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1、人教统编版（部编版）2019-2020学年度六年级下学期语文期末水平测试试卷A卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共9题；共61分)1. （9分）看拼音，写字词。 春回大地，万物复苏，冰雪rng_化，x_水叮咚，微风轻f_，yn_子衔泥，yun yng_静睡，蒌蒿满地，l y_新生。这一切都xng_成了烂漫无比的春天。2. （10分）把成语补充完整。情_自_ 目_转_恋恋_ _ 迫_ _待3. （5分）连词成句。创造出 往往 境界 信赖 美好的印在 我的 可爱的 深深地 小鸟 形象 脑海中4. （5分）下列加下划线字注音全部正确的一组
2、是（ ）。A . 我和父亲看着鱼鳃(si)在银色的月光下轻轻翕(h)动着。B . 在离时装展出只有十三天的时候，缝纫(rn)姑娘们在另一家时装店的挑(tio)拨下跑光了。C . 我们家的后园有半亩空(kn)地，母亲号召我们开辟(b)出来种上了花生。D . 我很少扒开叶蔓(mn)瞧它们，它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅(qi)瞅我。5. （5分）给画线的字选择正确的解释。（ ）诚实和信任比金钱更宝贵。A . 真实的（心意）B . 实在，的确C . 如果；果真6. （4分）下列歇后语不是源自三国演义的一项是（ ） A . 孔明弹琴退仲达临危不乱B . 阿斗的江山白送C . 关公赴会单刀直入D . 林冲到了
3、野猪林绝处逢生7. （5分）下列人物、朝代、作品、名句匹配有误的一项是（ ） A . 杜甫唐朝春望感时花溅泪，恨别鸟惊心。B . 李煜南宋浣溪沙无可奈何花落去，似曾相识燕归来。C . 白居易唐朝钱塘湖春行几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。D . 王安石北宋元日千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。8. （5分）第二次世界大战时，德军占领了巴黎。两个纳粹军官走进一家旅馆，他们傲慢的环视四周，然后问老板说：“这个猪圈，住一宿多少钱？”老板是个爱国者，他作出了最好的回答。问：哪一项最好？（ ） A . 每个入侵者100法郎B . 每头牛100法郎C . 每头猪100法郎D . 每位100法郎9. （13分）
4、填写谚语、歇后语、格言（1）花有重开日，_。 （2）_，白首方悔读书迟。 （3）今夜露水重，_。 （4）_，有雨也不多。 （5）孙悟空大闹天宫_（6）小葱拌豆腐_二、 阅读理解 (共2题；共44分)10. （16分）阅读下文，回答问题小马甩甩尾巴，跑回家去。妈妈问他：“怎么回来啦？”小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我我过不去。”妈妈说：“那条河不是很浅吗？”小马说：“是啊！牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！”妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“没没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行
5、的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：“怎么？你不要命啦！”小马说：“让我试试吧！”他下了河，小心地蹬到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。（1）照样子，写一写。例：甩甩尾巴：_、_例：试一试：_、_（2）用“”画出妈妈说的教育意义深远的一句话。 （3）用“_”画出小松鼠说的话。 （4）短文告诉了我们一个什么道理？ 11. （28分）课内阅读。 父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说：“对。这是我对你们的希望。”我们谈到深夜才
6、散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。（1）选文最主要运用了（ ）描写的方法。 A . 语言B . 动作C . 心理（2）用文中下划线的词语造句。 （3）谈谈你对画线句子的理解。 （4）生活中有很多平凡的人，他们像“花生”那样，默默无闻地做着贡献。请你代表大家表达对他们的赞美之情吧。 三、 语言表达 (共1题；共1分)12. （1分）题目：他（她）深深地打动了我提示：我们在课内外读过一些作品，有许多描写得个性鲜明、血肉丰满的人物，像保尔、贝多芬、孙悟空、鲁滨逊、邓稼先、花木兰、方仲永、雷锋等等。他们曾深深打动过你，让你尊敬、仰慕或让你同情，也可能叫你喜爱、向往。从你读过的书中，选择最能打动你的人物，确定好题目，写一篇400字左右的文章。写出这一人物的特点，表达出你的真实感受。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共9题；共61分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、二、 阅读理解 (共2题；共44分)10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、三、 语言表达 (共1题；共1分)12-1、
