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1、苏教版小学语文六年级上学期第六单元过关检测卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础过关 (共11题；共84分)1. （8分）比一比，再组词秦_ 稍_ 浙_ 驰_泰_ 捎_ 誓_ 弛_2. （5分）找一找，组成新字，再组词。 黑 牙 林 木 亻示 奉 方 鸟 五_3. （12分）先把下面词语补充完整，然后选词填空，使句子更加通顺 不同凡_ 余音绕_ 笔走龙_ 引人入_惟妙惟_ 脍_人口 巧_天工 古色古_我们可以用_来赞美伯牙的高山流水和贝多芬的月光曲；用_来赞美达芬奇的蒙娜丽莎；当我们赞美一件精美的艺术品时
2、，我们可以说_，当我们读到一篇好文章时，我们可以说_。4. （3分）读课文童年的发现，文章中运用的成语很多，写出几个在下面_ _ _5. （2分）判断下列句子是疑问句，还是反问句。祖父大笑起来，笑够了，把草拔下来，问我：“你每天吃的就是这个吗？”_我跑到屋里拿了一个谷穗，远远地抛给祖父，说：“这不是一样的吗？”_6. （5分）按要求写句子。难道你们根据错误的信息得出的错误答案，还应该得分不成？（改为陈述句）_我的耳畔又响起了队员们熟悉的笑声。（缩句）_那一摞碗在少年的头上不停地晃动着。（改为拟人句）_小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。”（改为转述句）_她俩飞到那没有寒冷，没有饥饿，没有痛苦
3、的地方去了。（用划线词造句）_7. （2分）蝙蝠、刺猬、老鼠、旱獭、黄鼠、跳鼠都是冬眠动物。（ ）8. （10分）积累运用（1）民族英雄郑成功是_省人，他_台湾、_台湾的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。（2）我们爱你奋斗书写的史册，_的硕果。松树的_、梅花的_，_的胸怀、_的气魄。（3）桂林山水，清奇俊秀，令人叫绝，所以人们都说“_”；杭州西湖，浓妆淡抹，秀丽无比，难怪人们说“上有天堂，下有_”。9. （15分）阅读短文，完成练习。水帘洞一群猴子耍了一会，去山涧洗澡。见那股涧水奔流。古人说：“禽有禽言，兽有兽语。”众猴道：“这股水不知是那里的水。我们今日无事，去寻源头。”喊一声，众猴跑来，顺
4、涧爬山，直至源头之处，乃是一股瀑布飞泉。众猴拍手称道：“好水！好水！”又道：“哪一个有本事的，钻进去不伤身体者，我们拜他为王。”连呼了三声，猴群中跳出一个石猴，应声叫道：“我进去！我进去！”你看他纵身一跃，进入瀑布中，抬头观看，那里边无水，有一座桥梁。仔细再看，原来是座铁板桥。桥下之水，遮闭了桥门。上了桥头，再走再看，却似有人家住处一般，真个好所在。看了好长时间，过了桥，左右观看，只见洞的正当中有一石碑。碑上有一行楷书大字，写着“花果山福地，水帘洞洞天。”石猴喜不自胜，跳出水外，道：“大造化！大造化！”众猴把他围住，问：“里面怎么样？水有多深？”石猴道：“没水！没水！”他把里面的情况告诉众猴，
5、还说这里真是我们安身之处。里边宽阔，能容得千百口老小。我们都进去住，省得受老天之气。众猴听了，道：“你带我们进去。”石猴往里一跳，叫道：“都随我进来！”那些猴儿有胆大的，都跳进去了；胆小的，一个个伸头缩颈，抓耳挠腮，大声叫喊，过了一会儿，也都进去了。到了洞内，他们抢盆夺碗，占灶争床，搬过来，移过去，只搬得筋疲力尽方止。石猿端坐上面道：“列位，人而无信，不知其可。你们说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？”众猴听了，忙站好队，朝上礼拜，都称“千岁大王”。自此，石猴高登王位，将“石”字儿隐了，遂称美猴
6、王。（选自西游记第一回，有改动）（1）填空。西游记里有“三打白骨精”的故事。三国演义里有三_的故事，三_的故事。水浒传里有三_的故事。这篇文章是西游记中的一个片断，主要写了_。从这个片断中，体会到_。（2）概括第一，三，五自然段的意思。（3）文中的“人而无信，不知其可。”这句话出自什么？说出这句话的意思。10. （17分）阅读短文，回答问题晶莹的雨雨，晶莹的雨，又细又密，从灰蒙蒙的天空中飘落下来。河面腾起了迷迷蒙蒙的烟雾，田野披上了轻薄柔软的纱衣。明明穿着雨衣，一步一滑，走在泥泞的乡村小路上。他睁大眼睛，四处环顾，四处寻觅他精心喂养的春蚕已经脱了四次外衣，再过两天就要“上”吐丝了，可是就在这节
7、骨眼上没了桑叶。看着那些心爱的蚕宝宝饿得直伸脖子，他怎么能不焦急呢？啊，桑叶，你躲在哪里？躲在哪里？忽然，他看见有个小小的身影在朝远处的竹林飞快地跑。桑树！明明看见了，竹林里真的藏着一棵桑树。明明也拼命跑起来/几乎是同时，他们两个来到了这棵桑树下。树上_还有桑叶，_已经稀稀拉拉没有几片了。明明不由分说，“哧”的一声爬上了树。“喂，这棵桑树是我先看见的。”明明低头一看，是个女孩子。她脸上蒸腾着热气，头发上、睫毛上挂满了水珠，脚上、雨衣上沾满了泥浆，手里拿着一根竹竿，一端系着小刀显然，她不会爬树。明明继续往上爬。他一手攀着树枝，一手飞快地采着，采满一把就塞进书包无意中明明又往下一看，只见女孩子仍然
8、呆呆地站在那儿。这是一种怎样的目光啊！眼里噙着泪水，满是委屈，满是忧伤。许久许久，女孩子才转过身，低头蹒跚地走了。明明的喉咙里像梗住了东西，心里默默地思索：“她_没有养蚕，不需要桑叶，_不会这样难过。她刚才跑得多快啊，可是现在”明明似乎感到了她急促的喘息，听到了她低声的抽泣，看到了晶莹的泪珠从她眼眶里“扑簌簌”地滚下来。明明拍着脑袋责怪自己：“老师怎么说的？我们养蚕要学蚕，要为别人着想！”明明觉得自己的心像刀割一样作痛。“等一等！”明明飞快地从树上滑下来。转眼间，他已经来到了女孩子面前：“对不起！是你先看到的，这些桑叶全归你！”女孩子看着明明捧过来的桑叶，有点诧异。明明急忙说：“你一定很需要它
9、。”“你也很需要。”女孩子说。明明抬起头，看见女孩子脸上微微浮现出一丝笑意。“你真好，我们都在养蚕，应该学蚕”这是女孩子的声音。雨，晶莹的雨，又细又密，沙沙地下个不停，仿佛蚕儿在食桑，仿佛蚕儿在吐丝。（1）在文中横线上填上适当的关联词。树上_还有桑叶，_已经稀稀拉拉没有几片了。她_没有养蚕，不需要桑叶，_不会这样难过。（2）把文中画横线的句子改为陈述句。（3）用“_”画出与文中第一句话相照应的句子。（4）在朗读“啊，桑叶，你躲在哪里？躲在哪里？”一句时，应带的语气是疑问和（ ）A . 惊奇B . 焦急C . 轻松（5）我们应该向蚕学习什么？（在文中找）11. （5分）题目：我的好_要求：先把题目补充完整，可以填上朋友、同学、老师、爸爸、妈妈写的时候要抓住“好”来进行叙述，可以通过一件生动具体的事来突出这个人的优秀品质，做到重点突出，内容具体，语句通顺，标点正确。不少于400字。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础过关 (共11题；共84分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、
