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1、 教案章节或项目名称理解网络基础知识/使用Internet Explorer浏览器本次授课类型理论 实验 理实一体 实训 实习班级地点周次星期节次授课进度符合 超前 滞后 符合 超前 滞后符合 超前 滞后教学目标1、了解数据通信的基本概念2、了解计算机网络的基本概念、组成及功能3、掌握INTERNET的基础知识，包括网络硬件与软件、TCP/IP协议的工作原理4、掌握Internet Explorer浏览器的使用5、掌握网页信息的保存教学重点1、利用INTERNET获取信息的方法及步骤2、INTERNET中IP地址和域名的含义和格式3、Internet Explorer浏览器的使用教学难点1、T
2、CP/IP协议的工作原理2、INTERNET中IP地址和域名的含义和格式3、网页内容的保存教学设计教学环节内容要点教学方法与手段时间分配新课引入查一下每台电脑的IP地址是多少的方法案例法5分钟新课讲授数据通信基础与计算机网络概述知识讲授引导启发 15分钟Internet与万维网与 IP地址和域名系统知识讲授引导启发20分钟Internet Explorer的使用方法知识讲授引导启发20分钟网页中的文本、图片等内容的保存知识讲授引导启发25分钟总结归纳总结法5分钟教学效果及改进思路 教案一、新课引入（5min）找学生举例如何用查找自己电脑IP地址是多少。引入IP地址的使用方法，及其它课程内容。二
3、、讲授（80min）一、数据通信基础1计算机通信基本概念通信是指由一地向另一地进行消息的有效传递，它要将有用的信息无失真、高效率地进行传输，同时还要有效抑制无用信息、有害信息。数据通信是指计算机之间、计算机与终端的通信；数据通信系统是通过数据电路将数据终端设备与计算机系统连接起来，实现数据传输、交换、存储和处理的系统。2基带传输与宽带传输3电路交换和存储转发交换4多路复用技术及其形式5通信系统的主要评价指标二、计算机网络概述1计算机网络及其主要功能计算机网络是指将地理上分散、具有独立功能的多台计算机，利用通信设备和传输介质相互连接，并配以相应的网络协议和网络软件，实现数据通信和资源共享的计算机
4、系统。计算机网络的主要功能有信息交流、资源共享、分布式处理、提高系统的安全与可靠性。2计算机网络的组成部件3计算机网络的分类计算机网络可以按照地理范围、网络拓扑结构、使用传输介质进行分类。按照地理范围不同，计算机网络可分为局域网、城域网、广域网和互联网四种。局域网（LAN）通常是单位、企业内的计算机之间为了互相通信，共享打印机等外部设备组建的。当前，最流行的无线局域网技术是Wi-Fi，其实际覆盖范围是845米。城域网（MAN）通常使用光纤或微波作为主干通道。广域网（WAN）一般用于城市之间的LAN或者MAN网络互联，其通信传输装置一般由电信部门提供。目前，WAN一般采用存储转发方式进行数据交换
5、。网络的互连形成了更大规模的互联网，它使不同网络中的用户能相互通信和交换信息，以实现局域资源与广域资源共享相结合。4网络协议及其组成要素网络协议是网络中的计算机为进行数据交换而制定的规则、标准或约定，其三要素是语法、语义和时序。语法用于描述数据与控制信息的结构或格式，即“怎么讲”；语义控制信息的含义，需要做出的动作及响应，即“讲什么”；时序规定了各种操作的执行顺序。三、Internet与万维网1Internet提供的服务2万维网万维网基于协议、地址和超文本标记语言三个机制向用户提供资源。协议是指超文本传输协议（HTTP），它详细规定了浏览器和万维网服务器之间互相通信的规则。万维网采用统一资源定
6、位符（URL）来标识Web上的页面和资源。URL的格式为：协议:/IP地址或域名/路径/文件名。例如，http:/ 5于2010年推出。3浏览器/服务器模式及其优缺点4物联网、云计算和大数据5典型的下一代Internet网络6互联网思维带给我们的启示四、IP地址和域名系统1IP地址的分类TCP/IP协议要求Internet中的每台主机和设备拥有唯一的地址，它是一个32位的二进制数字标识，称为IP地址（IPv4）。例如，二进制数字00001010000000000000000000000010便是IP地址。为了便于读写，将上述数字每八位为一组分别转换成十进制数，中间使用符号“.”隔开。于是，上面
7、的IP地址可表示为“10.0.0.2”，称为“点分十进制表示法”。2子网和子网掩码在制定网络编码方案时，往往会遇到网络数量不够的问题，解决办法是将主机标识的部分地址作为子网编号，剩余的主机标识作为相应子网的主机标识部分。这样，IP地址就划分为“网络子网主机”三个部分。3域名、中文域名和中国域名4建立Windows 7网络连接5计算机网络的设计给予我们的启示五、IE浏览器介绍选择菜单“开始”“Internet Explorer”命令，启动IE浏览器。IE浏览器包括：地址栏、标题栏、搜索框、收藏夹工具栏、菜单栏、工作区等部分，向学生介绍各部分的功能，并演示。六、保存网页上的信息1、保存整个网页 保
8、存网页时，选择菜单“文件”“另存为”命令，在打开的“保存网页”对话框中的“文件名”下拉列表中输入网页的文件名，然后单击“保存”按钮。这样，当前页面中的图像、框架和样式表将全部保存，网页中所有显示的图像文件也一同下载并保存到“文件名.file”文件夹中，而且IE浏览器将自动修改Web页中的超链接，以方便用户离线浏览。2、保存网页中的图片和文本保存图片时，右击图片，从快捷菜单中选择“图片另存为”命令，在打开的“保存图片”对话框中选择目标文件夹并输入文件名，然后单击“保存”按钮。保存文本时，首先选中需要保存的文本，然后按组合键，将其复制到剪贴板中，接着启动“记事本”等文字处理程序，并按组合键，最后对
9、文档进行保存。3、保用收藏夹在浏览网页时，如果发现感兴趣的网站，可以将其收藏起来。以后再次访问该网页时，不需要输入网址即可快速将其打开。收藏网页时，单击“收藏夹”工具栏中的“添加到收藏夹”按钮即可。（演示操作）三、小结（5min）总结、归纳本次课所讲内容。 教案章节或项目名称搜索与下载网上资源/网络通信与交流本次授课类型理论 实验 理实一体 实训 实习班级地点周次星期节次授课进度符合 超前 滞后 符合 超前 滞后符合 超前 滞后教学目标1、掌握使用搜索引擎的方法2、掌握百度搜索技巧3、掌握从网络中下载文件的方法和步骤4、掌握申请使用免费邮箱的方法5、掌握Outlook邮箱的使用，能使用Outl
10、ook收发电子邮件，并进行联系人管理教学重点1、百度搜索技巧2、从网络中下载文件3、申请使用免费邮箱的方法4、Outlook邮箱的使用，能使用Outlook收发电子邮件，并进行联系人管理教学难点1、 百度搜索技巧2、 利用Outlook收发电子邮件，并进行联系人管理教学设计教学环节内容要点教学方法与手段时间分配新课引入Baidu搜索案例法5分钟新课讲授使用搜索引擎与百度的搜索技巧知识讲授引导启发 5分钟从网络中下载文件知识讲授引导启发15分钟使用免费电子邮箱与使用Outlook 2010知识讲授引导启发20分钟学生练习 通过模拟软件练习 Internet Explorer浏览器以及Outloo
11、k的使用实验法40分钟总结归纳分析学生在实际操作中出现的问题，并解决案例分析法5分钟教学效果及改进思路 教案一、新课引入找同学举例自己在上网过程中，利用网络进行哪些操作，引入利用IE浏览器查看网页内容，保存优质图片等操作。二、讲授1、使用搜索引擎IE浏览器中提供了信息搜索工具，在搜索框中输入“全国计算机等级考试”关键字，然后单击“搜索”按钮，搜索到的相关网址即可显示在工作窗口中，单击其中的超链接，可以访问相应的网页。2、百度的搜索技巧（1）使用逻辑“与”、“或”、“非”进行搜索逻辑搜索是指将关键字通过某种表达式提交给搜索引擎，以便准确地查找相关资料。常见的逻辑搜索有“与”、 “或”、“非”。（
12、2）使用“intitle:”、“filetype:”进行搜索网页标题通常是对网页内容的归纳，把查询内容限定在网页标题中，往往可以得到和输入关键字匹配度更高的检索结果。例如，查找张家界的信息，可输入“intitle:张家界”，搜索结果如图3-17所示。专家点睛：“intitle:”与后面的关键字之间不能有空格。（3）使用书名号、双引号“”进行搜索（4）使用“Inurl”进行搜索3、从网络中下载文件（1）常见的下载方式及其特点常见的下载方式有HTTP下载、FTP下载、P2P下载、P2SP下载和流媒体下载。（2）使用迅雷下载文件4、即时通信（1）下载、安装腾讯QQ（2）使用腾讯QQ进行即时交流（3）
13、微信及其功能（4）使用Web聊天室进行交流5、使用免费电子邮箱（1）电子邮箱（2）申免费电子邮箱（3）使用免费邮箱发送电子邮件（4）在免费邮箱中接收、回复电子邮件6、使用Outlook 2010（1）新建Outlook邮件账户选择菜单“开始”“所有程序”“Microsoft Office”“Microsoft Outlook2010”命令，打开“Microsoft Outlook2010启动”对话框。单击“下一步”按钮，跳过欢迎界面。在“账户配置”对话框中选择“是”单选按钮，并单击“下一步”按钮，进入“添加新账户”对话框。在各文本框中依次输入姓名、电子邮件地址、密码等信息，单击“下一步”按钮，Outlook将自动搜索邮件地址的服务器，并智能设置客户端连接选项并自动完成设置，提示账户已配置成功。（2）收取、浏览电子邮件账户设置完成后，每次启动Outlook程序，软件将自动检查服务器中的邮箱是否有新邮件。假如有新邮件就收下来并保存在
