人教版2019-2020学年六年级上学期语文期末检测试卷(I)卷.doc

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1、人教版2019-2020学年六年级上学期语文期末检测试卷(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 选择题 (共1题;共1分)1. (1分)猜一猜,用拼音写出谜底。hn ku di, l ku di, yu rn p ,yu rn i。zh sh _。二、 填空题 (共4题;共19分)2. (5分)词语搭配。 杂草_A朝天若有_B跳跃热火_C相告欢呼_D丛生奔走_E所思3. (6分)在横线上填上恰当的量词。一_老师 一_试卷 一_动物一_风景 一_骏马 一_大钟4. (6分)把下列词语补充完整,并选择其中的两个词语造句。

2、大喜过_ 垂头_气 与_不同络_不绝 星_棋布 不_而别5. (2分)填上恰当的关联词语。非洲人的工艺品,_是黑木雕、灰木雕,还是象牙雕,_是彩色的。三、 书写 (共2题;共23分)6. (4分)默写古诗望洞庭。望洞庭_ ,_ 。_ ,_ 。 7. (19分)根据课文内容填空。(1)子鼠_,寅虎卯兔,辰龙巳蛇,_未羊,申猴酉鸡,戌狗_。(2)一九二九_,三九四九_,五九六九_,_,八九雁来,_,耕牛遍地走。(3)蓝色的贺年片,是_送给我的。那是一枚_。_嘱咐我,把_变成_,迎着_,把_(4)“墙角_,凌寒_。”这首诗的题目是_,作者是_。四、 句型转换 (共1题;共8分)8. (8分)按要求改

3、写句子。 (1)老支书在瓢泼大雨的夜晚镇定地指挥村民过木桥。 缩句:_(2)那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗? 改为陈述句:_(3)教室里响起了热烈的掌声。 改为夸张句:_(4)开展“手拉手”活动可以增强友道。 修改病句:_(5)诗句积累。 夏天的雨来势汹汹,宋代的苏轼在六月二十七日望湖楼醉书中是这样描写的:_,_。宋代朱熹在春日中描写春天百花盛开的句子是:_,_。五、 判断题 (共1题;共4分)9. (4分)判断句子的正误。 (1)“每一间的横槛上都有五彩的画,画着人物、花草、风景,几千幅画没有哪两幅是相同的”表示有两幅画是相同的。 (2)“游船、画舫在湖面慢慢地滑过,几乎不留一点儿痕迹”表

4、示湖上不留痕迹。 六、 现代文阅读 (共2题;共32分)10. (10分)课文内容我知道。 (1)敕勒歌这首诗抒发了诗人什么样的情感? (2)夜宿山寺这首诗主要运用了什么修辞手法? 11. (22分)阅读训练宁静的周庄踏进昆山周庄镇,除江南典型的水乡风貌外,给我最大的感受是这儿环境的宁静。小街两旁的房子大多虚掩着,在街头漫步,听不见任何家什、电器的嘈杂声;镇上开着许多饭馆与店面,也不闻拉客的喧哗声;时而也有卖青团与麻糕的小贩吆喝,却是富有柔性的吴语,悠扬的声调在小巷里飘飘忽忽,如一段抒情的小夜曲;时见三两个老人坐在河边长条石凳上或屋檐前喃喃细语。那声音仿佛是故意放低的,像怕惊醒梦中的婴儿。小河

5、两旁树丛、石凳、屋边,星星点点散坐着美术学院的穿红戴绿的学生,他们屏气敛息,用笔描绘着周庄的小桥、屋宇、木船、街道、流水、行人踱到南湖边,更静得出奇、静得别致。岸上树影浓郁,绿草茵茵,一个老渔翁盘坐草地默默地补着渔网,小虫在草地上悠悠蠕动偌大的湖面上,湖水溶溶,在阳光下闪闪烁烁。远处,几条渔船在水面上无声无息地漂浮,偶尔传来几下“哒、哒、哒”的船声,越发使周庄显得宁静。远离喧嚣繁华的都市,闲游于这有着900年历史的古朴、简雅的安宁之地,使人顿觉心旷神怡。我沉浸在这日光桨影的静土中,犹如置身梦里(1)下面词语书写完全正确的一组是( )A . 街头慢步 湖水融融 心旷神殆B . 街头慢步 湖水溶溶

6、 心旷神怡C . 街头漫步 湖水溶溶 心旷神怡(2)照样子写词语。飘飘忽忽 _喃喃细语 _绿草茵茵 _(3)写出下列词语的反义词。宁静_偶尔_古朴_繁华_(4)周庄给“我”最大的感受是什么?这儿环境的宁静。(5)写出文中的一个比喻句。七、 书面表达 (共1题;共5分)12. (5分)习作。题目:我最喜欢_要求:把题目补充完整。语句通顺,重点突出。提示:可以写你最喜欢的人,也可以写最喜欢的事,最喜欢的地方,还可以写最喜欢的动物、植物、玩具注意把所写东西的特点、喜欢的原因表达清楚;200字以上。第 9 页 共 9 页参考答案一、 选择题 (共1题;共1分)1-1、二、 填空题 (共4题;共19分)2-1、3-1、4-1、5-1、三、 书写 (共2题;共23分)6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、四、 句型转换 (共1题;共8分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、五、 判断题 (共1题;共4分)9-1、9-2、六、 现代文阅读 (共2题;共32分)10-1、10-2、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、七、 书面表达 (共1题;共5分)12-1、

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