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1、【工作总结范文】教师学下学期工作总结范本 教师学下学期工作总结范本和每个教师一样,我认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导后进生,老老实实做人,踏踏实实做事。 尽自己的努力做好每一件事。 下面我总结一下自己在本学期的点滴收获 一、用德律己 二、用功学习教学方面,学校非常重视教学常规管理,扎实有效地开展教学工作。 强化教学常规管理,以“四微、四平台”为抓手,以课堂教学研究为重点,立足校本,努力提高课堂教学质量。 作为渭小的一员,本学期我能积极参加数学组的听课、评课活动。 虚心向有经验的教师学习教学方法,博采众长,提高教学水平。 每次讲完课,我都认真写好教学反思,通过一次次的反思积累,改进自己
2、教学中的不足。 特别在微培学习上,积极争取学习的机会。 努力学习别人先进的教学经验,突破自己的教学模式,把新的教学理念运用在自己教育教学中去。 另外,利用课外进行专业知识的阅读,本学期我主要阅读名师备课新思维、前行的力量两本书,认真做好读书笔记。 教学工作之余,我喜欢坐下来静静的思考,反思自己教育教学中出现的问题,思考学生的管理问题,品味工作中的苦与乐。 用自己笨拙的笔法认真书写“渭爱”、“教育札记”,用实际的行动,不断的充实自己。 三、用爱育人本学期我担任一年级一班的班主任工作。 初次上任,心里有些恐慌,我深知班主任工作是琐碎,繁忙的,同时也是极其重要的工作。 每天除了对学生的学习负责以外,
3、还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。 在一个学期的摸索及同事的热心帮助下,顺利完成学校组织的各项活动,并取得良好的成绩。 总结反思我的一些做法1.常规习惯,常抓不懈。 学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的,它必须贯穿在整个管理过程中。 于是我制定出详细的班规,要求学生对照执行,使学生做到有规可循,有章可依。 由于低年级学生自觉性和自控力都比较差,避免不了会出现这样或那样的错误,因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。 2.细处关爱,亲近学生。 爱,是教师职业道德的核心,一个班主任要做好本职工作,首先要做到爱学生。 工作中,我努力做到于细微处见真
4、情,真诚的关心孩子,热心的帮助孩子。 我深信,爱是一种传递,当教师真诚的付出爱时,收获的必定是孩子更多的爱!3.具体要求,指导到位。 我认为,首先要蹲下来,以孩子的视角观察事物,用孩子能听懂的话和他们交流。 其次,要注重细节教育,把该做的事指导到位,因为他们很想按照老师的要求去做,很想把事情做好。 4.示范带头,直观引导。 低年级的学生对自己的班主任是一个怎样的老师,他们会留心观察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情,会细心倾听班主任的每一句话,他们对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。 班主任的自身素质,道德修养,班主任的一言一行,一举一动,无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。 因此,
5、在班级工作中我时刻注意自身形象,事事从我做起,以良好的形象率先垂范,潜移默化的影响着我的学生。 凡要求学生做到的,教师首先自己做到,而且做得更好。 四、用心教学本学期,我担任的是一年级的数学教学工作。 我认真地备好每一节课,在备课中,我认真钻研教材,力求吃透教材,上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点。 运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维。 根据学校教研安排,本学期我听课30余节,每一次的听课都是一次课堂理念的重新定位,在听课中学习优秀教师的教法,不断完善自己在教学中的不足,收获良多。 另外,本学期我通过培训归来汇报课、王艳老师工作室展示课的磨练,收获颇多
6、,使自己的课堂教学有了很大的转变,自身专业素养也有了很大的提高。 我的小课题小学低段数学小组合作学习中小组长的培训研究策略,通过后期的一系列研究探索,顺利结题。 现在课堂小组合作基本能有序进行,我的数学课堂逐渐活了起来,学生普遍都乐于上数学课,教学成绩也稳步提升。 反思这一学期,我的工作虽然很努力,但仍然还存在很多不足,如个人能力还有待提高、班主任工作中学习的地方还很多。 同时,我也深切感受到了一份耕耘,一份收获。 今后,我一定加强学习,不断提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一个台阶!这三尺讲台之上我在经历着角色的转变,经历着自我成长,更多的是对这样一份工作的感恩。 (一)感恩不忘初心都
7、说教师是人类灵魂的工程师,是点燃未来之光的火炬手,当我真正走进这样一份职业时我才有了真切感受。 我的一举一动原来改变着很多人,他们或是跟随我的脚步,或是异于我,总之我都或多或少影响着他们的人生轨迹。 作为一名人民教师,我深知肩负的历史寄托和责任。 我发现手里攥着的不再只是自己的命运线,而是46个人的命运线啊!我该以何种态度来面对这一切?时间的紧迫已经容不得我多思考,我想我能做的只有让学生喜欢上语文,不是从课程的角度,而是从文学的视野,让他们能够在学习的过程中感受到阅读与思维碰撞带来的快乐,成为一个有书卷气的人。 这一学期以来的教学虽然其中坎坷种种,但我怀着这份初心去探索教学的艺术,挖掘孩子身上
8、潜藏的文学细胞。 临近期末,结果可能并不如预期美好,但我在此感谢坚持的自己,也感恩自己不忘初心。 (二)感恩教学的一切这一学期以来,需要感恩的太多,教学里的一切,包括人和事。 1、吃透教材,备好课。 备课是教师每天工作的重要环节之一。 它让我明白不打无准备的仗。 备课不仅备学生而且备教材备教法。 根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法。 作为一名新教师还必须见课堂教学程序的过程及安排详细进行规划,做到每一节课详略得当,重难点突出,及时反馈行之有效。 课后,也能根据学生实际情况进行二次备课,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。 2、上好每一堂课。 课堂是我实践教学思想的主
9、阵地,无论理念如何先进,最终都要能够落实到行动中去。 因此上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。 运用多种教学方法,比如,利用声音的抑扬顿挫来吸引学生的注意力,将枯燥的知识编成上口的歌谣、运用多媒体、打破学科界限等等。 以及从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。 我始终认为学习是自己的,掌握学习的能力才是最重要的。 加之语文本就是一个可以自由发表见解的学科,何不让课堂变成思维碰撞的场所?如果能够捕捉那些碰撞的火花,想必语文课也是可以既活泼也有所收获的。 3、认真批改作业。 绝不马虎对待任何一位学生的作业,对学生的作业批改及时、认真,分析并记
10、录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结。 针对作业完成不同质量的学生,了解清楚情况后,有针对性进行辅导并及时改进教学方法。 4、和谐的同事关系。 感恩每一位在我迷茫无助的时候帮助过的老师,他们给了我的精神上的支持与依靠。 教学上虚心向他们请教,坚持听课,注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。 本学期平均每周听课4节,对自己的教学促进很大。 在这一学期里有太多太多的收获,也有太多太多的感恩,感谢自己的坚持,也感谢教学工作带给我的一切。 对于我来说角色转变的过程是困惑的,但这又为我打开了一个新的天地,我会以此为契机,尽快地成长为一名合格的人民教师。 每一学期的结束,其实也就是每一学期的起点,在这之间,我不断的思考,思考自己怎样才能更有艺术的去教育学生,去提高自己的人生价值。 内容仅供参考