建筑工程毕业设计开题报告

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1、建筑工程毕业设计开题报告 0 论文(设计)题目 综合教学楼设计一、设计依据及研究意义:依据:所学教材:房屋建筑学,建筑制图,混凝土结构,材料力学,结构力学,施工技术与组织管理,土力学,基础工程,建筑抗震设计等;图集:建筑制图标准,中南地区标准图集等;国家现行有关规范和标准:混凝土结构设计规范,建筑结构何在规范,高层建筑混凝土结构技术规程,建筑抗震设计规范,建筑制图标准等,建筑防火设计,建筑防火规范,建筑工程标准荷载学;其他:多高层框架结构,高等学校建筑工程专业毕业设计指导等。意义:对于框架结构,在结构建筑特点方面:它是由钢筋混凝土梁、柱、节点及基础为主框,加上楼板、填充墙、屋盖组成的结构形式,

2、楼板和横梁连在一起,横梁和柱通过节点连为一体,形成承重结构,将荷载传至基础,力的传递路线比较明确。对于整个房屋全部采用这种结构形式的称为框架结构或纯(全)框架结构。框架可以是等跨或不等跨的,也可以是层高相同或不完全相同的,有时因房屋布局和空间使用要求等原因,也可能在某层抽柱或某跨抽梁,形成缺梁、缺柱的框架。墙体是填充墙,仅起围护和分隔作用,所以框架结构的最大特点是承重构件与围护构件有明确分工,建筑物的内外墙处理十分灵活,应用范围很广,因此能为建筑提供灵活的使用空间。在结构受力性能方面:框架结构构件截面较小,因此框架结构的承载力和刚度都较低,它的受力特点类似于竖向悬臂剪切梁,楼层越高,水平位移越

3、慢,高层框架在纵横两个方向都承受很大的水平力,所以框架结构属于柔性结构,自振周期较长,地震反应较小,经过合理的结构设计可以具有较好的延性性能。二、设计主要研究内容、预期目标、完成期限和预期进度主要研究内容:设计构思:在体系选择方面1、架结构的柱与梁宜上下左右贯通,不宜采用复式框架;以及砖混框剪结构。2、填充墙的布置方面:宜采用轻质材料,且应避免形成上、下层刚度变化过大;避免形成短柱;减少因抗侧刚度偏心所造成的扭转。其次,在建筑设计方面:1、要先对建筑外观、建筑面积、建筑高度、层高和室内净高进行设计;2、然后对局部进行设计,如楼地面、顶棚、屋面、楼面、坡面及楼梯位置,消防要求等进行设计。各部分都

4、要按照规范要求进行设计。3、最后要明确框架结构的抗震级数,采用规则结构以利于房屋抗震,按照“三统一”的原则,确定柱网尺寸,确定材料及截面尺寸,以及基础的选定。预期目标:三个月的工作时间,完成综合教学楼的建筑设计,结构设计和施工组织设计,建筑方案力求新颖,适用,美观,结构设计力求概念清楚,计算方法和结果准确合理,最终形成设计计算书和建筑,结构施工图等设计成果。完成期限和预期进度:13 周:完成开题报告,建筑设计,并绘制出建筑施工图;48 周;完成结构设计,绘制结构施工图以及结构计算过程;910 周完成施工组织设计,整理设计资料,打印计算书和图纸,准备答辩。三、设计的研究重点及难点设计重点为框架结

5、构内力计算和框架梁,柱构件设计。框架结构内力计算方法为:竖向荷载作用下框架结构内力计算拟采用弯矩二次分配法:水平荷载作用下框架结构内力计算拟采用D 值法。手算结果与电算结果的差别及原因分析。设计难点为框架结构的抗震设计和承载力及变形计算。内力组合,框架梁,剪力墙,柱的设计计算等。选择符合建筑设计原则(功能、美观、经济)的结构形式和构件布置,结构设计中的基本概念。四、设计研究的方法及步骤:毕业实习调查资料收集和文献查阅建筑方案设计结构选型结构平面布置,绘制草图荷载统计手工框架设计电算结构设计,施工图设计施工组织设计整理设计计算书,打印图纸和计算书,指导老师审批签字。五、进行设计所需要的条件: 1、所学课程的熟练掌握。2、查阅图书馆的相关书籍与文献。3、个人勤奋努力、不懂就问、敢于挑战的精神。4、指导老师的谆谆教导。5、组员之间的相互交流与学习。6、舒适安静的设计环境。指导教师意见:签 名: 年 月 日系工作小组意见 负责人签名:年 月 日

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