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1、特色班总结范文 xx-xx第二学期特色班总结狄莎xx.8时光如流水。 转眼间，一学期又匆匆而过。 但是回首来时路，我们没有遗憾。 因为这一年，泪水也好，欢笑也好，我们都在成长！这个学期，在学校的引领下，我组织五2班同学认真开展学校安排的各项活动抓住妇女节契机，适时进行感恩教育；听取孙茂芳爷爷讲述自己的故事，做助人为乐的当代小雷锋；开展“我的班级我做主”教育活动；为学生参加“六一”展演进行排练，开展绿色班级“环保我先行活动”。 我还结合班级的特点开展了一系列的特色活动。 本学期我跟随有经验的老师学习组织学生观看了电影，圆明园、闪闪的红星、狼牙山五壮士、小兵张嘎等电影，并展开讨论，使他们了解今天的
2、幸福生活来之不易，教育学生珍惜今天的幸福生活。 其中，效果最为明显的是其中的两次活动。 下面就以这两次活动为例，对上学期特色班建设进行总结。 活动一环保我先行低碳环保是当前社会生活的重要环保理念，除了学校的图文宣传，如何让孩子从头脑上形成意识、行动上养成低碳节能环保的习惯是作为绿色环保班班主任的我要动脑考虑的。 早在上学期，我发现有几个学生常常带软饮料来学校，喝完的空瓶就扔到垃圾箱中。 渐渐的，带饮料的人多起来，空品也越来越多。 于是这学期我利用这个事情对学生们发出倡议第一，垃圾是错置的资源，我们要将其回收利用；第二，搜集班内产生的饮料瓶，送到废品回收站，换来的费用当做班费。 孩子们对此非常认
3、同。 结合学生自我推荐，我任命了一个对班级事务比较热心的女生来负责回收工作。 一段时间后班里的塑料空品积攒到一定数量，孩子们提醒我“该去卖空瓶了”几个热心孩子帮着一起数数量，短短一周多的时间竟然有20个了。 第二天，学生将卖废品的钱交给我保管。 对此，我表扬了全班同学为环保作出的贡献，并给大家讲宏志中学有名学生通过拾废品勤工俭学考上北大的事迹，鼓励他们继续保持，养成低碳节能、勤俭节约的好习惯。 既能补贴开支，又环保，利人利己。 慢慢的，垃圾桶里没有了饮料瓶，爱随手放东西的同学能主动提醒大家要垃圾归类，更有那些有心的女孩子收集自己和好朋友用过的草稿，告诉我“老师，这些纸也能再利用，实在写不了字还
4、能卖废品”。 以后的日子里，再没有人随手乱扔纸屑；中午在校就餐的同学也懂得将骨头包在纸上再轻轻地扔进垃圾桶；书架每天也不知被什么人擦得一尘不染是啊，开展一次扎实的活动抵得上无数次的说教！只有亲身经历，才有真切体会！孩子们的变化让我欣慰和满足，更让我获得了幸福与感动！活动二我的班级我做主班级管理离不开班主任，同时更离不开每一个班级成员。 没有大家的团结，单靠一个人的努力是很难的。 现在的孩子们自我感很强，责任感却与之相反。 需要强化培养他们集体感，承担力。 这就离不开通过用真诚来沟通,让学生参与班级建设，成为班级主人，养成为自己负责、为他人负责的习惯。 首先加强沟通。 沟通的是多渠道、多方面的，
5、我注重周记和面对面的朋友式谈心。 加强沟通，了解学生真实的需求，及时解决学生反映存在的问题，公平对待每一个学生。 高年级的学生，随着年龄的增长每个人都存在许多问题，但他们都不好意思愿和老师和班主任讲。 我让学生写周记，把存在的问题，或想对老师说的话，以及对学校、班级的看法等以书面的文字形式与我沟通。 每次批周记，都要用一天的时间，书面一一回答学生的问题，并对共同性的问题采取主题班会等形式来探讨解决。 比如针对学习习惯，学习方法问题。 本班学生1-4年级的班主任都是数学老师，在语言文字方面基础薄，对外语更是没找到感觉。 一次英语单元考后学生成绩不理想，我通过学生的周记得知了现存问题，请来英语黄老
6、师与同学们交流沟通，师生达成共识。 气氛轻松愉快。 最后，我就如何学习做了总结。 从学生上英语课的态度来看，效果明显。 我并不是要学生去发牢骚，找借口，而是希望通过这个长期的活动使学生正常的情绪有出口，使他们运用语言的表达能力有提高。 很欣喜看到学生的成长，很高兴这个活动起到了实实在在的效果。 班级文化特色是班级内部形成的独特价值观，共同思想.作风.行为准则的总和。 他是班级的灵魂所在，是班级自下而上与发展的动力和成功的关键。 它主要表现为教室环境，班级设施，班级文化团体，人际关系，班风学风等。 可以说班级文化是一种无形的教育课程，具有一种无形的教育力量。 它将有利于班级德育工作的顺利开展。 要创建一个团结、和谐、有凝聚力的集体还要发挥群众的力量和智慧。 在适当的活动中寻找或创设机会，广泛征求学生意见。 逐步形成有责任感有正义感有道德感的班级风貌。 还需改进的地方 一、班级每日生活评比活动在执行中常因为班主任琐碎繁杂的工作被打折，因此，还应该建设更加容易操作的班级管理制度，进一步发挥班干部的能力，充分发挥学生自制的能力。 争取在实施各阶段目标管理和各种特色班活动中，全体学生互相学习，互相监督，人人争当榜样。 二、与家长的沟通深度不够，广度不够。 只是与个别学困生家长沟通较密切，我要在新的学年争取更广大家长的支持与配合，推进班级管理工作。 内容仅供参考
