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1、部编版2020学年三年级上学期语文第一次月考试卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础部分 (共7题；共45分)1. （4分）读拼音写词语。qn nj xingz shxun w_2. （14分）照样子填空。 （1）找出下列句子中的反义词，再把它们写下来。虚心使人进步，骄傲使人落后。_ _（2）例：机灵的（小鸟）碧绿的_ 细长的_ 可爱的_（3）例：（飞快）地跑_地唱 _地说 _地写（4）例：一（片）叶子一_树 一_鱼 一_手 一_镜子3. （4分）给多音字组词。夹ji_ 散sn_ji_ sn_4. （2分）把下列词语补充完整。水泄_ 四面_5.
2、 （6分）写出下列词语的反义词。暴怒_ 充实_忙碌_ 独特_害羞_ 阻拦_6. （10分）默写石灰吟和竹石。（1）默写石灰吟（2）默写竹石7. （5分）模仿秀秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料（用加横线的词造句）。美丽的菊花在秋雨里频频点头。（仿写拟人句）二、 阅读理解 (共2题；共24分)8. （4分）课内阅读，回答问题。说到恐龙，人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙；谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。二者似乎毫不相干，但近年来发现的大量化石显示：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类
3、在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但相关化石一直没有被找到。20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，顿时使全世界的研究者欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。科学家提出了一个怎样的假说? _依据是什么?_又是什么让科学家“欣喜若狂”？结合课文说说。_理解“点睛之笔” 。_9. （20分）阅读敬重卑微做题我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。蚂蚁家族和和睦睦，
4、忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（j j）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。_没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族_会全军覆灭。生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄
5、的力量，忽视了内在的精神。敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？世上称得上伟大的东西，往往_体积，_精神。千里之堤（t d），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。（1）选择文中括号内恰当的拼音。山脊_（j j） 千里之堤_（t d）（2）在、自然段的横线上填上恰当的关联词。_没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族_会全军覆灭。世上称得上伟大的东西，往往_体积，_精神。（3）将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？”改为不含问号的句子，
6、但意思不变。 （4）读、自然段，按要求回答问题。第自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“_”这一句相照应。第自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？_。蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了_和_这样两种精神。（5）回答问题：“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答） 三、 妙笔生花 (共1题；共5分)10. （5分）挑选一本你喜欢的书，推荐给同学们。要说清书的主要内容，你印象最深的地方及感想，让大家也喜欢上这本书。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础部分 (共7题；共45分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、7-1、二、 阅读理解 (共2题；共24分)8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、三、 妙笔生花 (共1题；共5分)10-1、
