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1、2019-2020年高一上学期教学质量监测二（语文）欢迎你参加这次测试，祝你取得好成绩！甲 必考题注意事项：(1)本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，答题前考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卷上；答案写在答题卷上，写在试题卷上无效。（2）本试卷满分150分，考试时间150分钟。（3）考生必须保持答题卷的整洁。考试结束后，将答题卷和作文一并交回。一、现代文阅读（9分）阅读下面的文字，完成13小题。（每小题3分）可以救命的一氧化碳上世纪60年代，人们就知道身体组织受毒素、紫外线辐射、激素和药物等侵害时，血红素加氧酶1(简称HO1)会及时对抗相应的受伤和感染，此时体内会自然地产生少
2、量的一氧化碳。不过，当时人们都认为一氧化碳是组织代谢的副产品。然而，美国科学家所罗门辛德在1993年提出，一氧化碳在人体中扮演了一个有意义的角色。它有协助一氧化氮管理人体内部器官的功能，例如大肠的收缩、胃的排空等。但是，研究人员作了很多的努力之后，还是没有检查出一氧化碳在人体中的准确作用。由于一氧化碳对人体有益，一些科学家想把它用于临床治疗。然而，一氧化碳是有毒气体，使用稍有不当，就会对人类造成伤害。一氧化碳能紧紧结合红细胞中的血红蛋白，形成羧化血红蛋白，使氧气无法载运到全身。当人体内20%左右的血红蛋白转变成羧化血红蛋白时，就会出现恶心、呕吐和晕倒的情况；当人体内40%左右的血红蛋白转变成羧
3、化血红蛋白时，就会夺去人的性命。因此，有些科学家反对把一氧化碳引入对人类的临床治疗。但美国的奥古斯丁乔和沸里茨贝奇称，医药界不该这么快拒绝一氧化碳的治疗潜力，一氧化碳疗法是紧急情况下的最好的办法。xx年上半年，乔和贝奇领导的研究小组指出，患者吸入微量一氧化碳有助于防止器官的排斥反应。他们在进行老鼠心脏移植时，用一种叫做“卟啉”的化学药品将HO1封闭，一星期内老鼠有排斥移植的反应产生。但如果将老鼠置入含微量一氧化碳的空气中，则可以幸存。也就是说，吸入动物体内的微量一氧化碳可以完成HO1所能完成的任务。这个实验也说明，20世纪60年代人们在研究HO1时发现的一氧化碳不是代谢废物，而是在HO1的作用
4、下，人体为生理防御反应所产生的气体。xx年底，美国的大卫平斯基的实验表明，一氧化碳对肺移植手术也大有帮助。平斯基改变了一些老鼠的遗传特性，使它们缺少制造HO1基因，然后让它们和正常的老鼠一起进行模拟的肺移植手术。平斯基用夹子截断供应到老鼠左肺的血流，一小时后让它们重新恢复流动。结果正常老鼠的生存率为90%，而所有改变过基因的老鼠皆死于产生在肺中的血块。在进一步的实验中，当平斯基给改变过基因的老鼠呼吸微量的一氧化碳后，只有一半老鼠死于非命。目前，每年有数千人进行肺移植手术，失败率为30%，比其他器官移植失败率要高，比如，肾移植失败率只有10%。因此，医药学家希望把一氧化碳的治疗作用引入到肺移植手
5、术中。目前也有一些医生把一氧化碳用于临床手术中，取得了一定的效果。1下列对一氧化碳医学作用的解释，最准确的一项是( )A一氧化碳在人体中的准确作用，是它能协助一氧化氮管理人体的内部器官。B身体组织受到毒素、紫外线辐射、激素和药物等侵害时，体内需要一定的一氧化碳。C科学实验表明，一氧化碳对肺移植手术是大有帮助的。D一氧化碳虽是一种有毒气体，但它可以有效防止器官移植手术中的排斥反应。2下列对一氧化碳可以救命的原因表达不正确的一项( )A一氧化碳对大肠的收缩和胃的排空有帮助作用。B吸入动物体内的微量一氧化碳可以完成HO1所能完成的任务。C一氧化碳疗法是紧急情况下的最好的方法，医药界不应该拒绝它的治疗
6、潜力。D人体在及时对抗相应的受伤和感染时会自然地产生少量的一氧化碳。3根据原文所给的信息，下列推断正确的一项是( )A一氧化碳如果使用不当，对人类的危害一般不明显。B美国一些著名的医生把一氧化碳用于临床手术，取得了特别理想的效果。C一氧化碳在人类器官移植手术中作用明显，不再需要专门的机构对其进行评估。D科学家们相信，不久的将来使用一氧化碳有可能提高人类肺移植手术的成功率。二、阅读理解（一）文言文阅读（19分）阅读下面一段文言文，完成47题。 夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，
7、行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。选自烛之武退秦师4对下列句子中词语的解释，不正确的一项是（3分）A且贰于楚也 贰：两个B焉用亡郑以陪邻 陪：增加 C朝济而夕设版焉 济：渡过 D秦伯说，与郑人盟 说：通“悦”，高兴5下列各句加横线词语活用情况与例句不相同的一项是（3分） 例句：晋军函陵，秦军
8、氾南A范增数目项王B刑人如恐不胜C太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之D若亡郑而有益于君6下列句子句式与例句相同的一项是（3分）例句：夫晋，何厌之有？A夜缒而出，见秦伯B大王来何操C秦王购之金千斤，邑万家D以其无礼于晋7把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）既东封郑，又欲肆其西封。若不阙秦，将焉取之？（5分）（2）因人之力 而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。（5分）(二）古诗鉴赏阅读下面一首宋词,回答词后问题。（11分）西江月苏轼世事一场大梦,人生几度新凉? 夜来风叶已鸣廊,看取眉头鬓上。酒贱常愁客少,月明多被云妨。 中秋谁与共孤光,把盏凄然北望。注本词写于苏轼
9、被贬黄州之时。8. “人生几度新凉?”句中的哪个字用得妙,为什么,请结合全词作简要分析。（5分）答： 9. 词中“月明多被云妨”一句意蕴颇丰，请结合本词主旨谈谈你的理解。（6分）答： (三）名篇名句默写（6分）10. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1）指点江山， ，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水， 。（沁园春长沙毛泽东）（2） ，士皆瞋目， 。于是荆轲遂就车而去，终已不顾。（荆轲刺秦王）（3）真的猛士， ， ，这是怎样的哀痛者和幸福者？ （记念刘和珍君鲁迅）乙 选考题请考生在第三、四两大题中选定一大题作答。注意：只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按
10、所最先做的大题计分。三、文学类文本阅读（25分）11. 阅读下面的文字，完成（1）（4）题。杨绛和他的父亲杨绛，原名杨季康，江苏无锡人。除了作为钱钟书夫人为人所熟知外，她本人更是一个颇有影响的作家、翻译家和著名学者。李健吾评价她“不是那种飞扬躁厉的作家”，而是有着“缄默的智慧”的，有着静默恬退的睿智和微笑达观的态度。她的父亲杨荫杭，是江苏最早从事反清革命运动的人物，曾经留学日本和美国。他表面看起来凝重有威，因而孩子们都怕他。但他却从不打骂孩子，如果有人不乖，他只会叫急，喊妻子过来把淘气的孩子提溜出去训斥。所以孩子们怕虽怕，却都喜欢和父亲亲近。钱钟书初见他时未免有点害怕，但接触久了，即摸出其“望
11、之俨然，接之也温”的性子。杨绛的父亲有时也很严肃。那年杨绛16岁，正在振华女中的高中部读书。那时北伐战争已经胜利，学生运动很多，常要游行开群众大会等。一次学生会要各校学生上街宣传就是拿一条板凳，站上去向街上的行人演讲。杨绛也被推选去参加。但她却担心自己的个头小，一着急就涨红了脸。而且当时苏州风气闭塞，街上的轻薄男子又专爱欺负女孩子。她怕自己一站上板凳，就会被人看猴儿似的拢上来看，不会有什么人正儿八经地听演讲。不过，女学生只要说“家里不赞成”，就可以豁免,许多旧家庭里的大小姐就这样推掉了。她于是周末回家向父亲求救，问能不能也说“家里不赞成”。父亲却一口拒绝，说：“你不肯，就别去，不用借爸爸来挡。
12、”杨绛说：“不行啊！少数得服从多数呀。”父亲说：“该服从的就服从；你有理，也可以说。去不去在你。”并告诉她，自己从前做江苏省高等审判厅厅长时，有一次张勋不知打败了哪个军阀胜利入京，江苏省的士绅联名登报表示拥护。他的下属擅自把他的名字也列入了拥护者的名单，以为名字见了报，他即使不愿意也只好罢了，但他坚持“名与器不可以假人”，立即在报上登了一条大字的“启事”，声明自己没有拥护。他对女儿说：“你知道林肯说的一句话吗?Dare to say No! 敢吗?”杨绛第二天到了学校，坚持说：“我不赞成，我不去!”为此还挨了老师狠狠的批评。虽然这并不是为了什么伟大的目标，只是一个脸皮薄、爱面子的女孩子不肯上街
13、去出丑，但父亲的做法在杨绛心里留下了深刻的印象。对于杨绛的学业，父亲并不多加干涉，而是放手让她按照自己的兴趣去学习。父亲钻研的音韵学，常常把某字的平仄拿出来考她。杨绛在高中还不会辨平仄声，父亲却也不急着教，只让女儿涵咏体味，还安慰她：“不要紧，到时候自然会懂。”有一天她果然四声都能分辨了。父亲晚上常踱过廊前，敲窗考她某字读什么声。女儿考对了，父亲高兴而笑。父亲的教育理论是孔子的“大叩则大鸣，小叩则小鸣”。杨绛只要对什么书表示兴趣，父亲就把那部书放在她的书桌上，即使有时他得爬梯到书橱高处去拿；但假如她长期放着不读，那部书就不见了父亲把书收走了，这就等于是父亲的谴责，无言的批评。杨绛喜欢读诗词小说
14、，对父亲枯燥的音韵学“合口呼”“撮口呼”之类不感兴趣。父亲也不强迫女儿学他的一套，还为她买来最喜欢的书籍。杨绛上大学分文理科的时候，因为各门功课都平均发展，所以为选专业一事颇费了一番踌躇。老师们推荐她报理科，她回家去问父亲拿主张：“我该学什么呢?”父亲说：“没有什么该不该，最喜欢什么，就学什么。喜欢的就是性之所近，就是自己最相宜的。”于是，杨绛终于不顾老师们的惋惜和劝导，选择了她喜欢的文科。父亲有一次问杨绛：“阿季，三天不让你看书，你怎么样?”她说：“不好过。”“一星期不让你看书呢?”她说：“一星期都白活了。”父亲笑了，说：“我也这样。”杨绛因此感觉到自己似乎已升做父亲的朋友了。杨绛是个贴心的
15、女儿，每天早饭后，她总要给父亲泡一碗酽酽的盖碗茶。父亲饭后，她也要给父亲削个水果，或是给父亲剥风干栗子、山核桃等干果。中午饭后，她非常懂事地带弟弟妹妹一哄而散，让父亲歇午。一次父亲叫住她说：“其实我喜欢有人陪陪，只是别出声。”她就陪在父亲旁边看书。父女俩的感情就是这样平淡而深厚。1945年抗战胜利前夕，父亲突然在苏州因中风去世。1983年，杨绛在当代双月刊上发表了散文回忆我的父亲，记录了和父亲一起生活过的点点滴滴，在那平静恬淡的娓娓道来中寄托了女儿对父亲真挚的情感和深切的怀念。（1）下列对文章有关内容的分析和概括，不恰当的两项是（5分）（ ）（ ）A在女中读书的时候，杨绛虽然很自信，但她也不愿意去街上进行演讲，因为虽然当时人们的封建思想意识已经淡薄，但社会风气非常不好。B文章语言恬淡质朴，一如杨绛父女间的情感，同时选材也很典型精当，在简单平实的陈述与描写中表现了杨绛与其父亲之间平淡而深厚的感情。C杨绛父亲对女儿讲述他任江苏高等审判厅厅长时的往事，是为了体现其政治立场方面的严谨，在极小的事情上也要表现
