《人教新课标（标准实验版）三年级下册 第六单元 单元测试（I）卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教新课标（标准实验版）三年级下册 第六单元 单元测试（I）卷.doc（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教新课标（标准实验版）三年级下册 第六单元 单元测试（I）卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识积累与运用 (共9题；共63分)1. （6分）根据拼音写汉字。fln板_巍_合_zh yf_子血_皮_2. （5分）选择读音正确的汉字zhjiojiknngnng则焦截窟窿狼3. （15分）语文当中也有数学题，仿照例子做一做。牛 酉 眉 钅 卒 辶 攵 庶 女 助 刂 录例：牛攵=牧_=_=_=_=_=_4. （10分）把词语补充完整。惟_惟_南_北_所_ _靡_ _所思_ _欲试5. （4分）选词填空（1）漂亮 美丽望儿山有一个_的传说。小姑
2、娘的裙子好_呀!（2）特别 特殊张刚是一个_听话的孩子。这束鲜花有着_的意义。6. （8分）比一比，组词语。乖_ 险_ 遍_ 偷_乘_ 脸_ 骗_ 愉_7. （8分）先把下列的对联补充完整，再搜索2句描绘景物的对联。（1）把下列对联补充完整绿水本无忧，因风皱面。_一径竹阴云满地，_清风明月本无价，_雾锁山头山锁雾，_（2）如果让你上网搜索描绘景物的对联，你会输入哪些关键词呢？最恰当的一项是_A . 对联B . 景物C . 景物 对联（3）语言是一种财富，我们要做积累语言的有心人。请各写一句你喜欢的歇后语和有关珍惜时间的名言或谚语。歇后语：_名言或谚语：_8. （2分）与“这么重要的事，你怎么可
3、以忘记？”意思一样的句子是（ ） A . 这么重要的事，你可以忘记。B . 这么不重要的事，你可以忘记。C . 这么重要的事，你不可以忘记。D . 这么不重要的事，你不可以忘记。9. （5分）填一填自然界中生命的奇特的本领，激发了人类的创造力。人们受蝙蝠飞行特点的启发，发明了_；从青蛙眼睛看活动的东西很敏锐，可对静止的东西却“视而不见”的特点，受到启示，发明了_；蜻蜓翅膀末端的厚斑点，启发人们改进了飞机的机翼从生物身上受到启示加以模仿，研制出新的机械，这一门科学被称为_。我还知道人类受到_的启示，发明了_。二、 阅读积累与运用 (共2题；共37分)10. （14分）阅读下文，回答问题从小做时间
4、的主人“时间”是人们生活中最熟悉的一个词。一天等于24小时，1440分，86400秒。流行的一句名言是：“时间就是生命。”怎样做时间的主人，而不浪费生命呢?这是一个既有趣又发人深省的问题。我的父亲是一名高级工程技术人员，他的一生是勤奋的一生。他常常教育我们子女要“今日事，今日毕”。在他的严厉 严格 严密教育下，从孩提时代起，我就养成了今天能完成的事决不拖到明天的习惯。这种习惯使我很好地完成了自己的学习和工作任务。从小学时代到如今，我总是不断地给自己规定进取目标在一定的时间内完成一定的指标。粗略地计算一下，我自订的计划已经达到2000个了。记得小学五年级的一个假（ji ji）期里，我对数学100
5、0个难题依依不舍 了如指掌 爱不释手，就决心在三周内完成全部难题演算。到最后三天时，还有200题没解完。于是我关起门来加倍努力，睡（shu su）眠时间减少到最低的限度，终于按计划完成了演算。对一个孩子来说，这确实是一件不容易的事。现在觉得，一个人如果不能不断给自己规定进取目标，身上没有一点压力，往往就会放松对自己的要求，大好年华也会白白流逝。人们常说好习惯是童年养成的，这话是很有道理的。我在工作和学习时，高度集中精力的好习惯，就是从小养成的。曾记得读小学时，有一次我正在解数学题，邻居家发生了一起未成灾的火警，当时人声喧哗，而我却丝毫没有觉察，直到被父亲拖出室外才知道。过去的事已经不可挽回，但
6、将来的事还来得及弥补。愿我们珍爱今天，从今天开始，争做时间的主人，把一生有限的时间和精力投入到无限的事业中去。（1）选择文中括号里正确的字音。假_（ji ji）期 睡_（shu su）眠（2）联系上下文，在 里选择合适的词语。严厉 严格 严密_教育我对数学1000个难题_依依不舍 了如指掌 爱不释手（3）在文中找出下列词语的近义词。发觉_ 聚精会神_大概_ 珍惜_（4）用句中划线词造句。这是一个既有趣又发人深省的问题。（5）怎样才能做“时间的主人”？_比别人起得早，比别人睡得晚。今日事，今日毕。在一定时间内完成一定的指标。养成高度集中精力的好习惯。过去的事不可挽回，寄希望于明天。11. （23
7、分）阅读短文，完成练习春笋我爱竹山，我爱竹林，我更爱竹山的春色，竹林的后代春笋。春日，春雨潇潇，绿油油的竹山，翠生生的竹林，像一幅烟雾迷蒙的水墨画，雨雾纷扬，洒在竹叶上，沙沙沙，像少女抚琴弦，像春蚕吞食桑叶，滴答滴答小水珠落在地上，渗进土里了，地里的芽儿如同婴儿吮吸母亲的乳汁，咂呀咂，积聚着力量。嗬，一夜之间，又有无数春笋拔地而起啦!瞧，漫坡遍地，密密麻麻，一个个像尖锥似的，披着淡绿的嫩衣，在春风中欢笑，在春雨里淋浴。啊，春笋生得多么顽强呀！眷雷一动就破土而出，冲破地皮蹦出来，顶开沙砾冒出来，窜过石缝钻出来别看它们嫩生生的，浑身可充满了活力，比钢钎更刚强，比风钻更锐利，任何阻碍也压制不住它们向
8、上的生机。啊，春笋长得多欢畅啊!迎着阳光，吸着雨露，一个劲儿地拔节，叭叭叭，一节，一节，又一节你追我赶，竞争着向上。山泉叮咚为它们伴奏，鸟雀欢鸣为它们歌唱，山花舒瓣为它们舞蹈，松柏婆娑（p su）给它们鼓掌：长吧，长吧!高高的蓝天多广阔，看谁快快长成材，比谁早日做贡献。（1）在写春笋破土而出时，运用了_手法，这些词分别是_、_、_、_、_、_。（2）写出一个排比句。 （3）第二自然段中，作者用_比喻竹山的美；又用_、_比喻春雨的沙沙声。（4）短文第_自然段和第_自然段描写了春笋的生长过程，找出这两段的中心句_。（5）你要学习春笋的哪些品质？三、 习作 (共1题；共5分)12. （5分）作文。 题目：学要求：写自己学过的某一门艺术。写清楚学习过程中发生的故事及感受。第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础知识积累与运用 (共9题；共63分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、7-1、7-2、7-3、8-1、9-1、二、 阅读积累与运用 (共2题；共37分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、三、 习作 (共1题；共5分)12-1、
