的诗章中，挑逗着你手中的笔把大自然中的绝美鳊织成篇。我漫步江边，向这一个个黑色标点走去。最近的一个标点圆圆的，像是句号。等我走近了，才看见那是一把雨伞，但伞下空无一人。转身刚要离去伞下忽然有稚嫩的童音向我问候：“你好你好一”我顿时愣在那儿了。还没容我醒过闷儿来，那细嫩的童声又飞了出来：“江作青罗带，山如碧玉簪。”哎呀，他在背诵韩愈描写桂林山水的佳句!我弓下身，寻觅与我开玩笑
12、的伞下顽童。一看吓了一跳，与我逗趣的竞是一只伏在鸟笼里的鹦鹉。鹦鹉觅我俯视它，又对我来了一句欢迎词：“要知漓江美，请你登木舟。”我不禁笑出声来，猜想它的主人一定是个十分风趣的摇船人。于是，我耐心地等待他的出现。终于，在漓江朦胧诗中，又出现了一个标点，那是一个破折号。顺着江心渐渐向江边移动过来。我从木桨击水的声音中悟出，那破折号是一只小舟。我猜想这叶木舟上的摇桨人，一定是这只神奇鹦鹉的主人;这只鹦鹉，是他有意安排在这儿吸引游客的。妙!这个超人的奇思妙想，等于给这首朦肫诗又增添了一个惊叹号。果然，一叶木舟从雨雾中现身。一个低沉苍劲的男低音传入我的耳鼓：“你是过江，还是想游漓江？上船来吧!”上了船，
13、我才看清，他的脸清癯瘦削，身备和那张脸一样瘦削，让我吃惊的是，他竟是个一走一歪的残疾人。我的兴致顿时跌落了下来。他却不知我心态上的变化，依然兴致勃勃地对我说：“看你这身行头，不像是本地的过江人。你想去哪儿看景？不要看我的船小，它可以从漓江摇到桃花江。先生如果有远游的野兴，我还可以送你到阳朔，那儿有一条洋人街，是中国的一绝。”我摇摇头，告诉他昨天我已经乘坐游艇去过那些景区了。“那么，你登船的意思是”他不解地望着我。我只好言明只是想看一看调教鹦鹉读诗的摇船人。仅此而已。他大声地笑了起来。那朗朗的笑声，惊飞了江边的水鸟，像是标点中的一串黑色省略号，消失在漓江茫茫的雨雾深处。他告诉我，他先天残疾，一出
14、生就被父母抛在江边，是一对在江上摆船的夫妇把他养大成人的。待收养他的两个老人走后，他不甘心靠吃“社会低保”打发日子，便开始了摇船生涯。有一天，他到鸟市去买鱼鹰，看见这只仅有一条腿的鹦鹉，便把它买了下来。从此，这只鸟儿与他朝夕相伴。“那韩愈赞美漓江的诗是你教它的？”我问。“不是。桂林人都会背诵这两句诗，它听多了，就会学舌了。”“那么请客人登船的两句话呢？”“两个瘸子之间，心灵相通，我一点拨它也就会了。”说这话时，他似乎十分开心，又爽朗地笑了起来。我沉默了。我不知这个腿部残疾的摇船人和他那少了一条腿的鸟，在雨雾漓江上苦心经营一天，能有多少收入。我想问问他，但嘴唇像被贴了封条一般，怎幺也张不开。我不
15、愿再耽误这个摇船人的宝贵时间，从衣兜里掏出一张五十元的钞票，塞到他的手里，匆匆下船。他从船上跳了下来，急切地对我喊道：“不可以不可以老先生，我没为你做什么，不能收你的钱”回到江边公寓，隔窗而望，那船那伞已不再是朦胧诗中的标点，阴柔情致的漓江和充满阳刚的人，编织成了漓江一首美丽的人文诗章（1）文章题为漓江情韵，文中写了哪些“情韵”？请分条概括。 （2）赏析文中的划线句，分析其表达效果。 （3）“我”见到摇船人时为什么“兴致顿时跌落了下来”？这样写的目的是什么？ （4）最后一段在文中起什么作用？ （5）文中的摇船人是一个什么样的形象？请简要分析。 三、 句子默写 (共1题；共10分)10. （10分）默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。（1）山光悦鸟性，_。(常建题破山寺后禅院)（2）居高声自远，_。
