《二年级下册数学教案表内除法（一）整理和复习人教版(2)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级下册数学教案表内除法（一）整理和复习人教版(2)（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
整理和复习教学设计教学目标：1、会读、写除法算式，知道除法算式各部分的名称。2、使学生初步认识乘、除法之间的关系。能够比较熟练地用 26 的乘法口诀求商。3、使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。教学重点：用 26 的乘法口诀求商的方法及解决问题。教学难点：除法的含义和用除法运算解决简单的实际问题。教学准备：教学过程：一、 引入课题 目标导学（2分钟左右）1.引入课题今天我们一起整理第二单元2.出示目标1、会读、写除法算式，知道除法算式各部分的名称。2、使学生初步认识乘、除法之间的关系。能够比较熟练地用 26 的乘法口诀求商。3、使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。二、自主学习 合作探究 （28 分钟左右）第一次自主学习，合作探究独学：什么是平均分？用自己的方式举例说明。写出除法算式，并指出被除数、除数和商。互学：（1）小组合作观察整理好的乘法口诀表。 （2）任意指一句口诀，说出一个乘法算式和两个除法算式。群学：（ ）+（ ）+（ ）+（ ）=8 （ ）=12=（ ）+（ ）+（ ） 二、 达标测试 拓展提升 （10 分钟左右）教科书 27 页4题1、让学生根据得到的信息提出数学问题。重点展示用除法计算的问题。2、让学生独立解决问题。3、让学生在四人小组中交流自己解决问题的方法。三、总结提升通过这节课的学习，你有什么收获。你还有什么不明白的？
