《青岛版五年级(上册)科学期末试题课后题》由会员分享,可在线阅读,更多相关《青岛版五年级(上册)科学期末试题课后题(46页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、.青岛版五年级上册科学试题 一、 填空。1、 地球内部可分为三层,分别是_、 _、 _。2、 地表岩石受到_、 _、 _等因素的影响会发生风化作用。3、化石是保存在岩层中的古生物的_或 _。4、声音是由物体_ 产生的。5、噪声与_、 _、 _被称为污染环境的四大公害。6、耳朵分为_、 _、 _三部分。声波通过_传到鼓膜,引起鼓膜振动,鼓膜的振动又通过 _ 传给儿蜗,连接耳蜗的 _把声音信号报告给大脑,我们就听到声音了。7、水慢慢变成水蒸气飞散到空气中,这种现象叫做_。_ 和 _可以使水蒸发得更快。8、水蒸气遇冷可以变成液态的水,这种现象叫做_。9、水的沸点是_,水的冰点是 _。10、 _星座中
2、的七颗亮星组成一个勺子的形状,这就是著名的_,俗称勺子星。二、 判断。1、科学家是利用地震波、磁力等提供的信息,对地球内部的情况进行探索的。 ( )2、地球内部越往深处温度越高,压力越大。 ( )3、 煤和石油是可再生资源。 ( )4、地表是不断变化的,陆地的面积逐渐变大。 ( )5、 人的耳朵能听到超声波和次生波。 ( )6、抬头仰望北天星空,左边是西,右边是东,上面是南,下面是北。( )7、一天中,星座在天空中有东升西落现象。 ( )8、 水在任何温度下都可以蒸发。 ( )9、高山上气压低,水的沸点也低;所以,不容易把鸡蛋煮熟。 ( )10、 化雪天比下雪天冷,原因是化雪需要吸收热量。 (
3、 )三、选择。1、( )属于能源矿产;( )属于金属矿产;( )属于非金属矿产。石英 石膏 铁铜 煤 石油2、保护听力要注意( )。 避开噪音 不用尖锐的工具掏挖耳朵 及时治疗鼻炎和咽炎 听到巨大声音要张口 不让污水进入外耳道。3、下面( )应用了超声波,( )应用了次生波。雷达探测障碍物 潜水艇声纳导航 B超探测病灶4、天狼星是( )星座。 大熊 仙后 猎户 大犬5、( )的形成与凝结无关。 云 雾 霜 露 雨 雪6、导电性能强的材料是( )。木材 陶瓷 玻璃 金属 塑料7、导热效果最快的材料是( )。木材 陶瓷 玻璃 金属 塑料8、下面不容易燃烧的材料是( )。木材 陶瓷 纸 塑料9、下面
4、( )是人造材料。 塑料 木材 陶瓷 煤10、下面( )是用天然材料加工的。玻璃 塑料 棉布 丝绸 人造纤维四、连线。1、把下面现象中水的变化连一连。水结冰 晒盐 人工降雨 烧开水蒸发 沸腾 凝结2、根据下面材料的特点连一连。玻璃 纸 陶瓷 金属吸水性强 透明 导电 易腐蚀五、 画图表示水的三态变化吸热或放热情况。六、 观察实验。1、下面是给水加热沸腾的实验,填出仪器的名称。2、水开后,继续加热一段时间,观察温度计读数有没有变化?3、 此时,如果移开酒精灯停止加热,观察温度计读数有什么变化?七、 解决问题。(7分)2008年5月12日14时28分,四川省发生了里氏8.0级的强烈地震,震中位于阿
5、坝州汶川县。试用你学过的科学知识解释这次地震的原因。附:小学五年级上册科学期末检测题(青岛版)参考答案一、填空:1、地壳、地幔、地核;2、温度、水、植被;3、遗体、遗迹;4、振动;5、污水、废气、垃圾;6、外耳、中耳、内耳、外耳道、听小骨、听神经;7、蒸发、加热、通风;8、凝结;9、1000C、00C;10、大熊、北斗七星。二、 三、1、; 2、; 3、; 4、; 5、;6、; 7、; 8、; 9、; 10、四、连线水结冰 晒盐 人工降雨 烧开水蒸发 沸腾 凝结玻璃 纸 陶瓷 金属吸水性强 透明 导电 易腐蚀五、 水蒸气(气态) 放热 吸热 放热 吸热 吸热 水(液态) 冰(固态) 放热六、1
6、、从上到下仪器名称分别是:温度计、烧杯、酒精灯、铁架台;2、温度计读数不变。3、温度计读数暂时不变;停止加热时间越长,温度下降越大。七、答:地下的岩层在压力的作用下会发生变形。当受到的力大到不能承受时,岩层就会发生突然的、快速的断裂。岩层断裂所产生的地震波传到地表,就会引起地震。1课、地球内部有什么填空:1从地面到地球中心有(6000)多千米,最先进的钻机钻探深度不过( 10)千米。2. 地震波能够向(四面八方)传播,有的可以一直传到(地心)。地震波碰到不同的物质,就会有不同的(反射)和(折射 )。3科学家利用(地震波)、(磁力)等提供的信息,对地球内部情况进行探知。4地球内部可以分为三层,分
7、别是(地壳 )、(地幔 )、(地核 )。5地壳由(岩石)组成,厚(570)千米,地幔由(硅、铁、镁)组成,厚(2900多)千米,地核由(铁、镍)组成,厚(3400多)千米。简答:1人们是怎样了解地球内部情况的?答:是利用地震波、磁力等提供的信息,对地球内部情况进行探知。2了解地球内部的运动会对我们的生活产生什么影响?答: 知道火山喷发、地震的发生时间、地点,可避免它对人类造成灾难。3认识地球内部的结构特点。答:地球内部划分为三层,分别是地壳 、地幔、地核。地壳是最外面的一层,厚570千米不等;地壳下面是地幔,厚2900多千米,温度在1200到2000之间;地幔下面是地核,厚3400多千米,温度
8、可达5000。2课、火山1、火山喷发是一种壮观的自然现象,它是地球内力作用的产物2、1980年5月18日(圣海伦斯火山)受地震影响喷发。3、地壳深处的岩浆在巨大的压力作用下,沿着地壳裂隙向上升,在地壳比较薄的部位或者地壳裂缝距地面较近处,上升的岩浆在巨大压力下冲出地面,形成火山。4、火山喷发所带来的影响。(1)地表形态的变化。火山喷发形成火山口湖、圆锥形火山和火山岛(2)火山喷发给人类带来的影响。火山喷发给人类带来灾难烧毁森林、房屋,覆盖农田和城市,污染空气;同时火山喷发也会给人类带来许多益处,如在岩浆向上移动和喷发的过程中,会在地下形成铁、铜、金刚石等多种矿藏,火山灰是农作物的上等肥料。火山
9、喷发使地貌发生巨大的变化而成为重要的旅游资源,如日本的富士山、中国长白山的天池、五大连池的火山群、火山地热喷泉,景象非常壮观,还有的地区利用火山地热来发电。3课、地震1、地震和火山喷发是地球内部运动的外在表现。2、2008年5月12日14时28分,四川省发生了里氏8.0级的强烈地震,震中位于阿坝州汶川县。试用你学过的科学知识解释这次地震的原因。答:地下的岩层在压力的作用下会发生变形。当受到的力大到不能承受时,岩层就会发生突然的、快速的断裂。岩层断裂所产生的地震波传到地表,就会引起地震。3、地震来了我们怎么办?答:地震发生时,应立即切断电源、可燃气源,打开逃生出口。来不及逃出时,应该选择到重心低
10、、结实坚固的家具下躲避,在没有坚固家具可以藏身时,可用坐垫等物品保护好头部。3、地震前常发生一些异常的现象,如地下水位的突然改变,动物惊慌不安等。4、地震与人类生活的关系?地震所造成的直接灾害有: 建筑物的破坏。地面破坏。山体等自然物的破坏。 人员、牲畜的伤亡。4课、做一块卵石1、卵石是怎样形成的?卵石的形成过程分为两个阶段:第一是高山上的卵石风化、崩塌;第二是在河水的搬运过程中磨圆。2、位于地壳表面或接近地面的岩石受到温度、水、植被等因素的影响,会发生破碎或成分变化,逐渐崩解、分离为大小不等的岩屑或土层,岩石的这种变化称为风化。引起岩石这种变化的作用称为风化作用。3、地表岩石受到温度、水、植
11、被等因素的影响会发生风化作用5课、各种各样的矿物1、 煤、石油、天然气等属于能源矿产。铜、铁等属于金属矿产。石墨、石英、硫黄等属于非金属矿产。2、 岩石由矿物组成,聚集在一起具有开采价值的矿物称为矿产。3、 飞机,钢精锅,钢精勺、叉、刀,钢笔,轮船,汽车,自行车的原材料都来源于铁矿石4、 杀虫剂、消毒剂、燃料、染料、医药、合成材料的原材料都来源于煤。5、 人类对矿产的开采方法:采取露天开采、地下开采。像石油这样液体性质的矿产,采取管道开采。6课、地表的变化1、 化石是保存在岩层中的古生物的遗体或遗迹。化石可以告诉我们关于地球的历史及生物进化的许多信息。2、地球表面形态是不断变化的,火山、地震等
12、地球内部运动改变着地表形态,地球外部运动,也在不断地改变着地表形态。地球的内部力量,使地表变得高低不平,而地球的外力作用使高低不平的地表形态趋于平坦。人类活动也改变着地表形态。3、 人类活动对地表的改变有那些影响 ? 改变和塑造新的地表形态。如,填海造田、开挖河道、修建水库、绿化沙漠。 破坏地表形态。例如,沙漠化扩大,水土流失等。4、京杭大运河是中国古代一项伟大的水利工程,也是世界上开凿最早、里程最长的大运河。它南起杭州,北至北京,全长1794千米。5、 如何保护地表:不过量抽取地下水、停止毁林开荒、恢复天然牧场等。7课、声音的产生1生活中,声音(无时)不在,(各种各样)的声音构成了奇妙的声音(世界)。2声音是怎样产生的?答:声音是由物体振动产生的。3、生活中人们为控制声音的大小采用了哪些