《人教版数学六年级下册第六章6.2.1图形的认识与测量 同步测试A卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版数学六年级下册第六章6.2.1图形的认识与测量 同步测试A卷.doc（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版数学六年级下册第六章6.2.1图形的认识与测量 同步测试A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）在下面图中，以直线为轴旋转一周可得到圆柱的是（ ）。A . B . C . D . 2. （2分）圆柱的底面直径是6分米，高是8分米，与它等底等高的圆锥的体积是（ ）立方分米A . 113.04B . 226.08C . 75.363. （2分）将圆柱侧面展开得到的图形不可能是（ ）A . 梯形B . 长方形C . 正方形4. （2分）把一根圆柱体木料锯成三段，增加的底面有 个
2、（ ）A . 2B . 3C . 45. （2分）如果圆柱的侧面展开后是一个正方形，那么这个圆柱的（ ）一定和高相等 A . 直径B . 半径C . 底面周长6. （2分）如图所示，楼下有一堵不透明的墙。现在分别从楼的A，B，C，D不同楼层向下看树，能看到树最多的楼层是（ ）。A . AB . BC . CD . D7. （2分）圆的周长总是它的直径的（ ）A . 3倍B . 倍C . 3.1倍8. （2分）运动场中长方形的长是两条直线跑道的长，宽是两个半圆的（ ）。 A . 半径B . 直径C . 周长D . 面积9. （2分）长方形纸片长20厘米，宽16厘米，它最多能剪下（ ）个半径为4厘
3、米的圆形纸片。 A . 5B . 20C . 4D . 610. （2分）两个圆的周长不相等，是因为它们的 A . 圆心位置不同B . 圆周率大小不等C . 直径不相等11. （2分）在锐角三角形中，任意两个锐角的和至少大于（ ） A . 90度B . 100度C . 60度12. （2分）观察:和字母D相对的面是（ ），F面对（ ）A . A，BB . C ， AC . B，E13. （2分）长方体的六个面一般情况下都是（ ）。 A . 长方形B . 正方形C . 平行四边形D . 梯形14. （2分）想象一下，下边的四个图形哪一个是左边盒子的展开图？(可以动手做一做)（ ）A . B .
4、C . D . 15. （2分）在同一圆中,半径是直径的 （ ） A . 2倍B . C . 倍二、 填空题 (共5题；共12分)16. （2分）沿圆柱的高和底面直径把它切开，截面是两个完全一样的_形17. （2分）扇形是由圆的_和圆上的一段_围成的。18. （2分）长方体和正方体都有_个面，_条棱，_个顶点。19. （4分）一个圆的半径是3厘米，这个圆的直径是_厘米，周长是_厘米。 20. （2分）一个圆至少对折_次可找到圆心，圆心用字母_表示，半径用字母_表示，直径用字母_表示。三、 解答题 (共2题；共10分)21. （5分）方法一：把圆对折，折痕是直径，换方向再对折一次，又出现一条直径
5、，两直径的交点即是圆心。 方法二：把直角三角板的直角顶点放在圆周上，把两直角边与圆周的交点连起来，就是圆的一条直径，换方向再画一条直径，两直径的交点就是圆心。你还能想到别的方法吗？22. （5分）如图是一张圆形纸片，图中画有一条线段，请你想办法不用任何画图工具，判断这条是否为所在圆的半径，写出你的判断方法。 四、 作图题 (共1题；共5分)23. （5分）画出下列图形的对称轴五、 综合题 (共2题；共13分)24. （10分）按要求完成，并回答问题（1）学校设计一个标志，按步骤画出这个标志首先画出图中三角形ABC以直线为对称轴的轴对称图形，并涂上阴影；然后以A点为圆心，画一个半径2厘米的圆（2
6、）图中C点的位置用数对表示是（_，_）（3）三角形ABC的面积是_平方厘米25. （3分）画角。（1）画一个直角。（2）画一个比直角大的角。（3）画一个锐角。第 10 页 共 10 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共5题；共12分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、三、 解答题 (共2题；共10分)21-1、22-1、四、 作图题 (共1题；共5分)23-1、五、 综合题 (共2题；共13分)24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、25-3、
