《语文S版四年级上册第五单元第19课《小泽征尔的判断》同步练习.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《语文S版四年级上册第五单元第19课《小泽征尔的判断》同步练习.doc(6页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、语文S版四年级上册第五单元第19课小泽征尔的判断同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础题 (共12题;共75分)1. (8分)多音字,先写拼音,再组词。行_ _ _ _ 乐_ _ _ _2. (3分)我是拼音小能手和蔼_ 降妖_ 茱萸_3. (9分)看拼音,写词语。uhzh hu bngyu ph xi_洲祝_s zhqun wigu gunfng q_4. (6分)词语接龙。诚心诚意_5. (12分)比一比,再组词。魁_ 谐_ 谱_ 桂_ 喜_ 权_槐_ 楷_ 普_ 挂_ 嘻_ 仅_6. (5分)造句。全神
2、贯注:再三:7. (15分)照样子,写句子。 (1)例:有几个虫子不可怕。有几个虫子怕什么!这点困难不算什么。(2)例:叶子上的虫不用治。叶子上的虫还用治?这么小的雨不用打伞。(3)例:天空飘着气球。 蓝蓝的天空飘着五彩的气球。池塘开满荷花。8. (4分)形近字组词州_ 洲_座_ 坐_9. (5分)抄写词语素质 权威 夺魁10. (2分)读课文小泽征尔的判断,把下列词语补充完整。全神_ 迷信_11. (3分)给加横线字注音_权威桂冠和谐12. (3分)查字典“权”按部首查字法应查_部,再查_画,组词_二、 阅读题 (共4题;共30分)13. (15分)世界水日3月22日是“世界水日”。这是第4
3、7届联合国大会根据联合国环境与发展大会在21世纪行动议程中所提出的建议而确定的,旨在使全世界都关心解决淡水资源短缺日益严重的问题。我们人类居住的地球表面,约百分之七十被海洋(f gi)_,淡水只有百分之二左右。而在所有淡水中,约百分之八十七又储存于两极冰川与永久性“雪盖”中,人类难以利用。因此,全世界可利用的淡水资源非常有限,而这少得可怜的淡水资源中有一些是已遭到(w rn)_的“脏水”。随着世界人口的迅速增加,人类过度开采和严重浪费,工业污染等,使得淡水资源越来越短缺。由于缺水,一些国家江河干涸,农作物(k wi)_,牲畜断水,甚至在一些国家和地区间爆发“水战”。“世界水日”呼唤地球的儿女,
4、要珍惜每一滴水。我国已被列入贫水国家名单。尽管我们在水的兴利除弊方面取得了(j sh zh m)_的成就,但与现代化建设的需要仍不相称。开发利用保护水利资源和节约用水,必须引起社会各方面的关注和支持。(1)根据文中括号里的注音,在横线上写出正确的词语。 (2)联系上下文,理解文中划线字的意思。旨:1贫:2(3)在“兴利除弊”中,1和2 , 3和4互为反义词,类似这种结构的成语还有:5(4)短文第二自然段主要是写1(5)作为地球的儿女,你怎样才能做到珍惜每一滴水呢?想些切实可行的做法,选择两点写下来。做法一:1做法二:214. (5分)仔细读课文小泽征尔的判断,回答1959年,当时24岁的小泽征尔还只是一个名不见经传的音乐指挥,那年他去欧洲参加指挥家大赛,在前三名的决赛中,他做出了一个什么判断?15. (5分)仔细读课文小泽征尔的判断,说说最后一个出场,会有什么样的心情? 16. (5分)根据课文小泽征尔的判断内容回答,“这种素质”指得是什么素质? 第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础题 (共12题;共75分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 阅读题 (共4题;共30分)13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、14-1、15-1、16-1、