《【工作总结范文】教师学下学期工作总结范本》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【工作总结范文】教师学下学期工作总结范本（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、【工作总结范文】教师学下学期工作总结范本 教师学下学期工作总结范本和每个教师一样，我认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导后进生，老老实实做人，踏踏实实做事。 尽自己的努力做好每一件事。 下面我总结一下自己在本学期的点滴收获 一、用德律己 二、用功学习教学方面，学校非常重视教学常规管理，扎实有效地开展教学工作。 强化教学常规管理，以“四微、四平台”为抓手，以课堂教学研究为重点，立足校本，努力提高课堂教学质量。 作为渭小的一员，本学期我能积极参加数学组的听课、评课活动。 虚心向有经验的教师学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 每次讲完课，我都认真写好教学反思，通过一次次的反思积累，改进自己
2、教学中的不足。 特别在微培学习上，积极争取学习的机会。 努力学习别人先进的教学经验，突破自己的教学模式，把新的教学理念运用在自己教育教学中去。 另外，利用课外进行专业知识的阅读，本学期我主要阅读名师备课新思维、前行的力量两本书，认真做好读书笔记。 教学工作之余，我喜欢坐下来静静的思考，反思自己教育教学中出现的问题，思考学生的管理问题，品味工作中的苦与乐。 用自己笨拙的笔法认真书写“渭爱”、“教育札记”，用实际的行动，不断的充实自己。 三、用爱育人本学期我担任一年级一班的班主任工作。 初次上任，心里有些恐慌，我深知班主任工作是琐碎，繁忙的，同时也是极其重要的工作。 每天除了对学生的学习负责以外，
3、还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。 在一个学期的摸索及同事的热心帮助下，顺利完成学校组织的各项活动，并取得良好的成绩。 总结反思我的一些做法1.常规习惯，常抓不懈。 学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。 于是我制定出详细的班规，要求学生对照执行，使学生做到有规可循，有章可依。 由于低年级学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。 2.细处关爱，亲近学生。 爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。 工作中，我努力做到于细微处见真
4、情，真诚的关心孩子，热心的帮助孩子。 我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱！3.具体要求，指导到位。 我认为，首先要蹲下来，以孩子的视角观察事物，用孩子能听懂的话和他们交流。 其次，要注重细节教育，把该做的事指导到位，因为他们很想按照老师的要求去做，很想把事情做好。 4.示范带头，直观引导。 低年级的学生对自己的班主任是一个怎样的老师，他们会留心观察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情，会细心倾听班主任的每一句话，他们对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。 班主任的自身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。 因此，
5、在班级工作中我时刻注意自身形象，事事从我做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化的影响着我的学生。 凡要求学生做到的，教师首先自己做到，而且做得更好。 四、用心教学本学期，我担任的是一年级的数学教学工作。 我认真地备好每一节课，在备课中，我认真钻研教材，力求吃透教材，上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点。 运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维。 根据学校教研安排，本学期我听课30余节，每一次的听课都是一次课堂理念的重新定位，在听课中学习优秀教师的教法，不断完善自己在教学中的不足，收获良多。 另外，本学期我通过培训归来汇报课、王艳老师工作室展示课的磨练，收获颇多
6、，使自己的课堂教学有了很大的转变，自身专业素养也有了很大的提高。 我的小课题小学低段数学小组合作学习中小组长的培训研究策略，通过后期的一系列研究探索，顺利结题。 现在课堂小组合作基本能有序进行，我的数学课堂逐渐活了起来，学生普遍都乐于上数学课，教学成绩也稳步提升。 反思这一学期，我的工作虽然很努力，但仍然还存在很多不足，如个人能力还有待提高、班主任工作中学习的地方还很多。 同时，我也深切感受到了一份耕耘，一份收获。 今后，我一定加强学习，不断提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！这三尺讲台之上我在经历着角色的转变，经历着自我成长，更多的是对这样一份工作的感恩。 （一）感恩不忘初心都
7、说教师是人类灵魂的工程师，是点燃未来之光的火炬手，当我真正走进这样一份职业时我才有了真切感受。 我的一举一动原来改变着很多人，他们或是跟随我的脚步，或是异于我，总之我都或多或少影响着他们的人生轨迹。 作为一名人民教师，我深知肩负的历史寄托和责任。 我发现手里攥着的不再只是自己的命运线，而是46个人的命运线啊！我该以何种态度来面对这一切？时间的紧迫已经容不得我多思考，我想我能做的只有让学生喜欢上语文，不是从课程的角度，而是从文学的视野，让他们能够在学习的过程中感受到阅读与思维碰撞带来的快乐，成为一个有书卷气的人。 这一学期以来的教学虽然其中坎坷种种，但我怀着这份初心去探索教学的艺术，挖掘孩子身上
8、潜藏的文学细胞。 临近期末，结果可能并不如预期美好，但我在此感谢坚持的自己，也感恩自己不忘初心。 （二）感恩教学的一切这一学期以来，需要感恩的太多，教学里的一切，包括人和事。 1、吃透教材，备好课。 备课是教师每天工作的重要环节之一。 它让我明白不打无准备的仗。 备课不仅备学生而且备教材备教法。 根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法。 作为一名新教师还必须见课堂教学程序的过程及安排详细进行规划，做到每一节课详略得当，重难点突出，及时反馈行之有效。 课后，也能根据学生实际情况进行二次备课，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。 2、上好每一堂课。 课堂是我实践教学思想的主
9、阵地，无论理念如何先进，最终都要能够落实到行动中去。 因此上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。 运用多种教学方法，比如，利用声音的抑扬顿挫来吸引学生的注意力，将枯燥的知识编成上口的歌谣、运用多媒体、打破学科界限等等。 以及从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。 我始终认为学习是自己的，掌握学习的能力才是最重要的。 加之语文本就是一个可以自由发表见解的学科，何不让课堂变成思维碰撞的场所？如果能够捕捉那些碰撞的火花，想必语文课也是可以既活泼也有所收获的。 3、认真批改作业。 绝不马虎对待任何一位学生的作业，对学生的作业批改及时、认真，分析并记
10、录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结。 针对作业完成不同质量的学生，了解清楚情况后，有针对性进行辅导并及时改进教学方法。 4、和谐的同事关系。 感恩每一位在我迷茫无助的时候帮助过的老师，他们给了我的精神上的支持与依靠。 教学上虚心向他们请教，坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。 本学期平均每周听课4节，对自己的教学促进很大。 在这一学期里有太多太多的收获，也有太多太多的感恩，感谢自己的坚持，也感谢教学工作带给我的一切。 对于我来说角色转变的过程是困惑的，但这又为我打开了一个新的天地，我会以此为契机，尽快地成长为一名合格的人民教师。 每一学期的结束，其实也就是每一学期的起点，在这之间，我不断的思考，思考自己怎样才能更有艺术的去教育学生，去提高自己的人生价值。 内容仅供参考
