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1、人教版（新课程标准）2019-2020年小升初语文期末试卷02姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识积累与运用 (共12题；共24分)1. （2分）下列划线字注音完全正确的一项是（ ） A . 粗糙（zo） 蔷薇（qing）B . 逃窜（chun） 滋润（rn）C . 譬如（b） 射箭（sh）D . 涨潮（zhng） 灿烂（cn）2. （2分）下面词语中，加下划线字解释不正确的一项是（ ）。A . 周游世界(环绕)B . 流光溢彩(充满而流出来)C . 别出心裁(决定)3. （2分）下列文章和学弈表达的主题相同的一
2、项是（ ） A . 顶碗少年B . 扁鹊治病C . 桃花心木D . 全神贯注4. （2分）在我国五大名山中，东岳是 （ ）A . 华山。 B . 泰山。5. （2分）读下面的句子，选择正确的理解. （1）起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。（ ） A . 小嘎子老想着下冷绊子，不够光明磊落。B . “仿佛”说明小嘎子“很占了上风”只是暂时的，表面的。C . 这段描写表现了小嘎子争强好胜、机敏、富有心计的个性特点。（2）严监生把手从被单里拿出来，伸着两个指头。（ ） A . 他嫌浪费了。B . 他嫌家里点了两茎灯草，太浪
3、费了。C . 他想两位舅爷了。6. （2分）根据意思写词语，不正确的一项是（ ）A . 形容弯曲绵延的样子。(连绵)B . 气势盛大的样子。(磅礴)C . 脸上现出高兴的样子。(开颜)D . 平常。(等闲)7. （2分）以下句子，与其他两句意思不同的一项是_A . 你不觉得蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味，难以捉摸吗？B . 难道你不觉得蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味，难以捉摸吗？C . 你一定不会觉得蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味，难以捉摸。8. （2分）下列词语不是互为近义词的是（ ） A . 兴许-或许B . 朦胧-模糊C . 归拢-摊开9. （2分）根据文段的内容
4、，依次填空正确的一项是（ ） 有人说，宽容是一种润滑剂，_；宽容是一种镇定剂，_；宽容是一束阳光，_。宽容是一座桥梁，_。可消融彼此间的猜疑积雪 可以消除人与人之间的摩擦可将彼此间的心灵沟通 可以使人在众多纷扰中恪守平静A . B . C . D . 10. （2分）下列词语互为反义词的是（ ） A . 浩瀚-辽阔B . 喧闹-冷清C . 寂寞-孤单11. （2分）按课文内容将诗句补充完整。 （1）解落_秋叶，能_花。 （2）_毛浮绿_，红掌拔清波。（3）锄_当午，汗滴_。（4）_时_识月，呼作_玉盘。12. （2分）下列词语书写全对的一组是（ ）A . 防不胜防 如坐针毡 忐忑不安 心潮澎湃
5、B . 跃跃欲试 察言观色 峰峦叠樟 孤芳自赏C . 乐此不疲 粉身碎骨 南袁北辙 捕风捉影D . 高瞻远瞩 搬门弄斧 同甘共苦 才疏学浅二、 阅读理解 (共3题；共38分)13. （11分）阅读下文，回答问题。 紫砂陶宜兴的紫砂陶器历史源远流长。上溯（s）至春秋战国时期，越国著名大夫范蠡（l）曾在宜兴制陶，人称“陶朱公”。明清时期，宜兴陶业空前繁荣，迎来了宜兴紫砂陶器的“黄金时代”。紫砂陶中最受人欢迎的是茶壶。紫砂壶泡出来的荼，清香扑鼻，隔夜不变味，壶内不留污痕。紫砂壶艺始于宋朝而成于明代。紫砂壶的美在于它集壶泥、壶色、壶形、壶款、壶章、题名、绘画、书法、雕塑、篆刻诸艺术于一体。紫砂泥丰富多
6、彩。其中以朱、紫、米黄三色为紫砂器的本色，在此基础上有着几十种颜色的变化。紫砂壶独特的泥料，独特的成型工艺，融合了造型、绘画、诗文、书法、篆刻于一体，这些特点造就紫砂壶成为一种兼具实用和鉴赏双重价值的饮茶器具宜兴紫砂器。明朝有名的紫砂壶有“供春壶”“大彬壶”等，许多文人墨客为之倾倒。制壶名家有陈仲美、元畅等。陈仲美初为景德镇制瓷匠师，后将制瓷技法融入紫砂器上，所制香炉、镇纸等，无不精美绝伦，令人叹为观止。到了清代，宜兴紫砂器制作受皇家推崇，有了进一步发展。（1）给多音字注音并组词。 大 _ _ _ _倒 _ _ _ _（2）根据短文内容填空。 人称“陶朱公”的人物是_。紫砂壶泡出的茶的特点是_
7、、_、_。紫砂陶器以_（地名）最为著名。制壶名家有_、_等。（3）紫砂壶的美在于什么？ （4）为什么说宜兴紫砂壶是一种兼具实用和鉴赏双重价值的饮茶器具？ 14. （11分）阅读短文，完成练习。 小博士“小博士”黄炜有个习惯：对什么事情都要打破沙锅问到底。比如，他看到闹钟一上弦就走，就想找出它的奥秘。于是_他把家里的闹钟悄悄地拆开_观察内部结构_他又看到半导体收音机能发出声响_就把它打开_仔细研究_现在_家里的收音机坏了_他还能修理哩_黄炜喜欢阅读自然科学读物。他常常把学到的知识绘声绘色地讲给同学听：从宇宙、地球，讲到古猿进化成人；从人们最初用手指计数，讲到现代的大型计算机；从古人梦想的空中驾云
8、，讲到宇宙飞船、外星人、飞碟和星际旅行他还善于观察周围的事物。从天空中的风云变幻，到地上的蚂蚁筑窝正因为黄炜有勤学好问的精神和细心观察的好习惯，使他成了同学们当中的“小博士”。（1）给下面划线的字注音。 123小博士 一上弦就走 拆开 456飞碟 观察 筑窝 （2）把第一自然段中所缺的标点符号补上。 于是1他把家里的闹钟悄悄地拆开2观察内部结构3他又看到半导体收音机能发出声响4就把它打开5仔细研究6现在7家里的收音机坏了8他还能修理哩9（3）找出文中的一个排比句。 （4）黄炜有哪些好的学习习惯？方法提示：在2、3、4自然段中找出能概括每段意思的句子来回答。 （5）造句。 一就1。 15. （1
9、6分）阅读下文，回答问题。 大象看见了。也跟着跑起来。野牛拦住他，问：“咕咚在哪里，你看见了？”大象说：“没看见，大伙都说咕咚来了。”野牛拦住大伙问，大伙都说没看见。最后问兔子，兔子说：“是我听见的，咕咚就在那边的湖里。”兔子领着大家来到湖边。正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里，“咕咚”（1）第段共有_句话，其中第_句话是大象说的。 （2）大家都以为“咕咚”是_。 （3）读了第段，我知道“咕咚”实际是_。 （4）这个故事告诉我们（ ） A . 危急时刻，我们要互相提醒，互相帮助。 B . 不要别人说什么就信什么，要动脑筋心想想，或者亲自去看看，才能了解事情真相。三、 作文 (共1题；共5分)
10、16. （5分）作文 这学期，我们阅读了寓言、历史传说，英雄神话等故事受到了很多的启发和教育，同-时，还领略了想象力的神奇。除了课本上的故事以外，你还读过哪些故事？选个你最喜欢的故事。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础知识积累与运用 (共12题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、二、 阅读理解 (共3题；共38分)13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、15-1、15-2、15-3、15-4、三、 作文 (共1题；共5分)16-1、
