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1、人教版2019-2020学年二年级上学期语文期末学业质量监测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共8题；共15分)1. （4分）认真听录音朗读儿歌两遍，然后按要求回答问题。 （1）下列哪些小动物没有在儿歌中出现？请找出来。兔子 松鼠 猴子 蝴蝶 老虎（2）它们吃啥呢？请根据儿歌内容，连一连。 （3）根据儿歌内容判断下列说法的对错。 “枝繁叶茂全靠它”中的“它”指的是美味松果。松鼠是摇摇尾巴来回答的。蝴蝶是扇扇翅膀来回答的。2. （1分）读拼音，写词语。 ku shxi cjin chyo shuln
2、mkng shngxin q_png chy zhntu yunzhung xim chutn lnzh chng_3. （1分）把划线字的音节补充完整。y_ch_sh_u远近早晨烧火拿到一束萝卜4. （1分）写同音字组词。 xin _花 _女 _后 _维zhng _要 _树 _弹 _多l _开 _树 _明 _米5. （1分）我会连一连。胖乎乎的_ 夜晚 掰_ 故事亮晶晶的_ 荷叶 捉_ 足球碧绿碧绿的_ 眼睛 讲_ 害虫安安静静的_ 小手 踢_ 玉米6. （1分）你认识下面这些字吗？请查字典认一认。 要查的字部首除去部首有几画读音组词阁_盲_基_7. （4分）根据课文内容填空。 （1）_对今
3、，圆对_。和风对_ ，朝霞对_。 （2）人之初，_,性相近， _。苟不教，_，教之道_。 （3）小娃撑小艇，_。 （4）_，不及汪伦送我情。 （5）荷叶是小水珠的_，是小蜻蜓的停机坪 ，是小青蛙的_，是小鱼儿的_。 8. （2分）按不同意思造句。 （1）大方（不小气）_（2）大方（不拘束）_二、 阅读理解 (共2题；共6分)9. （5分）读下面的文段，完成练习。 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了
4、，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。（1）从文段中找出表示动作的词填在括号里。 _孔雀舞 _跤 _游戏（2）读下面的句子，根据要求，把需要重读的词语找出来，并写在横线上。 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。强调民族多：_强调一起学习：_（3）文段描写了一所边疆小学的学生上课时和_的情景。 （4）用横线画出文段中描写窗外很安静的句子。 （5）读了文段，我仿佛看到了边疆小学的学生_仿佛听到了边疆小学的学生_。 10. （1分）表达小舞台。 提示：图上画的是什么时间？图上画的都有谁？他们在哪？他们干什么？他的心情怎样？三、 语言表达 (共1题；共1分)11. （1分）看图写话。(10分) 提示：图上画的是什么时候?什么地方?有哪些小动物?他们在干什么?结果怎样?试着用几句话写一写。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础运用 (共8题；共15分)1-1、1-2、1-3、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、8-2、二、 阅读理解 (共2题；共6分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、三、 语言表达 (共1题；共1分)11-1、
