《2019秋六年级音乐上册 第五单元《牛角出来尖对尖》教案 苏少版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019秋六年级音乐上册 第五单元《牛角出来尖对尖》教案 苏少版.doc（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、牛角出来尖对尖教学内容听、唱牛角出来尖对尖教学目标能学会牛角出来尖对尖，并能用明亮的声音、饱满的情绪进行演唱。教学重点能学会牛角出来尖对尖，并能用明亮的声音、饱满的情绪进行演唱教学难点唱准歌曲中的节奏教学准备电子琴、课件教学时间一课时教学过程一、谈话导入1、师：同学们，你们见过老水牛吗？谁来说说老水牛的样子？2、生3、今天啊有只老水牛就叫我们到它家做客，你们想不想去呢？生可老水牛有个要求，要去它家做客要学会唱一首歌曲，这首歌叫牛角出来尖对尖师播放歌曲牛角出来尖对尖。二、学唱歌曲牛角出来尖对尖师：这首歌好听吗？我们有没有信心唱好呢？生师用钢琴慢速弹奏歌曲，请学生认真听，要求可以用“la”哼唱。（
2、出示节奏请打一打师再次弹奏歌曲旋律（用中速弹奏）,学生用“la”母音练习演唱歌曲旋律。教师出示歌谱，学生用唱名练习演唱歌曲旋律。（师弹一句，学生跟唱一句）师：谁能说一说这首歌曲的速度是怎么样的？生：回答拍手共同来读歌词，（要你跟我这样做，我就跟你这样做）共同带领读歌词。师：看到大家这么热烈的表现老师也想为大家演唱一遍，大家欢不欢迎啊？生：欢迎教师范唱歌曲师：你记住了哪些歌词？请你来唱一唱。学生根据记忆模唱歌曲中的歌词，教师在学生模唱时出现的音高或节奏问题时指导。师：下面我们再来完整演唱一遍歌曲，教师出示歌词，在演唱歌曲前老师想听一听在唱歌时我们应该注意那几点？生全班完整演唱歌曲。那么大家运用这种感情再来演唱一遍这首歌曲。三、小结师：这节课大家表现得真不错，很快就把这首歌曲学会了，那么我们大家就一起唱着歌曲到老水牛家去做客吧！（出示课件，全班齐唱歌曲下课）
