2019-2020年中考政治第三轮活动建议34.doc

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1、2019-2020年中考政治第三轮活动建议34讨论学习活动和游戏活动之间相互矛盾又相互促进的关系,树立正确的学习观念和游戏观念。例讨论:观点一:学习活动和游戏活动是相互矛盾的,不可调和,玩游戏影响学习,学习就不能玩游戏;观点二:学习活动和游戏活动是相互促进的,所以可以多玩游戏、随便玩游戏;观点三:学习活动和游戏活动既相互矛盾又相互促进;观点四:我们中学生的主要任务是知识学习,所以不能参与游戏活动;正确观点:学习活动和游戏活动既相互矛盾又相互促进。【变式训练】某校开展了一场“学习活动和游戏活动”辩论会,小明作为班级代表参加了此次辩论会。请你帮他完善下面内容。(1)辩论主题:正方辩题(观点):学习

2、活动与游戏活动相互矛盾,不可调和。反方辩题(观点):学习活动与游戏活动相互促进,可以并存。(2)请你选择一方的辩论观点,阐述你的理由。正方辩题(观点):学习活动与游戏活动相互矛盾,不可调和。学习需要安静的环境,需要集中注意力,才能保持旺盛的学习动力,而长期沉溺于游戏之中,会分散学习的注意力,并影响正常的学习活动,甚至危害身体健康,直接影响到学习成绩。故学习活动与游戏活动相互矛盾,不可调和。反方辩题(观点):学习活动与游戏活动相互促进,可以并存。适当的游戏可以培养兴趣,激发学习热情,正常的参与游戏,动手、动脑,有益于开发智力,提高能力,对学习有一定的促进作用,并且,学习搞好了,智力水平提高了,也

3、能使游戏玩得更好。故学习活动与游戏活动相互促进,可以并存。(3)说出你对“学习活动与游戏活动关系”的看法。学习活动与游戏活动既相互矛盾又相互促进。(4)你认为如何处理好“学习活动与游戏活动”的关系。作为学生既要搞好学习活动,也可以在学习之余从事游戏活动,不过要分清学习活动与游戏活动的主次关系。作为学生,主要任务是学习,要以学习为主,要每天保证足够的学习时间,可以在适当的情况下,通过游戏来缓解学习压力,调节身心,促进学习的有效进行。(5)请你就“学习活动与游戏活动的相互作用”对学生提出有意义的建议。科学分清学习与游戏的主次关系,弄清游戏的辅助促进作用;保证足够的学习时间,决不在学习的时间玩游戏;严格控制玩游戏的时间,不沉溺于游戏,不影响正常的学习活动。

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