《苏教版语文六年级上册第五单元第16课《草原》同步练习.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版语文六年级上册第五单元第16课《草原》同步练习.doc（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、苏教版语文六年级上册第五单元第16课草原同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共20题；共139分)1. （55分）给划线字选择正确的读音 （1）即使发展到肠胃里，服几剂 （q j）汤药还能治疗。 （2）后来，纪昌成了百发百中 （zhng zhng）的射箭能手。 （3）他自己立下一条规矩 （ju j），每天至多撒 （s s）四次网。 （4）老话确实讲得不错，真是“恩将 （jing jing）仇报”！ （5）文成公主到了达尤龙真这个地方的时候，可恶 （ w）的乌鸦飞来说了坏话。 （6）即使发展到肠胃里，服
2、几剂 （q j）汤药还能治疗。 （7）后来，纪昌成了百发百中（zhng zhng）的射箭能手。 （8）他自己立下一条规矩（ju j），每天至多撒（s s）四次网。 （9）老话确实讲得不错，真是“恩将（jing jing）仇报”！ （10）文成公主到了达尤龙真这个地方的时候，可恶（ w）的乌鸦飞来说了坏话。 （11）即使发展到肠胃里，服几剂（q j）汤药还能治疗。 2. （7分）按要求填空 （1）按音序查字法查下面的字。 “智”字的音序是1（z j），“屯”的音序是2（d t）。用“智”字组两个词3。（2）按部首查字法查下面的字。 “栽”的部首是1（木 戈），除部首外2画。“嘉”共有3笔，部首是
3、4。3. （2分）下列语句中划线的成语使用不正确的一项是（ ）。A . 好一个青海高原一株柳！每一个舞姿都使人沉醉在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。B . 托尔斯泰的作品不会放过小巧玲珑的生活细节，同样也能全面关注社会变革的现实。C . 十六岁是 人生的花季，我们正在走进五彩缤纷、朝气蓬勃的青春花季。D . 好的书需要多读，重要的书必须常常反复阅读，每读一次都悔让你觉得开卷有益。4. （3分）给下列词语注音。_地毯渲染勾勒5. （2分）我会解词。形容草原上绿色无边的景象:_。十分自在、不受拘束：_。6. （5分）找出课文草原中打比方的句子，抄下来，说说把什么比作什么。7. （4分）我会选。无边
4、的_ 白色的_ 奇丽的_迂回的_A. 小诗 B.带子 C.大花 D.绿毯8. （4分）我会写。读了草原一文，能写四个描写草原的成语吗？。例：一碧千里_ _ _ _9. （5分）我会吟。假如你站在广袤美丽的草原上，你能吟诵一首描写草原的诗吗？10. （5分）用钢笔描红。渲 勒 鄂 涯11. （4分）谈谈你对下列词语的理解。境界：_。洒脱：_。迂回：_。拘束：_。12. （5分）熟读课文草原，体会下列语句的妙处。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。13. （2分）加下划线的字注音有误的一项是（ ）A . 铿锵（kng qing） 贪婪（
5、ln） 绽放（zhn）B . 穹隆（qing lng） 草莓（mi） 对称（chng）C . 人迹罕至（hn） 淹没（m）榛子（zhn）D . 头晕目眩（xun）迸裂（bng）踱步（du）14. （5分）按要求写句子。雅鲁藏布大峡的发现是我国几代科学家辛勤努力的结果。（缩句）15. （2分）下面句子没有语病的一句是（ ）。A . 过了一会儿，汽车忽然渐渐放慢了速度。B . 提高整个中华民族的科学文化水平，是亿万人民的切身事业。C . 黑黑的乌云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。D . 人们刚走进山洞，外边就刮起了狂风大雨。16. （6分）名著导读。西游记中，孙悟空的第一个师傅是_，它的兵器原是大禹治
6、水的_，又唤作_，大闹天宫后被如来佛祖压在_，后受观世音菩萨规劝皈依佛门，唐僧为他取名_。为西天取经立下汗马功劳，后被封为_。17. （3分）文中有许多打比方的句子，把它找出来，体会这样写的好处。例句：羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。“绿毯”指_，“白色的大花”指_。读了这句话，我觉得_。18. （11分）我知道。草原一文作者_，（1899年1966年），现代著名_、_。原名_，字_， _族人。代表作有著名的长篇小说_，话剧_、西望长安、_、京剧十五贯等23个剧本。1951年北京市人民政府授予他“_”的光荣称号。草原这篇课文摘自老舍写的访问记_。19
7、. （4分）我会说。熟读课文草原，按照下列句式说说本文的主要内容是什么。本文记叙了_的经过，叙述了_，勾画了_，表现了_的思想感情。20. （5分）查查词典，并结合上下文，理解下面词语。翠色欲流：襟飘带舞：二、 阅读题 (共5题；共51分)21. （5分）各用一个词语概括下面句子所表达的主要意思和思想感情 （1）“多美的诗啊！精彩极了！”1 （2）“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”1 （3）“同志们！用石头砸！”1 （4）我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华就这样化成了一片灰烬。1 （5）啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼。1 22. （12分）阅读下列文段，回答问题。在这
8、境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清新，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么_，就像只用_，不用_的中国画那样，到处_，轻轻流入云际。这种境界，既_，又_，既愿_，又想坐下_。（1）根据课文填空。（2）这段话作者是按从_到_顺序写的。这段话写出了草原辽阔碧绿特点，作者用了_、_、_不同的词来描写草原的色彩。（3）用横线画出比喻句，
9、其中“无边的绿毯”指_，“白色的大花”指_。23. （12分）阅读草原一文，完成下列各题。（1）本文一共_个自然段，给每个自然段加个小标题是：_-_-_-_-_。（2）根据提示，使用课文中的词语概括作者笔下的草原美景。a._那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画，到处翠色欲流，轻轻流入云际。b._四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。c._在天底下，一碧千里，而并不茫茫。d._那里的天比别处的天更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我的愉快。e._在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。f._忽然，像被一阵风吹来的
10、，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，骏马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。24. （7分）熟读课文草原，然后根据课文填空：文章按_顺序，描绘了：_图、_图、_图，通过这些画面，表现了草原的_美、_美和_美，最后以凝炼的诗句总结全文。25. （15分）阅读课文片段，回答问题。这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘
11、的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，_使人惊叹，_叫人舒服，_愿久立四望，_想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。（1）这段话作者是按从_到_顺序写的。(1分)（2）这段话写出了草原的什么特点?文中哪句话最突出表现出这个特点?(1分)_（3）这段话中，作者用了哪些不同的词来描写草原的色彩?_（4）画横线的句子中无边的绿毯指_，白色的大花指_。（5）用波浪线画出文中联想的句子，并写出它是由什么实实在在的事物引起的?_（6）这次，我看到了草原这句话说明了什么?_（7）一碧千里和翠
12、色欲流这两个词相同的地方是什么?_（8）在文中的括号里加上合适的关联词语。（9）一碧千里的意思是：_第 12 页 共 12 页参考答案一、 基础题 (共20题；共139分)1-1、答案：略1-2、答案：略1-3、1-4、答案：略1-5、答案：略1-6、答案：略1-7、1-8、1-9、1-10、1-11、2-1、2-2、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 阅读题 (共5题；共51分)21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、24-1、25-1、25-2、25-3、25-4、25-5、25-6、25-7、25-8、25-9、
