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1、课题第二单元多元文化碰撞交融与社会经济高度发展第10课 辽、西夏与北宋并立课型新授课课时安排1课时备课时间执笔人黄小波使用人上课时间学习 目标1、知道辽、宋、西夏是三个并立的政权，说出耶律阿保机、赵匡胤和元昊三位杰出政治家的主要功绩。2、分析宋辽、宋夏和议的影响，并能简单认识我国的民族关系。学习活动二备【学习环节】一、澶渊之盟：1北宋政权的建立：（1） 年，后周大将 建立宋朝，定都 （今 ）史称 。（2）谁能给大家讲讲“陈桥兵变”的故事? 2、辽政权的建立： （1）10世纪初，契丹族的杰出首领 统一了契丹各部， 年，他建立契丹政权，定都 。（2）契丹矛和契丹文字的插图意在说明什么问题？3、宋辽
2、之间的和战。（1）北宋为什么要对辽进行北伐？ 北伐的结果如何？为什么北宋的北伐会失败？（能说几条是几条）此后北宋采取什么政策？寇准（2）“澶渊之盟”是在怎样的背景下订立的？内容是什么？怎样认识它 的影响？二、宋夏和战：1、夏政权的建立： 年， 族首领 称帝， 定都 。2、宋夏之间的和战：（1）西夏为什么要进攻北宋？西夏和北宋达成议和的原因是什么？（2）如何认识宋夏之间的和与战？”三、碰撞中的融合：契丹族、党项族与汉族融合的表现有哪些？【共同探究】1、“北宋建立后，陆续消灭各地的割据势力，重新实现了国家的统一。”这句话对吗？为什么？2、通过对本课的学习，你对中国历史上的民族关系有了怎样的认识？【
3、归纳整理】政权建立时间开国君主都城都城今名【课堂练习】1、下列关于澶渊之盟的叙述，错误的一项是（ ）A、它是北宋战败后于辽达成的盟约 B、盟约中有辽撤兵的内容C、北宋答应给辽“岁币 D、盟约签订后，宋辽之间维持了长久的和平关系2、宋辽、宋夏和议的共同点不包括（ ）A、结束了双方大规模的战争状态 B、导致了南北对峙局面的形成C、促进了北方各少数民族经济的发展 D、反映了宋朝统治的腐败3、澶渊之盟在客观上所起的重要作用是（ ） A、削弱了契丹势力 B、维持了长期和平 C、消除了民族矛盾 D、加速了北宋灭亡 4、宋辽“澶渊之盟”后，双方在边境设置的贸易机构是（ ） A、市舶使 B、宣政院 C、榷场
4、D、十三行5、北宋为夺回被辽占领地区，几次北伐失败后采取了（ ）消极防御政策 。、步步为营 、守内虚外 、分兵把守 、虚内守外 6、下列与北宋互市边境贸易的国家有（ ） 、后周 辽 、蒙古国 西夏 、辽 西夏 、南宋 辽 “与朝廷和好年深，藩汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗”（苏辙语）完成7-8题 7、反映的是北宋与（ ）关系 、西夏 、辽 、女真 、南宋 8、上题引用苏辙的那句话，能体现出（ ） A、辽宋开国以来一直和睦相处 B、宋辽实力均衡 C、北宋人民负担大大减轻 D、统治阶级为百姓谋利 9、辽、夏吸取南下劫掠遭抵抗的教训，进而推行（ ） A、扩军备战 B、用严酷刑罚镇压 C、破坏被占
5、领地区经济 D、“以汉制待汉人”【课后作业】练习册第10课小结：课题第二单元多元文化碰撞交融与社会经济高度发展第11课 宋金南北对峙课型新授课课时安排1课时备课时间执笔人黄小波使用人上课时间学习 目标1、知道南宋和金对峙局面的出现，了解宋金和议的主要内容。2、认识女真抗辽斗争、李纲和岳飞以及北方义军的抗金斗争都是符合人民利益的，都是正义的，岳飞等人永远受到人民的尊敬。学习活动二备【学习环节】1、金的建立：1115年， 族杰出首领 在 称帝，国号金； 年，金灭辽。2、这是电视剧射雕英雄传中的郭靖和杨康，二人的名字是为了纪念那一历史事件呢？请你介绍一下这一历史事件？3、南宋抗金（1）南宋建立： 年
6、， 称帝，定都 。（2）岳飞抗金： 年，抗金名将岳飞在 大败金军，收复许多失地，其领导的抗金斗争符合当时 的利益。4、宋金议和（1）时间： 年，宋金订立和议。（2）内容：南宋对金 ，割让部分 ，向金送交 。（3）影响：形成宋金 局面。5、金朝变革：金朝统治者为什么要进行变革？在哪些方面进行了变革？产生了什么影响？【共同探究】1、这是杭州岳王庙里岳飞的塑像、岳飞墓前铁铸的秦桧跪像，以及一幅石刻对联。 “青山有幸埋忠骨 白铁无辜铸奸佞” 回答：（1）岳飞为什么受到人民永远的尊敬？ （2）在抗金形势对南宋极为有利时，宋高宗和秦桧为什么却向金求和、强令岳飞班师回朝、并最终杀害岳飞？（3）既然抗金符合广
7、大人民利益，岳飞为什么还要遵命撤军？2、我们应该怎样评价金朝的改革？（肯定？否定？还是兼而有之？）【归纳整理】1、仿照课本最后的中国历史大事年表，试着列一列本课的大事年表。2、画一画金、南宋对峙形势图，在上面标出南宋、金、西夏等政权名称；标出临安、上京、中都、郾城等地名。【课堂练习】1、辽、宋、夏、金时期的政治特点是（ ）A、地方军阀割据 B、南北政权对峙 C、民族政权并立 D、战乱长期不息2、岳飞满江红怒发冲冠中有“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”一句。这里的“匈奴”指的是（ ）A、女真统治者 B、匈奴统治者 C、契丹统治者 D、党项统治者3、五代、辽、宋、西夏、金、元时期的政治形势和民族关
8、系的特点，与下面历史时期最相似的是（ ）A、春秋 B、战国 C、三国两晋南北朝 D、隋唐4、有关阿骨打事迹的叙述哪项是不正确的（ ）A、12世纪初，起兵抗辽，取得胜利 B、1115年在会宁称帝，国号金C、金朝建立初年，创制了女真文字 D、1115年领兵俘天祚帝，灭辽朝5、1141年宋金议和后，与南宋接壤的少数民族政权有（ ）西夏 蒙古 大理 金A、 B、 C、 D、 6、金朝改革旧俗根本原因是（） 、为了适应对高度发展的农耕地区统辖与管理 、金旧俗已不适用，应当完全抛弃、金统治者认识到旧俗的弊端 、百姓开始反对旧俗7、下列不是金朝变革女真习俗内容的是（ ） 、南迁至中原地区 、鼓励女真和汉族通
9、婚、翻译印刷大量中原典籍和佛经 、仿照南宋改革官制【课后作业】练习册第11课小结：课题第二单元多元文化碰撞交融与社会经济高度发展第12课 经济发展与重心南移课型新授课课时安排1课时备课时间执笔人黄小波使用人上课时间学习 目标1、了解宋代南方生产发展和商业繁荣的史实，形成中国古代经济重心南移的概念。2、理解经济重心南移的原因。学习活动二备【学习环节】1、中国古代经济重心大致从什么时候出现南移的趋势？这一趋势是在何时完成的？为什么此时经济重心会从黄河流域转移到长江流域？2、请同学们认真看课本，完成下表（有些既是原因又是表现，有些只有表现） 原因 表现 农业 手工业 商业 海外贸易【共同探究】1、“
10、予昔游武昌，见农夫皆骑秧马，以榆枣为腹欲其滑，以楸桐为背欲其轻，腹如小舟，昂其首尾，背如覆瓦，以便两髀，雀跃于泥中，系束藁其首以缚秧。” 苏东坡本则材料意欲印证宋朝哪一经济部门的发展？把这一部门详细说一说。2、这三幅图分别代表了宋朝哪一部门的发展？各部门具体情况如何？【归纳整理】把上面的表格记住你就完成了这节课的任务。【课堂练习】1、“昔汴都数百万家，尽仰石炭，无一家燃薪者”这一记载所反映的历史是：（ ）A、北宋汴河流域人以石油作燃料 B、北宋东京居民以石油作燃料C、北宋东京居民以煤炭作燃料 D、河南开封是我国最早以煤炭作燃料的地区2、与汉唐相比，宋元经济发展的特点是（ ）经济重心移至江南地区
11、 商品经济活跃，出现了纸币对外贸易频繁，转为海路为主 棉纺织业成为新兴的手工业A、 B、 C、 D、 3、“苏湖熟，天下足”的谚语反映的是（ ）A、北宋时，江浙地区推广种植占城稻取得的成果 B、南宋时，水田增加，太湖流域的稻米产量在全国占有重要地位 C、王安石变法在太湖流域取得的成效D、唐朝时，太湖流域的丰收景象4、至今仍存有南宋时的港口、船坞遗迹，伊斯兰教寺院遗址和阿拉伯人的墓碑的重要港口是（ ） A、广州 B、泉州 C、明州 D、福州5、下列关于宋代经济叙述错误的是：（ ）A、浙江居民能吃到当地产的占城稻 B、宋代商人能够到非洲从事贸易活动C、王安石看到东京城外棉花长势喜人 D、东京居民冬天烧煤来取暖6、从五代起，南方的农业超过北方的原因是（ ）A、南方战祸少，许多中原人流落到江南，增加了那里的劳动力 B、从越南引进的占城稻得到推广C、南方重视兴修水利 D、麦田面积扩大 7、北宋时，出产的瓷器质地细腻，色泽莹润，后来发展为瓷都的是（ ） A、定窑 B、钧窑 C、景德镇 D、哥窑 8、世界上最早的纸币“交子”出现在（ ） A、北宋后期 B、南宋前期 C、南宋后期 D、北宋前期【课后作业】练习册第12课小结：6
