2019-2020学年数学湘教版九年级上册2.4一元二次方程根与系数的关系同步练习C卷.doc

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1、2019-2020学年数学湘教版九年级上册2.4 一元二次方程根与系数的关系 同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共8题;共16分)1. (2分)已知,是方程x2+2013x+1=0的两个根,则(1+2015+2)(1+2015+2)的值为( )A . 1B . 2C . 3D . 42. (2分)如果a、b是两个不相等的实数,且满足a2a=2,b2b=2,那么代数式2a2+ab+2b2015的值为( ) A . 2011B . 2011C . 2015D . 20153. (2分)关于x的一元二次方程x2+bx+c0的两个实数根分别为2和3,则( ) A . b1,c6B

2、 . b1,c6C . b5,c6D . b1,c64. (2分)设一元二次方程(x1)(x2)=m(m0)的两实根分别为,且,则,满足( )A . 12B . 12C . 12D . 1且25. (2分)已知x=1是方程x2+bx2=0的一个根,则方程的另一个根是( ).A . 1B . 2C . 2D . 16. (2分)已知一个直角三角形的两条直角边的长恰好是方程的两个根,则这个直角三角形的斜边长是( )A . B . 3C . 6D . 97. (2分)若关于x的方程(a-1)x2+2x-1=0是一元二次方程,则a的取值范围是( ) A . a1B . a1C . a1D . a08.

3、 (2分)已知反比例函数,当时,随的增大而增大,则关于的方程的根的情况是( )A . 有两个正根B . 有两个负根C . 有一个正根一个负根D . 没有实数根二、 填空题 (共7题;共8分)9. (2分)(2011常州)已知关于x的方程x2+mx6=0的一个根为2,则m=_,另一个根是_ 10. (1分)已知关于x的一元二次方程x22 x+1=0的实数根是x1、x2 , 则代数式x12+x22x1x2_ 11. (1分)定义新运算“ ”,规则: ,如 , 。若 的两根为 ,则 _ 12. (1分)(2015南昌)已知一元二次方程x24x3=0的两根为m,n,则m2mn+n2=_13. (1分)

4、已知m,n是方程x2+2x5=0的两个实数根,则m2mn+3m+n=_ 14. (1分)一元二次方程x2+mx+2m=0(m0)的两个实根分别为x1 , x2 , 则=_15. (1分)一个直角三角形的两边的长是方程x27x+12=0的两个根,则此直角三角形的斜边中线长为_ 三、 解答题 (共7题;共68分)16. (5分)如图,在四边形ABCD中,AB= ,AD=1,BC=CD= ,且BCD=90,试求四边形ABCD的面积 17. (8分)设a,b是方程x2+2x2019=0的两个不相等的实数根 (1)a+b=_;ab=_;2a2+4a=_; (2)求代数式a2+3a+b的值 18. (10

5、分)已知关于x的方程x22(k1)x+k2=0有两个实数根x1 , x2 (1)求k的取值范围; (2)若|x1+x2|=x1x21,求k的值 19. (10分)已知一元二次方程x22x+m=0 (1)当一个根x=3时,求m的值和方程的另一个根; (2)若该方程一定有实数根,求m的取值范围 20. (10分)已知关于x的一元二次方程x2(2m+3)x+m2+2=0 (1)若方程有实数根,求实数m的取值范围; (2)若方程两实数根分别为x1、x2 , 且满足x12+x22=31+|x1x2|,求实数m的值 21. (15分)已知关于x的方程x2(2k3)x+k2+1=0有两个不相等的实数根x1、

6、x2 (1)求k的取值范围; (2)试说明x10,x20; (3)若抛物线y=x2(2k3)x+k2+1与x轴交于A、B两点,点A、点B到原点的距离分别为OA、OB,且OA+OB=2OAOB3,求k的值 22. (10分)(2017黄冈)已知关于x的一元二次方程x2+(2x+1)x+k2=0有两个不相等的实数根 (1)求k的取值范围; (2)设方程的两个实数根分别为x1 , x2 , 当k=1时,求x12+x22的值 第 9 页 共 9 页参考答案一、 选择题 (共8题;共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 填空题 (共7题;共8分)9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、三、 解答题 (共7题;共68分)16-1、17-1、17-2、18-1、18-2、19-1、19-2、20-1、20-2、21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、

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