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1、苏教版小学语文六年级上学期第四单元达标测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 汉字城堡 (共2题；共10分)1. （3分）我是拼音小能手_疯子披靡残酷2. （7分）用适当的动词填空。我_书包，_学校，_教室，_座位上，_书包，_书本，开始_。二、 词语广场 (共3题；共32分)3. （6分）选词填空。诺言 誓言 预言 名言 忠言 谎言应允别人的话叫_。骗人的话叫_。诚恳劝告别人的话叫_。宣誓时说的话叫_。意义深刻广为流传的话叫_。预见未来的话叫_。4. （4分）写出这些词语。非常出乎意料。_在某方面有才干的人。_离
2、开了群体，单身无依靠。_比喻受过惊吓后，遇到一点动静就特别害怕。_5. （22分）我会词语接龙。结结果果然_复_布_转_三、 句子乐园 (共1题；共5分)6. （5分）扩句。（至少扩两处）柳枝舒展着腰身。我想起刘老师。风筝翱翔。四、 语言感悟 (共1题；共14分)7. （14分）根据课文内容填空。（1）我们爱你龙井茶的清香，_，_，_。我们爱你傣家竹楼前_，_，吐鲁番的葡萄、哈密的瓜，大草原的羊群、_。读了上面的文字，你最想用“_”来形容我们伟大的祖国。（2）弥留之际，肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：“我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在_。”“弥留之际”指的是：_。从肖邦的话中，我
3、们可以感受到他_。（3）示儿中表现作者明知人死后万事皆空，但因为不能亲眼看到国土收复，而深感遗憾的两句是：_，_。为此他叮嘱儿子：“_，_。”五、 口语交际 (共1题；共5分)8. （5分）看图写话。 仔细看图，图上的小朋友在给谁打电话呢？他会说些什么呢？想一想，写一写。六、 课内阅读 (共1题；共24分)9. （24分）阅读欣赏。_伙伴们，你欣赏过秋天早晨的田野吗?这真是奇妙的、令人神往的仙境。雾气弥漫在大地上，像层薄纱，把金色的田野，沉甸甸的谷穗，远近的小村，都笼罩起来了。就在你面前的白云，像绸带飘舞着，缠绕在树丛间、田野里，这世界仿佛是在幻觉中。你吸一口新鲜的空气吧，有点儿清凉，有点儿湿
4、润。比城市里那时时带着怪味的空气怎样?你吸个饱吧，会感到轻松、兴奋、还有点醉意，好像你的胸膛也饱满起来了。太阳还没有起来，东边的天际是灰暗的，渐渐变成暗红了。天边的云连接着，重叠着。一会儿阳光从云彩的缝隙中，一束束，一缕缕，射向天际。又映红了大地。这时，远处传来大公鸡的报晓。太阳出来了，先是一丝，像红色的线。不一会儿。像烧红的镰刀，像半只橙红的桔子。一转眼，变成了红色的大气球，静静地依傍着大地。一瞬间阳光穿过树丛透过晨雾斜斜地密密地洒满了大地拖拉机突突地下地了人们三五成群地下地了伙伴们，你们不是要寻找仙境吗仙境就在我们这里，这固然是大自然带来的，但更多的是用我们自己的双手创造的。（1）给第自然
5、段加上标点。一瞬间_阳光穿过树丛_透过晨雾_斜斜地_密密地洒满了大地_拖拉机_突突_地下地了_人们三五成群地下地了_（2）写出与下面词语意思相近或相反的词。意思相近：奇妙_ 创造_意思相反：湿润_ 轻松_（3）选择正确的答案填在句后的括号里。A比喻句；B排比句；C拟人句；D设问句；E反问句；F疑问句。你们不是要寻找仙境吗？_你欣赏过秋天早晨的田野吗？_太阳出来了，先是一丝，像红色的线。_（4）短文是通过写：_、_和_等几个方面来描写秋天早晨的田野美景的。（5）给短文加一个题目，写在文首横线上。七、 课外阅读 (共1题；共24分)10. （24分）现代文阅读那一年的江水四年前，父亲因病去世，我听
6、从母亲的安排，报考了师范。毕业后被分配到一所边陲小村任教。昔日的凌云壮志在繁琐的工作中被消磨得所剩无几。生活条件差，学生们不听话,领导的批评，让我倍感孤寂和怀才不遇。在这里，我找不到倾诉的对象，常一个人骑着自行车到不远的江边去看浪花，因为只有浪花才能感受到我的无助和伤感。那次是星期天，我没回家,蹬上自行车去看浪花。就是这一次，让我心头豁然一亮，影响了我的一生,甚至改变了我的一生。从学校往北走，五分钟便到了江边。江水生生不息地流淌了千百年，江边的泥沙便也日积月累地淤积了千百层，岸边便成了肥沃的土地。可很少有人来这江岸边垦荒播种，倒不是人们粮仓里不缺这些米，口袋里不缺这些钱，而是因为每逢夏季江水都
7、有可能漫到岸边，把庄稼连根拔起，冲得无影无踪,让你起早贪黑白忙乎一场却颗粒无收。因此，江边总是静静的，只听得见浪花的喃喃细语。我放好自行车，慢慢地走在沙滩上。望海鸟飞过,看浪花逝去。我已习惯了这样。我稍微抬了一下头，却看见不远处有一片地，禾苗长得枝粗叶大壮实无比，油油的亮光灼得我眼痛，野草疯长得满地都是。更令我感到惊讶的是，在烈日下，竞还有一位瘦矮的农民微曲着身子在锄草。我就这样看着，看着那忙碌的背影发呆。也不知过了多久,那位农民在一片空地上坐下来休息。我举目四望，岸滩不远处是一片葱葱茏茏的生机，习习江风不时让这醉人的绿摇着头,或欢笑或歌唱。而空气中也氤氳着江水、泥沙和草儿的清香，偶有一艘帆船
8、向蓝天深处驶去。昔曰对这一切感到窒闷的我竟感染出了些生气来。我带着满脑的疑惑同老农聊了起来。我不解地问：“您在这里种庄稼，水涨上来了咋办，那不是白忙了一年吗？”老农听后,嘿嘿地笑着说：“谁知道今年水会不会涨上来？我也没去想。你想想看,你要有收成就必须流汗，可流汗了不一定有收成。今年淹了，说不定明年不会淹，希望总是有的嘛！”听完老农这番平凡朴实而饱含深厚哲理的话，我脑中像点燃了一团火，像拨亮了一盏灯，让我对前方不再感到迷惑。以前,我总认为我努力工作了一定会得到成绩；我付出了，一定会得到回报。看来,我想错了。老农的话让我明白了对学生的爱是无条件的付出。那天，天蓝，云白，心爽。我悠悠地骑着自行车唱着
9、歌回到了学校。之后,讲台上是我深入浅出的讲解,下课时教室里是我悉心辅导的身影。夜晚，星星作伴，我睡得很晚，月亮作证，我起得很早。江水那年并没有漫上岸滩,老农的庄稼获得了好收成。而我在人生路上也迈出了很大的一步。（1）按要求写词语。近义词:哲理_ 悉心_反义词:孤寂_ 坚硬_（2）结合上下文理解词语。无影无踪：_。日积月累:_。（3）“在这里,我找不到倾诉的对象,常一个人骑着自行车到不远的江边去看浪花，因为只有浪花才能感受到我的无助和伤感。”这句话表达“我”_的心情。（4）短文用_和_比喻那位老农的话对我的启迪。（5）老农为什么在经常被水淹的江边垦荒播种？（6）听了老农的话“我”有什么变化？（7
10、）概括短文的主要内容。八、 以我手写我心 (共1题；共5分)11. （5分）习作天地。 小说是来源于生活的创作，请同学们在生活中寻找“影子”，展开合理而丰富的想象，创编故事、题目自拟，字数不少于500字。第 12 页 共 12 页参考答案一、 汉字城堡 (共2题；共10分)1-1、2-1、二、 词语广场 (共3题；共32分)3-1、4-1、5-1、三、 句子乐园 (共1题；共5分)6-1、四、 语言感悟 (共1题；共14分)7-1、7-2、7-3、五、 口语交际 (共1题；共5分)8-1、六、 课内阅读 (共1题；共24分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、七、 课外阅读 (共1题；共24分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、10-7、八、 以我手写我心 (共1题；共5分)11-1、
