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1、 *送魏二*醉别江楼桂柚香,江风引雨入舟凉。*忆君遥在潇湘月,愁听清猿梦里长。1诗歌描写的是哪个季节季节的词语申吴(2分)2.全诗四句都有写景一二句写景和三四句写景有何不同?这样写有什么好处?(3分)前两句写眼前实景(1分),后两句写分别后愚象的虚景(1分,未点明是分别后的想象之景不得分)。虚实相生,共同营造出离别伤感凄忻的艺术境界。(1分),找出诗中点明*1.本诗前两句在写法上或运用反衬,或用字巧妙。请结合具体诗句选择其一,作筒要分析。(2分)*答案:示例一:首句运用了反衬的写法,以橘柚飘香的美好景色反衬友人“醉别“,突出表现了诗人深切的惜别之情。*示例二:首句一个“凉“字,生动地描绘了江风
2、吹雨,雨入船中,使人感到阵阵凉意的江上环境,同时又写出了诗人与朋友分别时内心的凄凉,渣染了一种惜别的凄清气氛。*2、一、二两句诗中“醉别“江风引雨“表达了惜别深情,请作简要说明。(4分)既为送别诗,又点出“别“,当有惜别之意,此为第一层.又因“醉“字,可推出“愁“情,即借酒消愁,此为第二层。“江风引雨“为景语,起烘托此刻悲凉心境的作用,此为第三层。马3、三、四两句诗,明人陆时雍诗镜总论云:“代为之思,其情更远。“请作具体分析。(5分)由眼前情景转为设想对方抵达后的孤寂与愁苦,通琵想象拓展意填位主客双方惜别深情表达得更为深远。*4.本诗前两句中哪个字最能体现离愁?请找出并简述理由。(3分)5.本
3、诗为送别诗,在“虚“实“手法的运用上很有特色,试作简要分析。(3分)16,“倩*字智能表珂离愚“寇“写秋风秋雨的“凉“意,是身体的感觉,同时又是心理的愚取。(或“酸“字春能表现离愚“醉“字暗示“江深情办泺“体现离恭之深.)(3分,“凉“或“醉“1分,理由2分)。1f、本诞由实而虚,在纠写离别场景后,用二“忆“字,虚构分别后朋友月夜泊舟、梦中吻然情景,表珂惕伟别情,(3分,答出手法1分,分忻2分,)v6.诗歌后两句,在构思上虚实结合很有特色,请筒要赏析。(5分)*诗的三四句乃虚拟。诗人借助想象,以“忆“字领起,虚构了一个月夜泊舟、梦中听猿的虚幻境界,扩大了意境,深化了主题。这首诗运用虚奕功台的手
4、法,(1分)由眼前情景转为设想对方抵达后的孤寂与愁苦,(2分)冬辽恩桧拓展意境,使主客双方惜别深情表达得更为深远。(2分)联系诗句分析。(说明:这首诗运用了虚实结合的手法。第一、二两句是写眼前实景。后两句诗人以“忆“为行人想象虚E*在桂柚清香的高楼上设宴为朋友送别,江风引来江雨感到了夜凉后送友人上船。好像看到了友人远远的在潇湘的月照之下,愁绪里听到两岸猿啼声而感到夜长难眠。*翻译。诗作于王昌龄贬龙标尉时。送别魏二在一个清秋的日子(从“橘柚香“见出)。饯宴设在靠江的高楼上,空中飘散着樵柚的香气,环境幽雅,气氛温馨。这一切因为朋友即将分手而变得尤为美好。这里叙事写景已暗挑依依惜别之情。今日送君须尽
5、醉,明朝相忆路漫漫“(贾至送李侍郎赴常州,首句“醉“字,暗示着“酒深情亦深“。*“方留恋处,兰舟催发“,送友人上船时,眼前秋风瑟瑟,“寒雨连江“,气候已变。次句字面上只说风雨入舟,却兼写出行人入舟;逼人的“凉“意,蚀是身体的感觉,却也双关着心理的感受。“引“字与“入“字呼应,有不疾不徐,飒然而至之感,善状秋风秋雨特点。此句寓情于景,句法字法运用皆妙,耐人涵咏。*按通常作法,后二句似应归结到惜别之情。但诗人却将眼前情景推开,“忆君遥在潇湘月“潇湘月”2_作“湘江上”，以“忆”字勾勒,从对面生情,为行人虚构了一个境界:在不久的将来,朋友夜泊在潇湘潇水在零陵县与湘水会合,称潇湘)之上,那时风散雨收,一轮孤月高照,环境如此凄清,行人恐难成眠吧。即使他暂时入梦,两岸猿啼也会一声一声闯入梦境,令他睡不安恬,因而在梦中也摆不脱愁绪。诗人从视(月光)听(猿声)两个方面刻画出一个典型的旅夜孤寂的环境。月夜泊舟已是幻景,梦中听猿,更是幻中有幻。所以诗境颇具几分濮胤之美,有助于表现惆怅别情。*未句的“长“字状猿声相当形象,使人想起水经注.三峡关于猿声的描写:“时有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。“长“字作韵脚用在此诗之末,更有余韵不绝之感。
