《语文S版四年级上册第五单元第19课《小泽征尔的判断》同步练习.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文S版四年级上册第五单元第19课《小泽征尔的判断》同步练习.doc（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、语文S版四年级上册第五单元第19课小泽征尔的判断同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共12题；共75分)1. （8分）多音字，先写拼音，再组词。行_ _ _ _ 乐_ _ _ _2. （3分）我是拼音小能手和蔼_ 降妖_ 茱萸_3. （9分）看拼音，写词语。uhzh hu bngyu ph xi_洲祝_s zhqun wigu gunfng q_4. （6分）词语接龙。诚心诚意_5. （12分）比一比，再组词。魁_ 谐_ 谱_ 桂_ 喜_ 权_槐_ 楷_ 普_ 挂_ 嘻_ 仅_6. （5分）造句。全神
2、贯注：再三：7. （15分）照样子，写句子。 （1）例：有几个虫子不可怕。有几个虫子怕什么！这点困难不算什么。（2）例：叶子上的虫不用治。叶子上的虫还用治？这么小的雨不用打伞。（3）例：天空飘着气球。 蓝蓝的天空飘着五彩的气球。池塘开满荷花。8. （4分）形近字组词州_ 洲_座_ 坐_9. （5分）抄写词语素质 权威 夺魁10. （2分）读课文小泽征尔的判断，把下列词语补充完整。全神_ 迷信_11. （3分）给加横线字注音_权威桂冠和谐12. （3分）查字典“权”按部首查字法应查_部，再查_画，组词_二、 阅读题 (共4题；共30分)13. （15分）世界水日3月22日是“世界水日”。这是第4
3、7届联合国大会根据联合国环境与发展大会在21世纪行动议程中所提出的建议而确定的，旨在使全世界都关心解决淡水资源短缺日益严重的问题。我们人类居住的地球表面，约百分之七十被海洋（f gi）_，淡水只有百分之二左右。而在所有淡水中，约百分之八十七又储存于两极冰川与永久性“雪盖”中，人类难以利用。因此，全世界可利用的淡水资源非常有限，而这少得可怜的淡水资源中有一些是已遭到（w rn）_的“脏水”。随着世界人口的迅速增加，人类过度开采和严重浪费，工业污染等，使得淡水资源越来越短缺。由于缺水，一些国家江河干涸，农作物（k wi）_,牲畜断水，甚至在一些国家和地区间爆发“水战”。“世界水日”呼唤地球的儿女，
4、要珍惜每一滴水。我国已被列入贫水国家名单。尽管我们在水的兴利除弊方面取得了（j sh zh m）_的成就，但与现代化建设的需要仍不相称。开发利用保护水利资源和节约用水，必须引起社会各方面的关注和支持。（1）根据文中括号里的注音，在横线上写出正确的词语。 （2）联系上下文，理解文中划线字的意思。旨：1贫：2（3）在“兴利除弊”中，1和2 ， 3和4互为反义词，类似这种结构的成语还有：5（4）短文第二自然段主要是写1（5）作为地球的儿女，你怎样才能做到珍惜每一滴水呢？想些切实可行的做法，选择两点写下来。做法一：1做法二：214. （5分）仔细读课文小泽征尔的判断，回答1959年，当时24岁的小泽征尔还只是一个名不见经传的音乐指挥，那年他去欧洲参加指挥家大赛，在前三名的决赛中，他做出了一个什么判断？15. （5分）仔细读课文小泽征尔的判断，说说最后一个出场，会有什么样的心情？ 16. （5分）根据课文小泽征尔的判断内容回答，“这种素质”指得是什么素质？ 第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础题 (共12题；共75分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 阅读题 (共4题；共30分)13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、14-1、15-1、16-1、
