《冀教版2019-2020学年八年级下学期第一次月考语文试题.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《冀教版2019-2020学年八年级下学期第一次月考语文试题.doc（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、冀教版2019-2020学年八年级下学期第一次月考语文试题一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）选择正确读音弗敢专也（ ）A . f B . f2. （2分）下面句子没有语病的一项是（ ） A . 穿的只要是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。B . 苏州园林修剪和栽种树木也着眼在画意。C . 他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，努力的样子。D . 救灾队伍在余震不断、交通断绝、通信不畅的恶劣环境下坚韧前行，一条条生命因为他们的到来重获生机。3. （2分）下列句子划线词语使用错误的一项是（ ）A . 我自己常常力求这两句话之实现与调和，又常常把两句话向我
2、的朋友强聒不舍。B . 这批无恶不作的法官，他们见风使舵 ， 俯伏于国王之前，凌驾于人民之上。C . 人一辈子都在高潮低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累 ， 真正地解脱。D . 对于叔叔回国这桩十拿九稳的事，大家还拟定了上千种计划，甚至计划到要用这位叔叔的钱置一所别墅。4. （2分）下列说法正确的一项是（ ）A . 唐僧师徒行至蛇盘山鹰愁涧时，唐僧的马被龙太子吓跑了。后经菩萨点化，龙太子化作白龙马，随同唐僧西天取经。B . 夜莺和鹞子中夜莺没有因为自己的乞求而被鹞子手下留情。C . “自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧丘他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈
3、夫”这是武松在浔阳楼写的反诗。D . 有条英国船在荒岛附近停泊，船上的水手发生了叛乱，杀死了船长。鲁滨逊和“星期五”制服了那帮水手，夺回了船只，离开了荒岛。5. （2分）对下句中划线词语的词类依次判断正确的一项是（ ）我们 中国 是 世界 四个 文明 古国 之一，有 着 悠久 的 历史。A . 名词 动词 数词 量词 名词 形容词B . 名词 代词 数词 量词 形容词 名词C . 代词 动词 数词 量词 形容词 名词D . 代词 代词 数词 量词 名词 形容词二、 其他 (共1题；共4分)6. （4分）看拼音，写词语。ku w_黧黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破的渔网回家了。深邃的夜带着几分jng
4、m_的温馨和mng lng_诗意，空中圆盘似的。月亮载着我对亲人无限的jun lin_。三、 默写 (共1题；共10分)7. （10分） 默写填空。 （1）柴门何萧条，_。（曹植梁甫行） （2）_，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢黄鹤楼） （3）庭中有奇树，_。（庭中有奇树） （4）龟虽寿中，用比喻的手法表达诗人年老而壮志犹存的诗句是：_，_。 （5）赠从弟其二中赞美松柏经严寒而不凋的品性，勉励堂弟在恶劣环境中要正气凛然的诗句是：_？_。 （6）阅读消息，要注意它的结构的五个部分，即：标题、_、_、_、结语。 四、 综合性学习 (共1题；共11分)8. （11分）央视的一系列大型益智节目中国汉字听写大会
5、中国谜语大会，引起了全社会的关注和热议，为此，学校将展开有关活动。（1）【活动一】请你邀请中国谜语大会的访谈嘉宾蒙曼（中央民族大学教授）来校进行讲座。请根据下面的情境补充对话。你：蒙曼教授，您好！央视的中国谜语大会节目极大地吸引了我们，我和我的许多同学又一次次领略、感受了中华文化的魅力和有趣。因我们学校将于下周起举行“汉字听写”“谜语竞猜”等活动，所以，我们诚挚地邀请您下周一到校给我们开一个讲座。蒙曼：哎哟，真不凑巧，下周一我已有安排了。你：_。蒙曼：好！那就这么说好了。我们下周五下午你们学校学术报告厅见！（2）【活动二】请你参加猜字谜的活动（任选三条谜语）。小狗身上长满嘴。（打一字） _青一
6、块，紫一块。（打一字） _遇水一片汪洋，逢木可闻花香。（打一字） _左边缺一半，右边空一半。（打一字） _形单影只等日出。（打一字） _（3）【活动三】下面是学校拟建文化长廊“最中国的汉字最具中华文化意义的100个汉字”中的一幅字画，请说明这个字以及对这个字的理解。五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)9. （10分）阅读诗歌，回答问题春望国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。（1）“烽火连三月，家书抵万金”一句中“抵万金”的含义是什么？表达了诗人怎样的思想感情？ （2）请展开想象，描述“白头搔更短， 浑欲不胜簪。”所展示的画面。 六、
7、文言文阅读 (共1题；共6分)10. （6分）（2015山东日照）阅读下面两段文言文，完成后面1-3题。【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐
8、齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”【乙】十三年春，楚屈瑕伐罗，斗伯比送之。还，谓其御曰：“莫敖必败。举趾高，心不固矣。”遂见楚子，曰：“必济师。”楚子辞焉。入告夫人邓曼。邓曼曰：“大夫其非众之谓。莫敖狃于蒲骚之役 ， 将自用也，必小罗。君若不镇抚，其不设备乎！不然，夫岂不知楚师之尽行也？”楚子使人追之，不及。莫敖使徇于师曰：”谏者有刑。”及鄢 ， 乱次以济，遂无次。且不设备。及罗，罗与卢戎两军之，大败之。莫敖缢于荒谷。群帅囚于冶父而听刑。楚子曰：“孤之罪也。”皆免之。（选自左传，有删
9、改）【注释】莫敖：即屈瑕。举趾：抬脚。狃（ni）：习以为常而不加重视。蒲骚：地名。徇（xn）：对众宣示。鄢（yn）：水名，汉水支流。（1）下列语句中加点的词解释不正确的一项是（ ）A . 肉食者鄙 ， 未能远谋鄙：目光短浅B . 忠之属也，可以一战可以：可以凭借C . 遂见楚子，曰：“必济师” 济：救济D . 罗与卢戎两军之军：进攻，夹击（2）下列各组句子中，加点词的意义和用法完全相同的一组是（ ）A . 其乡人曰还，谓其御曰B . 小大之狱，虽不能察，必以情乱次以济，遂无次C . 战于长勺莫敖使徇于师曰D . 公将鼓之斗伯比送之（3）下列对两文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）A . 甲
10、文写曹刿作为平民入朝见鲁庄公献计献策，说明曹刿是一个热爱国家、关心国事、深谋远虑、充满自信的人。B . 甲文中曹刿认为战争要想取得胜利，一是在政治上要取信于民，二是在战术上要准确及时地把握好战机。C . 乙文中斗伯比预知战争的结局，提出了“必济师”的建议，目的是希望楚王能对屈瑕进行镇抚，并使他加强防备。D . 乙文中楚王用人不当，不听大臣的意见。楚军败后，他虽能承担责任，但无原则地赦免众将，这体现了楚王治军无方、不善治政的特点。七、 现代文阅读 (共2题；共40分)11. （15分）（2017益阳）阅读下文，完成下列各题。唐僧，为啥不飞过去姜仲华小时候看西游记，心里总有个问题：唐僧取经那么难，
11、其实有好办法呀，孙悟空会驾云，只要背起他，十万八千里，一飞不就到了吗？近日偶读孟子，看到有句话：源泉混混，不舍昼夜，盈科而后进，放乎四海。“科”是俗语的“窠”，就是坑、洼。孟子的意思是，流水遇到坑、洼，要充满之后才继续向前流；不把坑、洼填满，就不向前流。联想起西游记中唐僧师徒的经历，忽然若有所悟：唐僧师徒不飞，原来如此啊！我豁然明白，唐僧师徒的取经路，像流水一样，遇到的每一个坑洼都填满了，再向前走一步。这是极其注重细节的人生。这每一个坑坑洼洼，都有上天的美意；这些坑坑洼洼，是熬人的苦杯，其实，也正是盛满祝福和营养的福杯啊！如果用巧法省下走哪个坑洼，坑洼里含着的福分和养分，就得不到了。师徒四人一
12、个一个地战胜八十一难，一步一步地走过十万八千里，他们的心如钢铁，在反复灼烧、锤打，抵达西天时，已经不是取经最初的凡铁了，他们脱俗成圣了。盈科而后进，是一种厚实、沉着的坚守和忍耐；成就的，是不寻常的质地和品格。据说，如今的白酒调酒师，能用酒精、香精、味素，快速调出美味的酒。但是真正的好酒，必须在地下默默无闻地埋藏、发酵多年。韩国围棋大师曹薰铉写了一篇围棋讲座稿，开头有段话，提醒学棋的人：“我以为，与其一心想着要赢棋，倒不如专心下好每一盘棋的每一步，以留内容充实的棋谱。人生的每一瞬间都有正道，围棋的每一手也都有其正确的方向。每一步都尽善尽美的人生是美丽的，围棋也是如此。”曹薰铉“专心下好一盘棋中的
13、每一步”，不正是唐僧师徒扎实无比的取经之路吗？童年读西游记，读到的是巧；人近中年，读出的是拙。我为童年的小聪明而惭愧，也明白了，真正称得上美好的事业、真正品质恒久的果子，都来自流水一样的“盈科而后进”的精神啊。（选自2015年第1辑时文选粹）（1）第段论证的观点是什么？（2）第段运用了什么论证方法？试举一例分析其作用。（3）下面链接的材料能不能作为本文的论据？请说明理由。有为者辟若掘井，掘井九轫而不及泉，犹为弃井也。（选自孔孟论学习）12. （25分）阅读下文，回答问题尺子刘建超萝卜白菜，各有所爱，郑祺喜欢搜集各式各样的尺子。郑祺的父亲是裁缝，在老街开着一家裁缝铺。手工缝制，工艺讲究，在老街有
14、着很好的口碑。郑祺“抓周”时，绕过父母故意放在他眼前的 “元宝”“官印”，抓住了郑裁缝天天离不开的量衣软尺。郑裁缝不甘心，把软尺挂在自己的脖子上，让郑祺重新抓，结果郑祺竟然摇摇晃晃站起来，踉跄着迈出了他人生的第一步，稳稳地抓住了郑裁缝脖子上挂着的尺子。这孩子，莫非要子承父业，长大了也做裁缝？郑祺喜欢尺子。上学后，他书包里总放个软尺，课间没事就拿出来量墙量树，量校园后墙根的小草。班里男女生同桌，中间画一道线，谁也不能超过“三八”线；班里的王大头，仗着身高体壮，在课桌上画的线明显是偏的，同桌只要过线，他就用胳膊肘顶人家。女同桌哭了，找到班长告状，班长也惧王大头，就推给郑祺，说郑祺有尺子，给量量谁侵略谁！郑祺马上拿出尺子，认真地量了两次，说王大头侵略了十五点四厘米。同学们起哄，郑祺潇洒地收回尺子，看也不看身后叉着腰，瞪着眼的王大头。放学路上，王大头把郑祺堵在了河边的木桥旁，手里拿着根枝条。王大头说：“你
