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1、2019-2020年高中化学选修3预习案：3.1.1晶体常识含教学反思设计教材分析【教学目标】1知识与技能了解晶体的类型；掌握晶体与非晶体的本质差异；了解常见的晶体和非晶体。记住晶体的基本性质。掌握制取晶体的三种途径；知道判断晶体与非晶体的方法。2过程与方法利用模型、图片、结合电脑投影，充分利用教学的直观性进行教学。3情感态度与价值观作为本书的结尾章，与前两章一起构成“物质结构与性质”模块的基本内容。在整个物质结构中占有非常重要的地位。【预习任务】通过阅读课本P60P62页，完成下列任务1晶体与非晶体晶体非晶体结构特征结构微粒 排列结构微粒 排列性质特征自范性熔点各向异性各向同性判别方法间接方
2、法看是否有固定的 科学方法对固体进行 实验实例食盐、冰、金属、宝石、水晶、大部分矿石玻璃及玻璃态物质、橡胶等(1)_。(2)_ _。(3)_ _。3思考：P62学与问。【组内检查】1、 从结构特点，性质特征比较晶体与非晶体。2、 晶体与非晶体的判别方法有哪些？3、 获得晶体有哪三种途径？【自主检测】1下列物质中不属于晶体的是（ ）A橡胶 B明矾 C食盐 D水晶2下列关于晶体与非晶体的说法不正确的是（ ）A晶体中可能含有结晶水B晶体有一定的熔点，非晶体没有固定的熔点C晶体有自范性但排列无序，非晶体无自范性而且排列有序D区别晶体与非晶体最可靠的科学方法是对固体进行X射线衍射实验3完成课本P64习题1和2。
