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1、苏教版小学语文六年级上学期第一单元达标测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 汉字城堡 (共2题；共15分)1. （3分）按拼音写汉字pi jinlng zhoyn kung_2. （12分）下面每个成语中，都缺少两种动物，把它们补充完整。_背_腰 _腾_跃_假_威 _立_群_死_悲 _ _不宁二、 词语广场 (共4题；共23分)3. （8分）选字填空。给下面的字加部首再组词。 禾_九_雨_己_4. （3分）把不是同一类的词划掉。眼睛、睫毛、池塘；_气球、太阳、白云；_太阳、星星、珍珠。_5. （6分）选词填空。柔
2、弱 柔和蟋蟀的挖掘工具很_。我们在_的灯光下看书。简朴 俭朴爷爷一生过着_的生活。蟋蟀的住所很_。隐蔽 隐藏别的昆虫大多在临时的_所藏身。青草丛中_着一条倾斜的隧道。6. （6分）看拼音写词语。yng shzhung lm mingu husong zshu shn_三、 句子花园 (共1题；共25分)7. （25分）句子乐园。（1）那只幼龟被向导引向大海。（改成“把”字句）（2）老师说：“我明天带同学们复习，你们明天把英语活动手册带过来。”（改为第三人称转述句）（3）小女孩将碰到爱因斯坦的事情告诉了父亲。（缩句）（4）难道魔鬼的智慧能战胜人类吗？（改为陈述句）（5）三只小鸟在榕树上叫着。（改
3、为拟人句）四、 语言感悟 (共2题；共8分)8. （7分）积累运用。（1）山雀这篇课文主要写了山雀想通过_来躲避危险，表现了山雀的_。（2）鹬蚌相争这则寓言故事告诉我们_的道理。狐假虎威这则寓言故事比喻_。（3）无论平地与山尖，_。_，为谁辛苦为谁甜？（4）因为_，所以运动会改天举行。9. （1分）仿照下面的句子写一句话 与书为伴，少一分粗俗，多一分儒雅；_五、 课本透视 (共1题；共21分)10. （21分）按要求填空（1）她的生命_而又_，像一朵傲放于_。这句话把_比作_，从中我体会到_。（2）在本单元的学习中，我们认识了_的霍金，_的鲁滨逊，他们的精神令我们敬仰，由此我想到的四字词语是：
4、_、_、_、_。（3）一本男孩子必读的书是_，此书的作者是_国的_。（4）鲁滨逊漂流记的作者在书中的一句名言是：_。你对这句话的理解是_。（5）著有_的非凡的科学家霍金虽然有“_”之称，但他不追求那种被人众星捧月般的_，宁愿一个人静静地思考。请想象一下你在生活中所看到的众星捧月的情景，用一段话描绘一下：_。六、 口语交际 (共1题；共5分)11. （5分）我国各民族都有自己独特的建筑，请选择一种你印象深刻的作个介绍。 七、 课内阅读 (共1题；共20分)12. （20分）阅读短文，回答问题爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直，这么高大。哪儿需
5、要它，它就很快地在哪儿生根、发芽，长出粗壮的枝干。_遇到风沙还是雨雪，_遇到干旱还是洪水，它_那么坚强，不软弱，_不动摇。”（1）这段话选自课文_。（2）在横线上填上恰当的关联词。_遇到风沙还是雨雪，_遇到干旱还是洪水，它_那么坚强，不软弱，_不动摇。”（3）这段话中写了_、_、_、_这样几种自然灾害，相信你还能写出至少两种来：_、_。（4）这段话写出了白杨树的三个特点：（5）文中画线的句子是（ ）A . 外貌描写B . 神态描写C . 动作描写（6）这段话运用了_的写法，借赞美白杨树赞美了_。八、 课外阅读 (共1题；共13分)13. （13分）阅读短文，回答问题蜻蜓点水美丽又明澈的小湖，平
6、静地躺在阳光下面，在轻风的吹拂下，微微地笑着。蜻蜓在湖面上飞，得意地弹弹翅膀，忽高忽低，忽上忽下，非常休闲自在。晴蜓逢人便说：“我真爱这个美丽的湖呀，世界上还有谁比我更理解这个湖呢？只有我才知道这个湖水有多深，有多冷。”晴蜓高兴地唱着自我陶醉的歌，在湖面上飞来飞去，不时用尾巴在湖面上点一下，湖面上立即就出现一个小小的漩涡，漩涡慢慢地荡漾着，散了，不见了。蜻蜓满意地说：“请看，这就是我的成绩。”湖边的青蛙听见了；不觉哈哈大笑?！蜻蜓张大了眼睛问：“你笑什么？”青蛙说：“要彻底了解这个湖，只有深入到这个湖中，花很大功夫探测，要花许多时间体验，才能知道这个湖水有多深，有多冷。像你这样用尾巴点点水，能
7、知道些什么？朋友别夸夸其谈了，还是深入实际做点工作吧！”晴蜓听了，虽然红了脸，但是还是不以为然地弹弹翅膀飞了。（1）蜻蜓满意地说：“请看，这就是我的成绩。”这里的“成绩”表面是指_，其中的含义是指_。（2）“湖边的青蛙听见了，不觉哈哈大笑。”青蛙笑的是：_。（3）青蛙的话讲了三点意思，一是 _，二是_，三是_。（4）晴蜓听了青蛙的话“红了脸”说明_，“还是不以为然地弹弹翅膀飞了”说明_。（5）这篇文章告诉我们一个什么道理。九、 以我手写我心 (共1题；共5分)14. （5分）题目：我是一个_的孩子小朋友，你是一个怎样的孩子？听话、懂事、坚强、勇敢、逗人喜爱、爱哭、调皮我好想认识你。请在横线上填
8、上适当的词语，通过两件具体的事例把你的某一方面的性格特点展示出来，让我来结识结识你这位朋友。第 11 页 共 11 页参考答案一、 汉字城堡 (共2题；共15分)1-1、2-1、二、 词语广场 (共4题；共23分)3-1、4-1、5-1、6-1、三、 句子花园 (共1题；共25分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、四、 语言感悟 (共2题；共8分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、五、 课本透视 (共1题；共21分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、六、 口语交际 (共1题；共5分)11-1、七、 课内阅读 (共1题；共20分)12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、12-6、八、 课外阅读 (共1题；共13分)13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、九、 以我手写我心 (共1题；共5分)14-1、
