《人教版2019-2020年小升初语文期末试卷C卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版2019-2020年小升初语文期末试卷C卷.doc（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版2019-2020年小升初语文期末试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共13题；共31分)1. （2分）下列词语中全部正确的一组是（ ） A . 永往直前 悬崖绝壁 爱国激情 严肃活泼B . 惊天动地 气壮山河 仰首挺胸 粉身碎骨C . 全神贯注 热血沸腾 据高临下 年轻力壮D . 世外桃源 举棋不定 横七竖八 坚强不2. （2分）下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）。A . 严阵以侍 自强不息 深情厚意 语重心长B . 坚贞不屈 鞠躬尽瘁 赴汤蹈火 巧舌如黄C . 建步如飞 文质彬彬 满面
2、春风 身强力壮D . 繁花似锦 完好无损 完璧归赵 了如指掌3. （2分）同样一句话，重音位置不同，意义就不同。如果要表达“别人可能去”的意思，重音标注正确的一项是（ ） A . 明天我不去电影院。B . 明天我不去电影院。C . 明天我不去电影院。D . 明天我不去电影院。4. （2分）下列对句子所运用的修辞手法判断错误的一项是（ ） A . “你看见我的钢笔了吗？”这是设问句。B . “遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。”这是比喻句。C . “战士们怎能离开他们的阵地呢？”这是反问句。D . “橘子、柿子你挤我碰。争着要人们去摘呢！”这是拟人句。5. （2分）呼兰河传中，拉磨的那个邻居叫（
3、）。A . 有二伯B . 冯歪嘴子C . 小团圆媳妇6. （2分）下列句子中的成语运用不正确的一项是（ ） A . 小山似的海浪奔腾着，咆哮着，前赴后继地扑向堤岸。B . 儿童节这天一大早，同学们就带着准备好的礼物来到腿有残疾的小贝贝家里，这是大家蓄谋已久的活动。C . 面对茫茫宇宙，人类进行了一次又一次卓有成效的探索。D . 泗水河畔，孔子意味深长的一段话让弟子们受益匪浅。7. （2分）下列表述有错误的一项是（ ）。A . “四书”，即指大学、中庸、论语和孟子四本著作。B . 我国最早的诗歌是诗经，最早的史书是史记。C . 水浒传、三国演义、西游记和红楼梦是我国四大古典小说名著。D . “唐
4、宋八大家”里有“一门三苏”，就是指苏洵、苏轼、苏辙。8. （2分）下列句子中划线的词语运用正确的一项是（ ） A . 台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些目不转睛了。B . 就这样，一文不值的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。C . 三发绿色的信号弹升上天空，接着就是震天动地的炸药包爆炸声。D . 法官和他的几个朋友逗他连绵不断地讲了起来，有的人还用嘲弄的口吻问他是否还想再去那个山洞走一趟。9. （5分）解释下列词语。羞愧碰壁10. （4分）名句填空。 （1）汉乐府长歌行：百川东到海，何时复西归？_，_！ （2）李白早发白帝城：朝辞白帝彩云间，_。两岸猿声啼不住，_。 11.
5、 （2分）读课文绿叶的梦，说出下列句子运用的修辞方法绿叶和野花谱写成我们生活的乐章。12. （2分）下面三句话中，哪一句描绘了图中的主要景色?（ ）。 项链，彩色的，挂在胸前。大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。13. （2分）读诗闻官军收河南河北赏析不确切的一项是（ ）A . 这首诗集中表现出了诗人忽闻捷报后一瞬间的感情，突出地写了一“喜”字。B . 一个“满”字，表露了诗人高兴的眼泪如泉涌的状貌，逼真地展示了一个饱经沧桑，在战乱中苦苦挣扎的人此时此地喜不自禁的感情。C . “青春作伴好还乡”一句，诗人用拟人手法写出了自己在欢庆之时急于还乡的心情。D . 一个“下”字说明“巫峡”
6、到“襄阳”是逆流而上，一个“向”字表明从“洛阳”到“襄阳”已改换了陆路。二、 阅读理解 (共3题；共20分)14. （7分）阅读文言文，完成练习。 宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。（1）本文选自（ ） A . 战国策。B . 韩非子。C . 山海经。（2）成语_出自这则文言文。 （3）下列成语中的“释”字与例句中的“释”字意思相同的一项是（ ） 例：因释其耒而守株A . 解疑释惑。B . 冰释前嫌。C . 手不释卷。（4）根据下面句子的意思，从文中找出相对应的句子，画上“_”。 野兔是不可能再次得到的，而他自己却被宋国人嘲笑。（5）
7、那个农夫为什么被宋国人笑话?下列说法不恰当的一项是（ ） A . 以为每天守在树桩旁边就能捡到撞死的兔子。B . 光顾着捡兔子而荒废了田地，顾此失彼。C . 对于意外的收获心存侥幸。D . 错误地把偶然性当作必然性来看待。15. （7分）课外阅读桌椅的对话一天早晨，小明背着书包高高兴兴的走进教室。还没走到位子上，就听见椅子呜呜(w)地哭了。桌子赶忙问椅子：“你怎么哭了？”椅子伤心地说：“小明坐在我们身上，摇来摇去，把我们的腿都要摇折(sh)了，骨头也要散(sn)架了，我好痛。”听椅子这么一说，桌子也说：“我比你更可怜(lin)，小明在我的脸了乱写乱画，还用小刀划来划去，弄得我全身都是伤，他太不
8、爱护我们了。”小明听后脸红了，他向桌椅深深地鞠(j)了一躬(gng)，说： （1）照样子写词语高高兴兴：_ _ _摇来摇去：_ _ _（2）椅子向桌子说了什么，请你找出来。（3）你喜欢小明吗？为什么？（4）听了桌子和椅子的对话后，小明可能会说什么？填写下来。16. （6分）阅读文段，完成练习。 有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，_田地，_机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，_庄稼，_房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。（1）写出文段中的两对反义词。 _ _（2）选择正确答案，将序号填入文段中的横线上。 发动 淹没 冲毁 灌溉我做过许多好事，_
9、田地，_机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，_庄稼，_房屋，给人们带来灾害。（3）“我”做好事的句子是_，“我”做坏事的句子画_。 （4）“我”是_，除了文中写的，“我”还为人们做过其他好事，比如：_。 三、 写作 (共1题；共5分)17. （5分）写作。题目：妈妈的爱妈妈是世界上最爱我们的人，选择生活中的事件来写一写妈妈对你的爱吧！第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累运用 (共13题；共31分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、10-2、11-1、12-1、13-1、二、 阅读理解 (共3题；共20分)14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、15-1、15-2、15-3、15-4、16-1、16-2、16-3、16-4、三、 写作 (共1题；共5分)17-1、
