《语文版2019-2020学年六年级下学期语文期中考试试题.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文版2019-2020学年六年级下学期语文期中考试试题.doc（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、语文版2019-2020学年六年级下学期语文期中考试试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用（39分） (共6题；共39分)1. （10分）组词语闭_ 委_ 薄_ 眠_闲_ 逶_ 礴_ 岷_2. （4分）看拼音，写词语。 nu yb xui sdng jinggui qio_3. （7分）把“继续”“连续”“陆续”三个词填到文中的括号里。七月，已经_几天高温了。小伙伴们_来游泳馆游泳啦！壮壮休息了一会儿，_和小伙伴们一起比赛游泳。4. （4分）把句子和相应的词语连一连。 合潮流，人时。_ 监督察看并加以管理。_
2、 时髦指人的品行方正，谨守礼法。_ 老掉牙形容事物、言论等陈旧、过时。_ 耿耿于怀形容令人牵挂或不愉快的事在心里难以排解。_ 规规矩矩5. （10分）按要求改写句子。 决定人选的事关系着国家的兴亡。（缩句）悼公说：“你举荐他，怕人家说你偏心眼儿。”（改为反问句）悼公深感意外，说：“解狐不是杀你父亲的仇人吗？”（改为陈述句）事关重大，我不能不慎重。（改成肯定句）6. （4分）听力测试：听老师把课本第5课翠鸟第一自然段读一遍，然后判断对错。 翠鸟背上的羽毛是翠绿色的。_翠鸟的嘴是尖尖的、短短的。_翠鸟腹部的羽毛是赤褐色的。_二、 语言实践（4分） (共1题；共4分)7. （4分）看图写话。 看图，
3、图上的小朋友在做什么？注意观察人物的动作，再写一写。三、 阅读与感悟（27分） (共2题；共27分)8. （15分）阅读下文，回答问题。 那座古桥，是我要（拜见 拜访）的第一个老朋友。啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方，你弓着腰，俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你（依然 仍然）如旧。走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳
4、膊变成树枝，血（xi xu）液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和（h h）吗？你好飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡哨的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。（1）在文中选择正确的读音或词语。 要_（拜见 拜访） （依然 仍然）_如旧血_（xi
5、 xu）液 唱和_（h h）（2）联系上下文解释词语。 德高望重：_。津津乐道：_。（3）作者准确地捕捉景物的特点，并用生动贴切的语言表现出来。 如“一面明镜”写出了山泉的_，“吟诵着一首首小诗”写出了溪流的_，“男高音”写出了_，“挺拔的身躯”则写出了_。（4）请模仿第三自然段，写一段话。 这校园里的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，_。你好，_。9. （12分）边读边预测，然后回答问题。 小老鼠观海一只小老鼠想到海边去看看。“这条路太可怕了，随时都有可能遇到危险，千万去不得！”爸爸妈妈劝阻道。但小老鼠已经下定决心。（1）读到这里，我预测故事会这样发展：_ 第二天，当天边刚
6、刚出现第一道霞光时，小老鼠就碰到了危险。一只猫从树上跳下来紧追不舍，一心想把他吃掉。幸亏旁边出现了一条窄窄的小路，他才逃出了险境，但他的尾巴却被猫咬掉了一小节。（2）读到这里，我预测故事会这样发展：_ 下午，小老鼠又遭到了苍鹰和狗的袭击，被咬得浑身是伤，鲜血淋淋，他被追赶得迷了好几次路。一路上，他担惊受怕，疲惫极了。（3）读到这里，我预测故事会这样发展：_ 傍晚，小老鼠拖着沉重的脚步缓慢地爬上最后一座小山。忽然，辽阔的大海一下子展现在他的面前。一排排的海浪不时滚到海滩上。在晚霞的映照下，海面上闪耀着一道道灿烂的金光他尽情地欣赏着。“啊！多美的景色呀！我多么希望爸爸妈妈能和我一起来观看一下这美丽
7、的大海呀！”小老鼠感慨道。晚霞隐去了，月亮和星星开始出现在大海的上空。小老鼠惬意地坐在山顶上，沉浸在深深的安宁和退想之中。（4）我一共进行了三次预测，对照作家的原文，我发现：_（5）读了这则故事，我受到这样的启发：_四、 作文（30分） (共1题；共30分)10. （30分）习作。 同学们，你是怎么度过星期天的呢？回忆星期天里发生的事情，选择一件写具体，题目可以是“难忘的星期天”或“快乐的星期天”。注意把事情写清楚，写完后自己读一读。第 6 页 共 6 页参考答案一、 积累与运用（39分） (共6题；共39分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 语言实践（4分） (共1题；共4分)7-1、三、 阅读与感悟（27分） (共2题；共27分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、四、 作文（30分） (共1题；共30分)10-1、
