《人教版2019-2020年小升初语文期末试卷C卷.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版2019-2020年小升初语文期末试卷C卷.doc(9页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版2019-2020年小升初语文期末试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 积累运用 (共13题;共31分)1. (2分)下列词语中全部正确的一组是( ) A . 永往直前 悬崖绝壁 爱国激情 严肃活泼B . 惊天动地 气壮山河 仰首挺胸 粉身碎骨C . 全神贯注 热血沸腾 据高临下 年轻力壮D . 世外桃源 举棋不定 横七竖八 坚强不2. (2分)下列各组词语中,没有错别字的一组是( )。A . 严阵以侍 自强不息 深情厚意 语重心长B . 坚贞不屈 鞠躬尽瘁 赴汤蹈火 巧舌如黄C . 建步如飞 文质彬彬 满面
2、春风 身强力壮D . 繁花似锦 完好无损 完璧归赵 了如指掌3. (2分)同样一句话,重音位置不同,意义就不同。如果要表达“别人可能去”的意思,重音标注正确的一项是( ) A . 明天我不去电影院。B . 明天我不去电影院。C . 明天我不去电影院。D . 明天我不去电影院。4. (2分)下列对句子所运用的修辞手法判断错误的一项是( ) A . “你看见我的钢笔了吗?”这是设问句。B . “遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。”这是比喻句。C . “战士们怎能离开他们的阵地呢?”这是反问句。D . “橘子、柿子你挤我碰。争着要人们去摘呢!”这是拟人句。5. (2分)呼兰河传中,拉磨的那个邻居叫(
3、)。A . 有二伯B . 冯歪嘴子C . 小团圆媳妇6. (2分)下列句子中的成语运用不正确的一项是( ) A . 小山似的海浪奔腾着,咆哮着,前赴后继地扑向堤岸。B . 儿童节这天一大早,同学们就带着准备好的礼物来到腿有残疾的小贝贝家里,这是大家蓄谋已久的活动。C . 面对茫茫宇宙,人类进行了一次又一次卓有成效的探索。D . 泗水河畔,孔子意味深长的一段话让弟子们受益匪浅。7. (2分)下列表述有错误的一项是( )。A . “四书”,即指大学、中庸、论语和孟子四本著作。B . 我国最早的诗歌是诗经,最早的史书是史记。C . 水浒传、三国演义、西游记和红楼梦是我国四大古典小说名著。D . “唐
4、宋八大家”里有“一门三苏”,就是指苏洵、苏轼、苏辙。8. (2分)下列句子中划线的词语运用正确的一项是( ) A . 台上,顶碗少年呆呆地站着,脸上全是汗珠,他有些目不转睛了。B . 就这样,一文不值的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。C . 三发绿色的信号弹升上天空,接着就是震天动地的炸药包爆炸声。D . 法官和他的几个朋友逗他连绵不断地讲了起来,有的人还用嘲弄的口吻问他是否还想再去那个山洞走一趟。9. (5分)解释下列词语。羞愧碰壁10. (4分)名句填空。 (1)汉乐府长歌行:百川东到海,何时复西归?_,_! (2)李白早发白帝城:朝辞白帝彩云间,_。两岸猿声啼不住,_。 11.
5、 (2分)读课文绿叶的梦,说出下列句子运用的修辞方法绿叶和野花谱写成我们生活的乐章。12. (2分)下面三句话中,哪一句描绘了图中的主要景色?( )。 项链,彩色的,挂在胸前。大海,蓝蓝的,又宽又远。沙滩,黄黄的,又长又软。13. (2分)读诗闻官军收河南河北赏析不确切的一项是( )A . 这首诗集中表现出了诗人忽闻捷报后一瞬间的感情,突出地写了一“喜”字。B . 一个“满”字,表露了诗人高兴的眼泪如泉涌的状貌,逼真地展示了一个饱经沧桑,在战乱中苦苦挣扎的人此时此地喜不自禁的感情。C . “青春作伴好还乡”一句,诗人用拟人手法写出了自己在欢庆之时急于还乡的心情。D . 一个“下”字说明“巫峡”
6、到“襄阳”是逆流而上,一个“向”字表明从“洛阳”到“襄阳”已改换了陆路。二、 阅读理解 (共3题;共20分)14. (7分)阅读文言文,完成练习。 宋人有耕者。田中有株。兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。(1)本文选自( ) A . 战国策。B . 韩非子。C . 山海经。(2)成语_出自这则文言文。 (3)下列成语中的“释”字与例句中的“释”字意思相同的一项是( ) 例:因释其耒而守株A . 解疑释惑。B . 冰释前嫌。C . 手不释卷。(4)根据下面句子的意思,从文中找出相对应的句子,画上“_”。 野兔是不可能再次得到的,而他自己却被宋国人嘲笑。(5)
7、那个农夫为什么被宋国人笑话?下列说法不恰当的一项是( ) A . 以为每天守在树桩旁边就能捡到撞死的兔子。B . 光顾着捡兔子而荒废了田地,顾此失彼。C . 对于意外的收获心存侥幸。D . 错误地把偶然性当作必然性来看待。15. (7分)课外阅读桌椅的对话一天早晨,小明背着书包高高兴兴的走进教室。还没走到位子上,就听见椅子呜呜(w)地哭了。桌子赶忙问椅子:“你怎么哭了?”椅子伤心地说:“小明坐在我们身上,摇来摇去,把我们的腿都要摇折(sh)了,骨头也要散(sn)架了,我好痛。”听椅子这么一说,桌子也说:“我比你更可怜(lin),小明在我的脸了乱写乱画,还用小刀划来划去,弄得我全身都是伤,他太不
8、爱护我们了。”小明听后脸红了,他向桌椅深深地鞠(j)了一躬(gng),说: (1)照样子写词语高高兴兴:_ _ _摇来摇去:_ _ _(2)椅子向桌子说了什么,请你找出来。(3)你喜欢小明吗?为什么?(4)听了桌子和椅子的对话后,小明可能会说什么?填写下来。16. (6分)阅读文段,完成练习。 有时候我很温和,有时候我却很暴躁。我做过许多好事,_田地,_机器,帮助人们工作。我也做过许多坏事,_庄稼,_房屋,给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我,让我光做好事,不做坏事。(1)写出文段中的两对反义词。 _ _(2)选择正确答案,将序号填入文段中的横线上。 发动 淹没 冲毁 灌溉我做过许多好事,_
9、田地,_机器,帮助人们工作。我也做过许多坏事,_庄稼,_房屋,给人们带来灾害。(3)“我”做好事的句子是_,“我”做坏事的句子画_。 (4)“我”是_,除了文中写的,“我”还为人们做过其他好事,比如:_。 三、 写作 (共1题;共5分)17. (5分)写作。题目:妈妈的爱妈妈是世界上最爱我们的人,选择生活中的事件来写一写妈妈对你的爱吧!第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累运用 (共13题;共31分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、10-2、11-1、12-1、13-1、二、 阅读理解 (共3题;共20分)14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、15-1、15-2、15-3、15-4、16-1、16-2、16-3、16-4、三、 写作 (共1题;共5分)17-1、