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1、.前 言算来整理这套笔记已经是第三个个星期了，每天坐在书桌旁，翻阅着各种版本的文学史资料，不亦乐乎。以前在接本考试的复习过程当中，也粗略的浏览过一遍中国文学史（袁行霈 主编），那时对中国文学史最大的感触就是语言晦涩，诘屈聱牙，总也抓不到一个头绪，真应了后主的“剪不断，理还乱”。现在需要对中国古代文学进行进一步的学习了，可是单纯依靠以前对中国文学史的了解，是显然不够的，是肤浅的，但是完全依靠阅读中国文学史来掌握这套教材，显然是不易的，与其坐以待毙，不如想一些行之有效的方法予以弥补。整理笔记，这就是一个行之有效的好办法，既可以达到查漏补缺的学习目的，又可以静下心来品位中国上千年的国学文化，遨游其间
2、，管中窥豹。孔子曾经有云：质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。这是强调文采的重要性，而文采之美，则是文学这门大学科的一个基本属性，特别是我们这些，学习中国古代文学的同学们，需要有情怀，有文采，有高超的领悟能力。而学习中国文学史这套教材，就能够达到这个目的，不仅是教材，更是美文。在整理的过程当中，我无不一次又一次为袁行霈先生这样的大家所折服，厚厚的四卷书，初拿起来，让人丈二和尚摸不着头脑，特别是那些急于需要用这本书应试的同学们，更是焦头烂额。我的建议是，不要为了应试而看这本书，那样是无意义的，如果你单纯为了应试，那么我倒建议你，阅读一下万献初先生编写的中国文学史辅导习题集，相比中国文学史
3、更便于应试。而如果你真的想通过学习中国古代文学，达到真正的掌握一些知识的目的，我还是建议你静下心，慢慢的翻阅中国文学史，当你合上书的时候，受益匪浅，沁人心脾。上面说的似有些离题，但是这确实是我在整理完这套笔记之后的最大体味。在整理过程当中，我的整体思路是：以袁为纲，以章为目，纲目并举，挹其芳润。毋庸置疑，整理这套笔记最大的目的还是为了应试，当今较为通行的版本有除了袁行霈先生之外的，还有游国恩老先生的和章培恒先生的文学史，考虑到当今考研的命题趋势，我在整个整理过程当中，主要整理的是袁和章的两个版本的文学史教材，这也是当今广大院校比较通行的两套教材，袁本重文，章本重理，两本教材正好互，当然除此之外
4、，我还借鉴了中山大学彭玉平等教授的教案和部分高校的文学史讲义，这使得我的整理思路更加清晰，行文更为疏朗。另外，还有部分我个人的愚见，不成学问。当然整套整理笔记整理时间也是较为仓促的，特别是在没有其他审稿人的情况下，难免会有个别纰漏，凡使体例在整理前也没有进行过过于精心的设计，整理思路毕竟是我一家之言，或多或少的存在着这样或者那样的问题，还得恳请广大老师和同学们予以批评斧正。此致 己丑年六月十九日于张家口通顺德 . . . .目录 . . . 绪论1第一章 宋初文学1第一节 宋初的散文和复古思想1第二节 宋初白体诗人和王禹偁2第三节 宋初的晚唐体诗人2第四节 西昆体的盛衰3第二章 柳永与北宋前期
5、词风的演变3第一节 对五代诗风的因革3第二节 开拓词境的尝试4第三节 柳永词的新变5第三章 欧阳修及其影响下的诗文创作6第一节 欧阳修的散文、辞赋和四六6第二节 欧阳修、梅尧臣、苏舜钦的诗歌7第三节 王安石等人的散文8第四节 王安石的诗歌8第四章 苏轼9第一节 苏轼的人生观和创作道路9第二节 苏轼的古文和辞赋、四六9第三节 苏轼的诗10第四节 苏轼的词11第五节 苏轼的意义与影响11第五章 江西诗派与两宋之际的诗歌12第一节 黄庭坚的诗歌12第二节 陈师道的诗歌12第三节 江西诗派的形成12第四节 江西诗派的演变12第五节 陈与义和曾几的诗歌12. . . . .绪论1.陈寅恪说：“中国文化，
6、造极于赵宋之世。”宋代文学是宋代文化中最重要的一环。2.宋代宋代960-1279年，共319年，其中以1127年为界分为北宋与南宋两个阶段。社会的特点：A.对外关系特别软弱；B.内部政权特别稳定；C.文官制度相当成熟；D.城市经济相当发达。3.宋代文人的特点：A.官吏与文人的结合；B.社会责任感强；C.兼擅多种文学样式。4.宋代文学的特点：A.主题上充满了沉甸甸的政治关怀与道德意识，以及强烈的民族意识和悲凉情绪；B.讲究理趣，好发议论；C.讲究格律技巧以及法度和用典；D.浪漫主义精神减少了，现实主义精神得以张扬，恢宏雄健的气概削弱了，而深入细致的钻研精神则大大增强了。5.宋代文学的分体特点：A
7、.宋诗的成就可以与宋词相提并论，但风格与唐诗和宋词不同，整体上含蓄、深沉，以文为诗成为基本风气；B.宋词被称为“一代之文学”，词人与词作众多，风格总体上偏于艳科，特别讲究抒情性与音乐性，并形成婉约与豪放两大流派；C.宋文在思想内容上与现实政治关系密切，总体风格是平易自然、流畅婉转；D.俗文学如说话、杂剧、南戏也较有成就。第一章 宋初文学第一节 宋初的散文和复古思想一、王禹偁等人的散文重“文”的一派1.重要作家：王禹偁宋初散文成就较高的作家。（字 元之）2.代表作品：小畜集3.散文特点：言之有物，清新疏朗吸收了骈文整齐而易上口、具有声韵之美的优点，夏宜急雨，有瀑布声。冬宜密雪，有碎玉声。江山之外
8、，第见风帆、沙鸟、烟云、竹树而已。黄州新建小竹楼记 （形成既自由流畅又有一定音乐节奏的新风格）4.散文主张：提出“传道而明心” 4.创作意义：继承韩柳传统，文字平易，显新文风之端倪二、柳开等人的复古思想重“道”的一派1.代表作家：柳开（字 绍先）2.代表作品：河东先生集3.散文主张：文是明道“道”是圣贤之道，故而出现下面的文学主张。工具，反对文体华艳4.主张作用：A.提出复古主张B.矫正五代浮华之风，但易使文学沦为道统附庸5.同类作家：穆修 姚铉第二节 宋初白体诗人和王禹偁一、白体诗人1.白诗特点：效法白居易、元稹的互相唱和的近体诗2.白诗内容：流连光景的闲适生活3.白诗风格：浅切清雅5.重要
9、作家：徐铉（字 鼎臣 代表作柳枝辞） 诗 歌特 点 索寞中略带怅惘的情愫二、同中有异王禹偁A.异在题材：习白的讽喻诗B.异在内容：反映社会现实，充满忧国忧民的情怀“我闻私人语，倚户独长叹。尔为流亡客，我为冗散官。”这与白诗的“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。”异曲同工。C.脱颖而出：平易流畅，简雅古淡（其白体诗艺术特点）D.评价：a.元之开有宋风气。【吴之振（清）】 b.但与白李的同类诗歌相比感染力不强表 现在后来的宋诗中具有一定的普遍性。 第一,对表现的对象理解不深，形象干枯 第二，表白意味过于强烈 第三，艺术上略显粗糙本节必备题库：1.名词解释：白体【P248-4】2.简答题： 王禹偁诗的
10、特点。【P254-7】第三节 宋初的晚唐体特点：境界狭仄，而语言工巧章本诗人一、晚唐体的两大诗人群体之一九僧1.诗歌形式：以五律为主2.诗歌内容：A.描绘清邃幽静的山林景色B.枯寂淡泊的隐逸生活3.创作的局限性：A.意境不够完整（意象单调）B.内容单调贫乏（形式呆板）C. （色彩单一情感不出乎闲适、旷逸、愁闷、惆怅之类，）二、晚唐体的两大诗人群体之二魏野、潘阆、林逋等人1.表现内容：较为充实，既仿贾的字斟句酌，又仿白的平易流畅2.代表作家：林逋（最为出名，梅妻鹤子） 诗歌内容：A.吟咏湖山胜景 B.抒写隐逸不仕孤芳自赏的心情诗歌特点：意境完整，情趣活泼特长：咏梅树影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。
11、（咏梅绝唱，为欧阳修所激赏） 雪后园林才半树，水边篱落忽横枝。（因遗貌取神而受黄庭坚盛赞）三、唐体的诗人的盟主寇准整体上仍近于林逋。诗歌内容：山林之思，含思凄婉名句赏析：高楼聊引望，杳杳一川平。野水无人渡，孤舟尽日横。春日登楼怀归本节必备题库：1.名词解释：晚唐体【P249-5】、九僧【P249-7】2.简答题：林逋诗的特点。【P254-8】寇准诗的特点。【P254-9】第四节 西昆体的盛衰1.宋初诗坛最盛一派西昆派（体）由来：杨亿编目的：历览遗编，研味前作，挹其芳润，发于希慕，更迭唱和，互相切劘。西昆酬唱集代表作家：杨亿、钱惟演、刘筠西昆体衰歇的原因表 现2.西昆体的艺术特征A.题材范围较为
12、狭隘 a.怀古咏史刘筠的汉武具有批判现实的意义，借古讽今。b.咏物c.描写流连光景的生活内容B.思想内容较为贫乏历史文化方面C.浓厚的贵族趣味，社会特点不相容D.明显的娱乐倾向，道统文学观抵触 （失）缺乏内在气韵和真挚情感 立足模仿李商隐用典，主要是借典故所包含的情绪色彩和象征意蕴，来显示与烘托一种朦胧迷离的内在心境，而不是作为指示符号，显示有学识有材料。，缺乏独立精神E.师法李商隐的雕润密丽和音调铿锵 （得）对仗工整、用事深密、文字华美 整饬典丽（特征）本节必备题库：1.填空题：昆体功夫是指讲究 。2.名词解释：西昆体（南京师范大学2000年）【P249-2】3.简答题：西昆体的艺术特征是什
13、么？（苏州大学2005年）【P228-2】4.论述题：试述西昆体及其发展。【P199-4】本章小结：综观宋代诗歌发展的过程，在宋初的诗人群体中，无论是平易流畅的白体诗人，还是追求推敲苦吟的晚唐体诗人，即使是当时声势最省的西昆体，都未能成为宋代诗歌发展过程中的中流砥柱，这是有着深刻的原因的，除了上面四节当中所介绍到的各个派别的自身存在的缺陷问题之外，更为宏观的来看是由于这些宋初诗人在艺术上还缺乏必要的经验积累，还没有树立创建一代诗风与唐诗争雄的信心。第二章 柳永与北宋前期词风的演变第一节 对五代诗风的因革一、导宋词之先路晏殊1.字同叔 代表作珠玉词2.作品内容A描写男女之间的相思爱恋和愁恨离别B.表现对生命的忧思C. 流连诗酒、歌舞升平3.作品特点：纯净雅致、雍容和缓(情感基调)、清丽淡雅、温润秀洁4：北宋倚声家之祖5：名句名篇：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（浣溪沙） 梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。（）二、因循中求变欧阳修冯延巳词，晏同叔得其俊，欧阳永叔得其深。刘熙裁（清）1.求变的表现：A.扩大了词的抒情功能（抒发自我人生感受） B.改变了词的审美趣味（开拓通俗化方向，借鉴民歌“定格联章”等表现手法）2.词风：A典雅，擅长用平常景象和普通语言描绘出悠远的意境 B.俚俗化3. 对词的发展的贡献：进
