《人教新课标(标准实验版)三年级下册 第六单元 单元测试(I)卷.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教新课标(标准实验版)三年级下册 第六单元 单元测试(I)卷.doc(10页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、人教新课标(标准实验版)三年级下册 第六单元 单元测试(I)卷小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础知识积累与运用 (共9题;共63分)1. (6分)根据拼音写汉字。fln板_巍_合_zh yf_子血_皮_2. (5分)选择读音正确的汉字zhjiojiknngnng则焦截窟窿狼3. (15分)语文当中也有数学题,仿照例子做一做。牛 酉 眉 钅 卒 辶 攵 庶 女 助 刂 录例:牛攵=牧_=_=_=_=_=_4. (10分)把词语补充完整。惟_惟_南_北_所_ _靡_ _所思_ _欲试5. (4分)选词填空(1)漂亮 美丽望儿山有一个_的传说。小姑
2、娘的裙子好_呀!(2)特别 特殊张刚是一个_听话的孩子。这束鲜花有着_的意义。6. (8分)比一比,组词语。乖_ 险_ 遍_ 偷_乘_ 脸_ 骗_ 愉_7. (8分)先把下列的对联补充完整,再搜索2句描绘景物的对联。(1)把下列对联补充完整绿水本无忧,因风皱面。_一径竹阴云满地,_清风明月本无价,_雾锁山头山锁雾,_(2)如果让你上网搜索描绘景物的对联,你会输入哪些关键词呢?最恰当的一项是_A . 对联B . 景物C . 景物 对联(3)语言是一种财富,我们要做积累语言的有心人。请各写一句你喜欢的歇后语和有关珍惜时间的名言或谚语。歇后语:_名言或谚语:_8. (2分)与“这么重要的事,你怎么可
3、以忘记?”意思一样的句子是( ) A . 这么重要的事,你可以忘记。B . 这么不重要的事,你可以忘记。C . 这么重要的事,你不可以忘记。D . 这么不重要的事,你不可以忘记。9. (5分)填一填自然界中生命的奇特的本领,激发了人类的创造力。人们受蝙蝠飞行特点的启发,发明了_;从青蛙眼睛看活动的东西很敏锐,可对静止的东西却“视而不见”的特点,受到启示,发明了_;蜻蜓翅膀末端的厚斑点,启发人们改进了飞机的机翼从生物身上受到启示加以模仿,研制出新的机械,这一门科学被称为_。我还知道人类受到_的启示,发明了_。二、 阅读积累与运用 (共2题;共37分)10. (14分)阅读下文,回答问题从小做时间
4、的主人“时间”是人们生活中最熟悉的一个词。一天等于24小时,1440分,86400秒。流行的一句名言是:“时间就是生命。”怎样做时间的主人,而不浪费生命呢?这是一个既有趣又发人深省的问题。我的父亲是一名高级工程技术人员,他的一生是勤奋的一生。他常常教育我们子女要“今日事,今日毕”。在他的严厉 严格 严密教育下,从孩提时代起,我就养成了今天能完成的事决不拖到明天的习惯。这种习惯使我很好地完成了自己的学习和工作任务。从小学时代到如今,我总是不断地给自己规定进取目标在一定的时间内完成一定的指标。粗略地计算一下,我自订的计划已经达到2000个了。记得小学五年级的一个假(ji ji)期里,我对数学100
5、0个难题依依不舍 了如指掌 爱不释手,就决心在三周内完成全部难题演算。到最后三天时,还有200题没解完。于是我关起门来加倍努力,睡(shu su)眠时间减少到最低的限度,终于按计划完成了演算。对一个孩子来说,这确实是一件不容易的事。现在觉得,一个人如果不能不断给自己规定进取目标,身上没有一点压力,往往就会放松对自己的要求,大好年华也会白白流逝。人们常说好习惯是童年养成的,这话是很有道理的。我在工作和学习时,高度集中精力的好习惯,就是从小养成的。曾记得读小学时,有一次我正在解数学题,邻居家发生了一起未成灾的火警,当时人声喧哗,而我却丝毫没有觉察,直到被父亲拖出室外才知道。过去的事已经不可挽回,但
6、将来的事还来得及弥补。愿我们珍爱今天,从今天开始,争做时间的主人,把一生有限的时间和精力投入到无限的事业中去。(1)选择文中括号里正确的字音。假_(ji ji)期 睡_(shu su)眠(2)联系上下文,在 里选择合适的词语。严厉 严格 严密_教育我对数学1000个难题_依依不舍 了如指掌 爱不释手(3)在文中找出下列词语的近义词。发觉_ 聚精会神_大概_ 珍惜_(4)用句中划线词造句。这是一个既有趣又发人深省的问题。(5)怎样才能做“时间的主人”?_比别人起得早,比别人睡得晚。今日事,今日毕。在一定时间内完成一定的指标。养成高度集中精力的好习惯。过去的事不可挽回,寄希望于明天。11. (23
7、分)阅读短文,完成练习春笋我爱竹山,我爱竹林,我更爱竹山的春色,竹林的后代春笋。春日,春雨潇潇,绿油油的竹山,翠生生的竹林,像一幅烟雾迷蒙的水墨画,雨雾纷扬,洒在竹叶上,沙沙沙,像少女抚琴弦,像春蚕吞食桑叶,滴答滴答小水珠落在地上,渗进土里了,地里的芽儿如同婴儿吮吸母亲的乳汁,咂呀咂,积聚着力量。嗬,一夜之间,又有无数春笋拔地而起啦!瞧,漫坡遍地,密密麻麻,一个个像尖锥似的,披着淡绿的嫩衣,在春风中欢笑,在春雨里淋浴。啊,春笋生得多么顽强呀!眷雷一动就破土而出,冲破地皮蹦出来,顶开沙砾冒出来,窜过石缝钻出来别看它们嫩生生的,浑身可充满了活力,比钢钎更刚强,比风钻更锐利,任何阻碍也压制不住它们向
8、上的生机。啊,春笋长得多欢畅啊!迎着阳光,吸着雨露,一个劲儿地拔节,叭叭叭,一节,一节,又一节你追我赶,竞争着向上。山泉叮咚为它们伴奏,鸟雀欢鸣为它们歌唱,山花舒瓣为它们舞蹈,松柏婆娑(p su)给它们鼓掌:长吧,长吧!高高的蓝天多广阔,看谁快快长成材,比谁早日做贡献。(1)在写春笋破土而出时,运用了_手法,这些词分别是_、_、_、_、_、_。(2)写出一个排比句。 (3)第二自然段中,作者用_比喻竹山的美;又用_、_比喻春雨的沙沙声。(4)短文第_自然段和第_自然段描写了春笋的生长过程,找出这两段的中心句_。(5)你要学习春笋的哪些品质?三、 习作 (共1题;共5分)12. (5分)作文。 题目:学要求:写自己学过的某一门艺术。写清楚学习过程中发生的故事及感受。第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础知识积累与运用 (共9题;共63分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、7-1、7-2、7-3、8-1、9-1、二、 阅读积累与运用 (共2题;共37分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、三、 习作 (共1题;共5分)12-1、