《语文版2019-2020学年五年级上学期语文期末抽考试卷A卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文版2019-2020学年五年级上学期语文期末抽考试卷A卷.doc（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、语文版2019-2020学年五年级上学期语文期末抽考试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共6题；共46分)1. （8分）读拼音，写词语。 j xuy zhushu bish q_hi bnrng yy shsh ni_2. （4分）看拼音写词语。bn zhngdn shxn x ru kungxng ti g y_3. （12分）补充词语，对号入座。_ _有味 落_而_风_如_ _ _遐迩远近都很有名。_形容有滋味；有趣味。_风景美得像画一样。_离开战场，向荒野逃去。_4. （12分）根据课文或要求
2、填空 （1）你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方岁月悠悠，_ ， 泡沫聚散，唯有你 _。（山中访友） （2）轻诺必_。（老子） （3）本学期，我们“轻叩诗歌大门”，知道了“唐诗、宋词、元曲”是诗歌海洋的瑰宝，从唐代元稹的“_ ， _”中感受诗人对菊花的情有独钟；从宋代辛弃疾的西江月夜行黄沙道中“_ ， _”中感受作者对丰收的憧憬；从元代白朴的天净沙秋“青山绿水，_”感受秋天的明朗清丽。 （4）读詹天佑一文，民族自豪感油然而生。正如周恩来所说：我们爱我们的民族，_。 （5）伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，_！”志在流水，钟子期曰：“善哉，_！”伯牙所念，_。（伯牙绝弦） 5. （5分）句
3、子训练营楔子被工程师打进了地里。（改为“把”字句）村庄前有条小河。（扩句）山坡上的树木变成了一栋栋房子。（缩句）它是那么粗壮、结实、挺拔、就像草原的哨兵一样。（仿写句子，用上划线的词语）6. （5分）提示：图上有谁？他们干什么去？发挥想象，写下来。二、 阅读理解 (共2题；共24分)7. （7分）阅读下文，回答问题时钟花小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴请轻地唱歌。（1）这篇短文有_段话。 （2）小山羊送给小白兔什么花？_、_、_（3）_花早晨开，_花中午开，_花
4、晚上开。 8. （17分）阅读下文，回答问题。 儿童的奇想与发明任何一项发明创造都离不开创造灵感。而孩子们天真无邪的问题和常人眼中的“异想天开”，在发明者看来却是创造的源泉。1821年的一天，德国有个农家女孩拿着妈妈的木梳在家门口玩耍。玩腻了，她想出个新花样：找来两张纸片，一上一下贴在木梳上，把它放在唇边，谁知竟呜哩呜哩吹出声了。一个叫布希曼的音乐家路过，被这奇妙的声音吸引住了。他仔细观看了女孩的“杰作”，回家后，综合女孩的木梳、中国古笙和罗马笛的发音原理，制成了第一支口琴。无独有偶，听诊器的发明灵感也来自儿童。一次，法国医生雷内克到一位患心脏病的贵妇家去诊病。由于病人过于肥胖，传统的叩诊法无
5、法测得准确的心率，又不便直接用耳朵贴在患者胸部听诊，医生十分为难。回家的路上，他看到一群孩子在一根圆木的一头用针刮划，而另一群孩子则把耳朵贴在另一头。出于好奇。他凑上前去，竟清楚地听到了圆木那头的声音。这件事启发了雷内克，不久，听诊器问世了。一次性成像照相机是美国人兰德的发明，提醒他进行这项研究的是他的小女儿。一天，兰德和女儿去公园游览。他给女儿拍了许多照片，拍完后，孩子急切地向爸爸要照片。孩子的要求促使兰德花了好多年工夫研究一次性成像问题，终于在1947年成功地研制出一次成像照相机。非裔美国人毕寇是位身手不凡的机械师。他的儿子是个报童，整日奔波送报，脚踏车上的链条常常脱落，儿子为此十分苦恼。
6、于是，毕寇用塑胶做了些齿轮，再用木工工具加工，给孩子造了世界上第一辆“两轮传动”的脚踏车一一用踏板的力量同时带动两个轮子，这种车能畅行于郊外崎岖的小径。与前几位相似，发明隐形眼镜的比斯特得益于儿子的恶作剧。一天，他正聚精会神地读报，突然，鼻梁上的眼镜被调皮的小儿子打落在地。比斯特正要发火，小儿子却拾起碎镜片，贴在眼前大叫起来。比斯特拿过镜片，果然看到了地上爬行的蚂蚁，他灵机一动，既然碎镜片可以脱离镜架看东西，把它装在眼球上，看东西不是更方便吗？就这样，隐形眼镜诞生了。在日常生活中，到处都有发明创造的契机。发明并不是件高深莫测的事儿。我们今天的许多“文明的奇迹”，最初都源自儿童的创造、发现与奇想
7、。只要你拥有一颗敏锐的心和一双善于发现的眼睛，你也可以成为一个小发明家。（1）“孩子们天真无邪的问题和常人眼中的“异想天开”，在发明者看来却是创造的源泉。”为了证明这句话，作者举了发明_、_、一次性成像照相机、_、_的例子。 （2）用“|”把全文分成三段，并概括出各段的段落大意。 （3）文中第二自然段中的“杰作指什么？用“_”在文中画出来。 （4）联系上下文理解下列词语的意思。 无独有偶：_。高深莫测：_。（5）你从短文中明白了什么？想一想，写一写。 三、 习作 (共1题；共5分)9. （5分）习作。题目一：耶！我自己说了算。题目二：烦要求：任选一题写作；要紧扣文题，力求做到主题突出，内容具体，有自己的体验和感情。语句要通顺，书写工整，并能正确使用标点符号。第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累与运用 (共6题；共46分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、5-1、6-1、二、 阅读理解 (共2题；共24分)7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、三、 习作 (共1题；共5分)9-1、
