《传动系统检查维修教学全套课件 116》由会员分享，可在线阅读，更多相关《传动系统检查维修教学全套课件 116（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、HUG 第三学期课程 LS11 6维修主减速器 任务接受 学生独立思考 1 主减速器漏油会对车辆造成什么影响 2 造成主减速器漏油的原因有哪些 提交想法和11 6 1 1评价表 急死了 解决客户委托的工作导引 1 任务分析 主减速器漏油的原因2 理论学习 主减速器结构原理分析3 任务计划 制定主减速器检测维修工作计划4 任务决策 与师傅和客户沟通工作计划5 任务实施 使用设备和实车拆装检测6 任务检查 5S与检查工作结果7 任务交付 交车8 反思评价 总结知识点 技能点和能力点9 巩固拓展新任务 作业反馈 任务分析 1 学生个人独立阅读11 6 2 1信息页 找到主减速器漏油的的原因 标出关键
2、词 个人结果工整记录在笔记本上 20min2 小组合作讨论出本组的 主减速器漏油 原因并写在卡片上 在白板上进行展示 30min3 教师指定或主动报名一个小组合作在白板上展示 其他学生评价 补充 改进 10min 任务明确 知识点 驱动桥的功用驱动桥的组成与分类主减速器的功用主减速器的结构及原理主减速器的分类前置前驱主减速器的特点 技能点 1 主减速器漏油检查2 主减速器拆装3 主减速器调整 能力点 1 个人独立学习2 阅读资料划出关键词归纳整理3 树立目标并制定实现目标的计划4 倾听并沟通表达5 小组友好合作6 客观公正自评和评价他人7 规范安全与环保8 规范美观书写 技能点 1 主减速器漏
3、油检查2 主减速器拆装3 主减速器调整 理论学习 1 学生先是独立学习11 6 3 1信息页 完成11 6 3 1工作页 提交工作页照片 20min2 专家组讨论 最后形成海报并展示讲述给其他组 其他学生评价 补充 改进 50min3 教师对学生的展示进行评价 学生根据教师意见及其他组提出的问题认真改进本组海报 40min 理论学习 1 学生分成四个专家组 先是独立学习11 6 3 2信息页 完成工作页11 6 3 2 提交工作页照片到系统 30min2 专家组讨论 把各自的学习内容形成海报并展示讲述给其他组 其他学生评价 补充 改进 50min3 轮换完成其他三个学习内容 50min 理论学
4、习 1 小组合作 查阅对应的信息页11 6 3 3 完成对应工作站的内容 完成对应的工作页11 6 3 3 提交工作页照片到系统 60min2 各个工作站轮换 每个学生将本组在各个站完成的工作页拍照 发到系统 共3次 140min3 小组合作完成四个工作站汇总后的海报 30min4 每组展示汇报 一个组为代表讲解 其他组评价 改进及建议 20min 理论学习 1 独立完成11 6 3 1理论测试 不允许查阅任何资料 把完成的测试卷提交到系统 2 学生完成11 6 3 1评价表并发到系统 任务计划 学生查阅维修手册 提炼整理关键信息 合作完成工作计划海报 30min2 教师指定或主动报名的一个小
5、组合作展示讲述给其他组 其他学生评价 补充 改进 25min3 教师提出改进意见 所有组借鉴 修改完善自己的工作计划并留下痕迹 所有人拍照提交修改后的工作计划海报和11 6 4 3评价表 30min 任务决策 1 学生个人独立按照工作计划任务决策的关键要素完成11 6 5 1任务决策表 10min2 教师和一个学生进行决策对话 其他人进行评价 补充 改进 10min3 教师进行任务决策确认 所有人修改自己的工作计划任务决策方案 提交11 6 5 2评价表到系统 5min注意 教师要最终确认所有人的工作计划决策方案后 学生方可上车实施 任务实施 学生严格按照分工执行操作并承诺老师做到老师要求的所
6、有内容 每次2名学生操作 1名学生拍视频 1名学生监督记录 1名学生查阅手册改进计划 2名学生评价 所有学生轮换操作 直至完成 提交视频和小组评价11 6 6 1评价表 3 5h 任务检查 1 学生小组合作完成任务检查及5S 10min2 小组合作修改完善工作计划 5min3 小组合作完成评价表自评 提交11 6 7 2评价表 5min 任务交付 1 角色扮演 学生每两人对话练习交车 一人是客户 一人是SA 5min2 教师指定或主动报名一个二人小组合作展示讲述给其他组 其他学生评价 补充 改进 上交11 6 8 2评价表 10min 反思评价 巩固拓展 合作解决客户委托 一辆奔驰C级轿车 主减速器漏油 小组合作制定工作计划的PPT并在下次课前展示和评价 制作过程合理分工每人完成工作计划的一部分并提交到系统 制作PPT的过程录制视频 完成小组评价11 6 10 2评价表 谢谢
